1. . ]:: EVALUACION TIPOENLACE]:: LASLAJASTV ]::MATERIATELESGEOGRAFIA DE MEXICO Y EL
MUNDO ::NOMBRE:_____________________________
1. Con base enel siguiente textocontestalapregunta.
El espaciogeográficoestáconstituidopordiversoscomponentesque interactúane influyenen
su conformación:
a. sociales:sonel resultadode actividadeshumanas,comolasexpresionesartísticas;
b. naturales:ríos,montañas,minerales,clima,entreotros;
c. económicos:tienenque verconel aprovechamientode losrecursosnaturales,unejemplo
esla agricultura;
d. tecnológicos:interpretalosespaciosgeográficos;
¿Cuálesde loselementosanterioressonloscomponentesdel espaciogeográfico?
a) c, d
b) b, d
c) a, b
d) todas lasanteriores
2. Con base enlos siguientes textoscontestael reactivo.
El territorioesunespaciodelimitadoporfronterasnaturalesypolíticas,donde losgrupos
socialesque lohabitanse encuentranunidosporsuhistoriaycultura.
a. En este espaciopuedencoexistirgruposminoritariosconrasgosculturalesdiferentescomo
la religión.
b. Se hacenmás evidenteslasdesigualdadessociales.
c. Es una de lasunidadesespacialesque se transformandebidoal medionatural.
d. Se destacapor loscomponentesnaturalescomoel petróleo,ríos,suelo, entre otros.
¿Cuál esotra característicadel territorio?
a) a
b) c
d) b
3. Con base enel siguiente textocontestalapregunta.

2. Los avancestecnológicoshanpermitidoobtenerinformacióngeográficaconprecisión,tal
como lalatitud,longitudyaltitud de lugares,asícomoimágenesydatosestadísticos.Algunos
de estosavancesson:
1. Sistemade PosicionamientoGlobal
2. SistemaGeográficode Posicionamiento
3. Sistemasde InformaciónGeográfica
4. SistemaInformáticoyGeográfico
¿Cómose conoce a lossistemasque captany sistematizanestainformación?
a) Ningunade lasanteriores
b) 1 y 3
c) Únicamente 1
d) 2, 3 y 4
4. Con base enel siguiente textocontestalapregunta.
El vulcanismoexplicalosfenómenosyprocesosrelacionadosconlaexpulsiónde materiales
del interiorde laTierra,como lava,cenizas,rocas incandescentesygases. Porsutipode
erupciónlosvolcanesse clasificanen:
a) [2, a] [3,c] [1, b]
b) [1, a] [4, c]
c) [2, b] [3, c]
d) [1, a] [4, b] [3, c]
5. Con base enel siguiente textocontestalapregunta.
La cortezaterrestre,tiene muchasirregularidades,éstasformanel relieve que comprende tres
formasprincipales:
¿Cuálessonlascaracterísticasde cada relieve?
6. Con base enel siguiente textocontestalapregunta.El estadodel tiempocomprende las
condicionesde frío,calor,viento,lluvia,entreotras,éstassonvariablesenel ambiente.El
climaesel promediode lascondicionesdel tiempoenunlugardeterminado.
1. elementosclimáticos:lahumedad,presiónatmosférica,lluvias,vientos,temperatura,entre
otros.
2. factoresdel clima:relieve,altitud,distanciaal mar,y la influenciade corrientesmarinas.

3. 3. factoresmeteorológicos:humedad,presiónbarométrica,temperatura¿Qué aspectosse
tomanen cuentapara determinarel clima?
a) 2 y 3
b) Únicamente 2
c) 1 y 2
d) 1, 2 y 3
7. Con base enel siguiente textocontestalapregunta.Labiósferaesunacapa donde aire,
tierray agua interactúanentre sí para sustentarlavida.Posee unadiversidadde ambientes
por lasrelacionesde labiósferaconlalitósfera,hidrósferayatmósfera,yse divide endiez
regionesnaturales.
1. estepa,hábitat,
2. sabana, desierto
3, lagunas,tundras
4, selva,bosque templado
¿Cuálesde lasanteriores opcionesse encuentranentreesasdiezregiones?
) 1, 2, 3
b) 2 y 4
c) 3 y 2
d) 2, 4 y 1
8. Lee con atenciónel siguientetextoyresponde lapregunta.
Una poblaciónesungrupo de personasque compartenunespaciogeográficocomún,que
puede abarcar todo el mundo,un ontinente,unpaíso una pequeñalocalidad.
1. Las investigacionessobre el comportamientode lapoblación.
2. Las consultasde fuentesde crecimientohistóricode lapoblación.
3. Los censosque consistenenlarecopilación,análisisypublicaciónde datossobre la
población.
4. Los análisisde datossobre lapoblaciónde unaregióndel mundo.
¿Qué estudiose realizaparaconocerlasprincipalescaracterísticasde unapoblación?
a) 3
b) 2

4. c) 4
d) 1
9. Con base enel siguiente textocontesta lapregunta.Paradeterminarel crecimientode la
población,losespecialistasenel estudiode lapoblaciónhumanacomo:
a. Tasas de migración:númerode personasque cambiande residenciatemporalmente.
b. Tasas de crecimientonatural ysocial:el número de personasque salende unterritorioylas
que lleganaél.
c. Tasas de natalidadymortalidad:númerode nacimientosydefuncionesporcadamil
habitantesdurante unaño.
d. Tasas de crecimientodemográfico:númerode personasde unapoblaciónque varía
periódicamente porlosnacimientosy lasdefunciones.
¿Cuál de estosmarcadoressirve para calcularel crecimientonatural de lapoblación?a) d
b) a
c) c
d) b
10. Conbase enel siguiente textocontestalapregunta. Ladistribuciónde lapoblaciónenel
espaciogeográficose define porel númerode habitantesporkilómetrocuadradoypor el
númerototal de habitantesde unlugardeterminado.
1. poblaciónabsoluta
2. poblaciónemigrante
3. poblaciónrelativa
4. poblacióninmigrante
¿Cómose conoce a lostiposde poblacióndeterminadasporestoscriterios?
a) 2 y 4
b) 1 y 4
c) 2 y 3
d) 1 y 3
11. Conbase enel siguiente textocontestalapregunta. El riesgoparaque cualquiertipode
poblaciónsufraundesastre,se debe afactorescomo:
1. Amenaza:peligro de que ocurraalgúnfenómenonatural ode origenhumano.

5. 2. Disponibilidad:laposiciónde lapoblaciónparaenfrentareventosnaturalesohumanos.
3. Vulnerabilidad:qué tandañadapuede resultarlapoblacióncomoconsecuenciade
fenómenosnaturalesoantropogénicos.
¿La combinaciónde qué factoresaumentael riesgode sufrirundesastre?
a) 1 y 2b) 1 y 3c) 1, 2, 3d) 2 y 312. Lee con atenciónel siguientepárrafoyresponde la
pregunta.El CentroNacional de Prevenciónde Desastresse encargade generarydifundir
informaciónacercade losfenómenosnaturalesode origenhumano,ylosclasificacomose
muestraenel cuadro:¿A qué tipode fenómenocorrespondenlascaracterísticas
enumeradas?a) [3,a] [1, b]b) [4,a] [3, d] [2 b]c) [1, b] [2, c] [3, d] [4, a]d) [2, c] [4, d]13. Con
base enlos siguientestextos,Contestael reactivo.Lasmedidasde evaluaciónyprevención
para evitarservíctima de un desastre sonimportantes;paraestimarel riesgodellugarenel
que vivimosse deberántomarencuentalossiguientesaspectos:1.Análisisde vulnerabilidad2.
Identificaciónde peligrosoriesgos3.Preparaciónyeducación4.Cálculode posiblesdaños¿Con
cuálesse puedenelaborarmapasparael uso de científicos,lasfuerzasarmadasyla población
engeneral?a) 1y 2c) 2 y3c) 3 y 4d) 4 y 114. Conbase en el siguientetexto,contestala
pregunta.Lasregionesforestalesincluyenbosques,selvasymatorrales,de ellosse aprovechan
losrecursosmaderablesynomaderables(fibras,resinas).Algunasde suspeculiaridadesson:a.
Vegetaciónagrícola:representanel 3% del territorionacional.b.Selvas;de ellasse obtienen
maderaspreciosas.c.Matorrales;se localizanprincipalmente enTabasco.d.Bosquesde
coníferas;localizadosenMichoacán,Jalisco.Profr.Vicente RamírezLic.EnEducación
SecundariaEspecialidadenTelesecundaria
4. ]:: EVALUACION TIPOENLACE]:: LAS LAJASTV ]::MATERIATELES¿Qué caracterizaa las
regionesforestalesde México?a) Todaslasmencionadasb) bycc) a, c ybd) b y d15. Con base
enel siguiente texto,contestalapregunta.El comercioesunaactividadeconómicaterciaria
que consiste enlacompra ventade losbienesque producenlasindustriasyempresas,otras
características del comercioson:a.El comerciomundial se basaenel movimientode
mercancías entre paísesy regionesconmuypocasrestricciones.b.El comerciointernacional
propiciaunacompetenciadesigualentre paísesindustrializadosylosque noloson.c.Para
garantizarla ventade sus productoslasnacioneshanfirmadoacuerdoscomerciales.d.Enlas
operacionesde compraventaentre paísesse utilizanmonedasfuertescomoel peso.Menciona
lascaracterísticas principalesdel comercio.a) Todaslasmencionadas.b) a,b,cc) d, c, ad) b y
c16. Con base enel siguiente texto,contestalapregunta.Laglobalizaciónbusca“englobar”
todo:mediosde comunicación,serviciosfinancieros,la producciónde bienesyel controlde los
recursosnaturales.Enese sentido:a.Enunmundoglobalizadolavidasocial,políticay
económicaestáenfuncióndel libre mercadoylacompetenciadeproductos.b.El consumoes
la normay las gananciasel resultado.c.Existe mayoraccesoala información.d.Se
comercializanmuchosproductosnacionales.¿Cuálessonalgunasde lasimplicacionesde la
globalización?a) a,bb) b,c y dc) Únicamente ad) Todaslas mencionadas17.Conbase enel
siguiente texto,contestalapregunta.Lasdesigualdadessocialesyeconómicasson
consecuenciade ladistribucióndesigual de lariquezapor:1.Nuloaccesoa serviciosmédicos2.
Políticasde discriminaciónracial3.Marginaciónsocial yeconómicaque padecenlosgrupos
indígenas4.Procesoshistóricosde explotaciónde paísescoloniales5.Nivel de desarrollo

6. tecnológico¿Cuálespuedenserlascausas?a) 1,2, 3b) 2, 3 y 4c) 4, 5, 1d) 5, 3, 218. Las
transaccionesque favorecenlosingresosde divisasal paísson:1. El petróleo:debidoaque es
un energéticode fácil obtenciónycomercialización.2.Lasremesas:envíosde dinerodesde el
extranjeroal interiordel país.3.El turismo:Méxicocuentacondiversosespaciosturísticosde
fama mundial comoChichénItza.4.Laindustriamaquiladora:predominaenlasentidades
fronterizas.a) Todaslasmencionadasb) 1,3 y 4c) 1 y 2d) 3 y 419. Conbase enel siguiente
texto,contestalapregunta.Unacaracterísticadel mundoactual es lainteracciónde distintos
gruposhumanos;enestasrelacionesse produce unintercambioentre culturas.A este
fenómenose le llamamulticulturalidad.Laculturaesun elementomuydinámicoen
lasociedad;sinembargo,nuestrasexperienciasyrelacionesconnuestrogruposocial formanla
identidadcultural,juntocon:Profr.Vicente RamírezLic.EnEducación SecundariaEspecialidad
enTelesecundaria
5. ]:: EVALUACION TIPOENLACE]:: LAS LAJASTV ]::MATERIATELES1. creencias2.costumbres3.
tradiciones4.territorio¿Quéaspectosincluye laidentidadcultural de ungrupo?a) Todaslas
mencionadasb) 1,2, 3c) 1, 2, 4d) 1, 3, 4,20. Los conflictosarmadoshantenidoserias
repercusionesenel mundo,aunque laesperanzade unaconvivenciapacíficasiempre ha
estadopresente.a.Muchosniñosparticipanymuerenenconflictosarmados.b.Laindustriade
la guerray el comerciointernacional de armasdificultanladestrucciónde lavida.c.Losdaños
a la infraestructurade lospaísesrepresentaninversioneseconómicasmuybajas.d.Las
escuelas,hospitales,carreterassondestruidasofuncionanirregularmente durantela
guerra.¿Cuáleshansidoalgunasde lasconsecuenciasde losconflictosbélicos?a) cydb) a y bc)
b y cd) a y d21. Conbase en el siguientetexto,contestalapregunta.Méxicoesunpaísdiverso,
endonde convivendistintosgruposetnolingüísticos,el INEGIhaidentificado62;entre otros:1.
Náhuatl,2.Mayo,3.Maya,4. Huichol¿Cuálessonde losmásnumerosos?a) 1y 2b) 1 y 3c) 3 y
4d) 2 y 422. Es un segmentodel espaciogeográficoque esmuyhomogéneo,tantoenrasgos
naturalescomosociales.a) Paisajeb) Regiónc) Lugard) Medio23.Lossamiso laponesdel norte
de la penínsulaescandinavasoportantemperaturasextremasgraciasa que se hanadaptado
ala) territorio.b) lugar.c) medio.d) región.24.Este conceptopermite hacerunanálisisde la
relaciónde loselementosnaturalesysocialesdel espaciogeográfico,ydefinirsus
características.a) Distribuciónb) Temporalidadycambioc) Localizaciónd)Relacióne
interacción25.Pormediodel ___________ se puede observarlalocalizaciónydistribuciónde
un elementonatural osocial.a) croquisProfr.Vicente RamírezLic.En EducaciónSecundaria
EspecialidadenTelesecundaria
6. ]:: EVALUACION TIPOENLACE]:: LAS LAJASTV ]::MATERIATELESb) planoc) dibujod) mapa26.
Con ayudade la siguiente figurade tulibrode textoConstruir,contestalasiguiente pregunta.
Si te encuentrasenlaglorietadel Ángel de laIndependenciayquieresiral museoRufino
Tamayo,¿qué direccióntomarías?a) Norteb) Norestec) Surd) Suroeste27.Lasestacionesdel
año y lasucesiónde losdías y lasnochesse dan pora) losmovimientosde laTierra.b) el
movimientode nutaciónyrotación.c) el movimientode traslaciónyrotación.d) los
movimientosaparentesde losastros.28.La inclinacióndel eje terrestre provocaa) que la
iluminaciónsobre lasuperficie seadesigual.b) que laTierrase dividaendoshemisferios.c) que
la sucesiónde losdíasy las noches.d) que ladivisiónde hemisferiosyzonastérmicas.29.Es la
capa de laatmósferaque permite el desarrollode lavida.a) Mesosferab) Ionosferac)
Estratosferad) Troposfera30.Lee el texto:”Lasgrandeszonasboscosasdependendel relieve y

7. la temperatura,de laslluviasoriginadasporlaevaporaciónde lasaguas continentalesy
oceánicas,así comode la protecciónde laatmósferaque impide el ingresoderadiaciónsolara
la superficieterrestre”.Larelaciónque muestralalecturatiene que verconlaa) ecosfera.b)
astenosfera.c) biosfera.d)estratosfera.Profr.VicenteRamírezLic.En EducaciónSecundaria
EspecialidadenTelesecundaria
7. ]:: EVALUACION TIPOENLACE]:: LAS LAJASTV ]::MATERIATELES31. Segúnel textoque leíste
enlas páginas106 y 107 del librode textoConstruir,laexplotaciónde losrecursos
naturalesdepende dea) lapoblaciónysucultura.b) el desarrolloylaculturade cada
sociedad.c) lasustentabilidadylapoblación.d) el desarrolloeducativoysocial.32.<b<=""
b=""></ba) Canadáy Rusiab) Méxicoe Indonesiac) Belizee Italiad) AustraliayTailandia33.
¿Cuálessonejemplosde lasecotecnias?a) Ahorrartantoaguacomo electricidad.b) Aprovechar
la energíasolary captar el agua de lluvia.c) Aprovecharel sueloycaptar el agua de lluvia.d)
Ahorrar agua y reciclardesperdicios.34.Conbase enel textode la página136 y el mapa de la
137 del libroConstruir,que estudiaste,¿aqué se debe elcrecimientopoblacional de entidades
como Baja CaliforniaSuryColima?a) A laposibilidadde empleob) A latranquilidaddellugarc)
A la poca contaminaciónd)Al climatemplado35.¿Cuándose produce undesastre?a) Al
combinarse unfenómenonatural y lapoblaciónb) Al presentarse unriesgoyunfenómeno
naturalc) Al combinarse losfactoressocialesylosnaturalesd)Al presentarse lascondicionesde
riesgoylas de vulnerabilidad36.¿Cuál de lossiguientesenunciadosrepresentaunazonade
vulnerabilidad?a) Unaciudadconedificiosmuyaltosb)Unapoblaciónque vive cercade un
volcánactivoc) Una ciudaddensamente pobladad) Unapoblaciónque vive enel centrode una
planicie37.Laelaboraciónde mapasde riesgogeológicoe hidrometeorológico,sulocalización
y posible afectación,esunaformadea) estudiarlosdesastres.b) prevenirlosdesastres.c)
conocerlosriesgos.d) atenderlosriesgos.38.De acuerdoconel mapa 4.2 de la página188 del
libroConstruir,¿qué tipode ganaderíahayen entidadescomo Sonora,CoahuilayZacatecas?a)
Extensivab) Regionalc) Intensivad) AutoconsumoProfr.Vicente RamírezLic.EnEducación
SecundariaEspecialidadenTelesecundaria
8. ]:: EVALUACION TIPOENLACE]:: LAS LAJASTV ]::MATERIATELES39. Los grandesbloques
económicoscomoel Tratadode Libre Comerciode Américadel Norte,laUniónEuropeay
elMercosursonun reflejodela) transporte regional.b)mercadoglobal.c) desarrollo
económico.d) comerciomundial.40.Esun ejemplode unaciudadde tránsitointernacional.a)
Canberra,Australiab) Francfort,Alemaniac) SanJosé,CostaRicad) Dushanbe,Tayikistán41.
Pakistán,esunanaciónde Oriente Medioque pose unIDHbajo(0.527 puntos),porloque se
consideraunpaísa) semicentral.b) periférico.c) semiperiférico.d) central.42.Esel indicador
que representalasumade toda la actividadproductivade unanaciónyse utilizaparamedirla
actividadeconómicade unpaís.a) Índice de DesarrolloHumanob) ProductoInternoBrutoc)
PoblaciónEconómicamente Activad) ProductoInternoBrutopercápita43. Observael mapa5.4
de la página269 del libroConstruir,¿qué paíseshandesaparecidocomoconsecuenciade
cambioseconómicosypolíticos?a) Irlanda,UniónSoviéticayTurquíab) Checoslovaquia,
YugoslaviayUniónSoviéticac) Checoslovaquia,AlemaniayTurquíad) Irlanda,Alemaniay
Yugoslavia44.Sonconsecuenciasde losconflictos bélicosenel mundo.a) Pérdidashumanasy
la destruccióndel patrimoniode lospueblosb)Invasionesporparte de otros paísesque desean
recursosc) Pérdidashumanasylareestructuraciónterritorialde lospaísesd) Migraciónmasiva
de la poblaciónporfaltade empleo45.Es laasociacióny relaciónque existeentre losgrupos

8. étnicosque habitanunterritoriopacíficamente.a) Interculturalidadb) Religiosidadc)
Multiculturalidadd) Pluralidad46.Escoge el enunciadoque se relacionaconlacategoría de
territorio.a) LaReservade laBiosferadel Vizcaíno,BajaCaliforniaSur,posee unaextensa
reservafaunísticaque cubre más de 500 000hectáreas.b) Chihuahua,el estadomásgrande de
México,limitaal norte conEstados Unidosde América,al sur con Durango,al este conCoahuila
y al oeste conSonora.c) El sistemavolcánicotransversal tiene montañasque alcanzanmásde
5 000 msnm y suscumbresestáncubiertasde nieve.d) Debidoasupoblación,laciudadde
Guadalajara,capital del estadode Jalisco,eslasegundaciudadmásimportante de México.47.
Son mapastemáticosque ayudana la interpretaciónespacialde característicasúnicasde la
poblaciónhumana,comolasetnias,lareligiónylalengua.a) Políticosb)Socialesc) Culturalesd)
Topográficos48.¿Porqué mientrasel 21 de marzo enel hemisferionorte esprimavera,enel
sur esotoño?a) La luzdel Sol no esequilibradaenamboshemisferios.b)El movimientode
traslaciónoriginalasestacionesdel año.c) El movimientode rotaciónpermitelasucesióndel
día y la noche.d) Laluz del Sol recae enel norte debidoala inclinaciónde laTierra.49.El origen
de la cordillerade losAndesenAméricadel Surse relacionacona) loslímitesde fallas.b) las
zonasde sismicidad.c) loslímitesde placastectónicas.d) laszonas de elevaciónde lacorteza
terrestre.Profr.VicenteRamírezLic.En EducaciónSecundariaEspecialidadenTelesecundaria
9. ]:: EVALUACION TIPOENLACE]:: LAS LAJASTV ]::MATERIATELES50. Elige la opciónque
completalasiguiente frase:“El ciclodel aguaesa) un procesoque implicalaevaporaciónylas
lluvias”.b) laformaenlaque el agua escurre hastallegaral mar”.c) el procesopor mediodel
cual el agua circulaentre lalitosfera,laatmósferaylahidrosfera”.d) lamaneraenlaque el
agua circulaa por lasuperficie del planetayescurre hastalosocéanos”.51.¿Cuál esel
programa de proteccióndel ambienteque implementaMéxico,donde lasgrandeszonasde
bosque,estepaylitoral sonvigiladasparasupreservación?a) Sistemade áreasprotegidasb)
Sistemade planeaciónterritorialc) Proteccióndel ambiente mexicanod)Rescate de las
reservas de labiosfera52.De acuerdocon el cuadro de lapágina128 del librode texto
Caleidoscopio,calculaladensidadde poblaciónde Colima.a)96 hab/km2b) 100 hab/km2c) 104
hab/km2d) 120 hab/km253. En paísescomo FinlandiaoAlemanialapoblaciónpredominante
esaquellaque superalos35 añosde edad.¿A qué sedebe?a)A labaja tasa de natalidadyal
mejoramientode losprogramasde saludb) A labaja tasa de natalidadya laalta tasa de
mortalidadinfantilc) A laelevadaesperanzade vidaylabaja tasa de mortalidadd) Al
mejoramientode lainfraestructurade saludyel desarrolloeconómico54.Lapoblaciónse
concentramás enzonas ________ debidoa laexistenciade trabajo,serviciosde saludy
educación.a) ruralesb)urbanasc) pobladasd) económicas55.De acuerdoconel textode la
página140, del librode textoCaleidoscopio¿qué tipode problemasenfrentauna
poblacióntangrande comolade la Ciudadde México?a) Faltade serviciosde educaciónbásica,
como laprimariay la secundariab) Altadensidadde poblaciónyfaltade espacioparatodas las
personasc) Dificultadesparatransportarse enautomóvil debidoal tráficoenhoraspicoy a la
carenciade mediosde transported) Desempleoyfaltade viviendaque creanzonasde pobreza
alrededorde laciudad56.¿Qué es lavulnerabilidad?a) Lofrágil que esunapersonaal sufrirun
accidente.b) El peligroque representaunfenómenonatural.c)Lofrágil que esunapoblación
ante un posible desastre.d)El peligroque imponenlossismosenMéxico.57.De acuerdoconel
cuadro 5.3 de la página267 del librode textoCaleidoscopio,¿cuál fue el sitiomexicano
consideradoe lañopasadoPatrimonioMundial de laHumanidadsegúnlaUNESCO?a) Centro

9. históricode Moreliab) Chichén-Itzác) CiudadUniversitariad)HospicioCabañas58. Revisael
textode laspáginas256 y 257 del librode textoCaleidoscopioe identificacuálesfueronlas
causas quepropiciaronlainvasiónde EstadosUnidosde AméricaaIrak.a) Obtenermayor
territorioycolonizarIrakb) Protegerala poblacióniraquíypromoverundesarrollo
económicoc) Promoverel comercioasícomola formade vidaestadounidensed) Apropiarsede
losrecursospetrolerosycontrolarsuexplotacióneconómica59.Esla regiónal noroeste de
Indiapor laque indiosypakistaníesse enfrentan.a)Checheniab) PaísVascoc) Cachemirad)
Osetiadel Norte60.¿Qué valorestienenparalosmexicanoslossitiosconsideradospatrimonio
nacional?a) Históricoyculturalb) Históricoyeconómicoc) Cultural yeconómicod) Social y
cultural Profr.Vicente Ramírez Lic.En EducaciónSecundariaEspecialidadenTelesecundaria
10. ]:: EVALUACION TIPOENLACE]::LAS LAJASTV ]::MATERIATELES Tabla de Especificaciones
Exclusivaparaevaluarestaversiónde examen.Nivel cognoscitivoReactivoRespuesta
Resultadode aprendizaje /ContenidocurricularConocimientoComprensiónAplicación1c
Espaciogeográfico• 2 a Espaciogeográfico• 3 b Representacióndel espaciogeográfico•4 d
La estructurainternade laTierray la dinámicade la litosfera:vulcanismo•La estructura
internade la Tierray la dinámicade lalitosfera:distribucióndel relieve 5a continental • 6 c
Atmósfera.Elementosyfactoresdel clima•7 b Biosfera.Relacionesde lalitosfera• 8 a
Crecimientoydistribuciónde lapoblación•9 c Crecimientoydistribuciónde lapoblación•10
d Poblaciónabsoluta,poblaciónrelativa•11 b Ciudadesymediorural • 12 c Migraciónde la
población• 13 a Medidaspreventivasante riesgosdel lugarque se habita•14 d Regiones
forestalesymineras•15 d Flujoscomerciales•16 a Un mundoglobal • 17 b La desigualdad
socioeconómica•18 d Importanciadel petróleo,turismoymaquila•19 b Multiculturalidad,
interculturalidade identidadcultural•20 d Repercusionesde losconflictosbélicosenel
mundo• 21 b Diversidadcultural.Etniasylenguas•1.2 Análisisdel espaciogeográfico:la
región,el paisaje,el medio,el territorioyel lugarenlasescalasmundial,nacional ylocal.22a
Distingue lascategoríasde análisisdel espacioexpresadasenlasescalasmundial,nacionaly•
local.1.2 Análisisdelespaciogeográfico:laregión,el paisaje,el medio,el territorioyel lugar
enlas escalasmundial,nacional ylocal.23c Distingue lascategoríasde análisisdel espacio
expresadasenlasescalasmundial,nacional y• local.1.3 La localización,distribución,
diversidad,temporalidadycambio,relacióne interacción24a para el estudiodel espacio
geográfico.•Comprende losconceptosde localización,distribución,temporalidadycambio,
relacióne interacciónparael estudiodel espaciogeográfico.T2Representacióndel espacio
geográficoElementosytiposde representacióndel espaciogeográfico:croquis,planos,mapas,
atlas,globoterráqueo,fotografíasaéreas,imágenesde satélite ymodelostridimensionales.
Sistemasde InformaciónGeográficaySistemasde PosicionamientoGlobal.Representalos
rasgos del espacioencroquis,planosymapas.Manejaescalas.25 d Usa la rosa de losvientos
para orientarse.•Identificaelementosde referenciade losmapas.Valorael desarrollo
tecnológicoenlageneraciónde informacióncartográfica(conoce lasdistintas formasde
representacióngeográfica).2.1Círculosy puntosde lasuperficie terrestre:paralelos,
meridianosypolos;coordenadasgeográficas:latitud,longitudyaltitud.Husoshorarios.
Localizaciudades,paísesyregionesmediante lautilizaciónde coordenadasgeográficas.
Elementosytiposde representacióndel espaciogeográfico:croquis,planos,mapas,atlas,
globoterráqueo,fotografíasaéreas,imágenesde satélite ymodelostridimensionales.
Sistemasde InformaciónGeográficaySistemasde PosicionamientoGlobal.Representalos

10. rasgos del espacioencroquis,planosymapas.Manejaescalas.Usa larosa de losvientospara
orientarse.26 b Identificaelementosde referenciade losmapas.• Valorael desarrollo
tecnológicoenlageneraciónde informacióncartográfica(conoce lasdistintasformasde
representacióngeográfica).2.1Círculosy puntosde lasuperficie terrestre:paralelos,
meridianosypolos;coordenadasgeográficas:latitud,longitudyaltitud.Husoshorarios.
Localizaciudades,paísesyregionesmediante lautilizaciónde coordenadasgeográficas.
Bloque 2. Recursosnaturalesypreservacióndel ambiente T1Geosistemas1.1Factores
astronómicosque influyenenladinámicade laTierra.Consecuenciasde los27 c movimientos
de traslacióny rotación.• Comprende lasconsecuenciasde losmovimientosde traslacióny
rotaciónde la Tierra enlossistemasterrestres.28 a 1.1 Factoresastronómicosque influyenen
la dinámicade laTierra.Consecuenciasde los•movimientosde traslaciónyrotación. Profr.
Vicente RamírezLic.En EducaciónSecundariaEspecialidadenTelesecundaria
11. ]:: EVALUACION TIPOENLACE]::LAS LAJASTV ]::MATERIATELES Comprende las
consecuenciasde losmovimientosde traslaciónyrotaciónde laTierraen lossistemas
terrestres.1.4Atmósfera.Capasy circulacióngeneral del aire.Elementosyfactoresdel clima.
Distribuciónde losclimas.29d Distingue lascapasde laatmósfera,lacirculacióngeneral del
aire y factoresque influyenen•ladistribuciónde losclimas.1.5Biosfera.30 c Explicalas
relacionesde lalitosfera,lahidrosfera,laatmósferaylabiosferaen• correspondenciaconla
altitudyla latitud.T2 Recursosnaturales,biodiversidadyambiente 2.1Recursosnaturales:del
suelo,subsuelo,aire yagua;desarrollosustentable.31b Establece (explica) laimportanciade
losrecursosnaturalesdel suelo,subsuelo,aire yagua• enel desarrollosustentable.2.2
Biodiversidad.Especiesendémicasyenpeligrode extinción;supreservación.Valorala
preservaciónde labiodiversidadysuimportanciaenlaexistenciade laespecie humana.32b
2.3 Ambiente:deterioroyprotección.•Reflexionaacercade (demuestra) lasimplicacionesdel
deterioroylaproteccióndel ambiente comoparte de lanecesidadde mejorarlacalidadde
vida.3.2 Educaciónambiental.Ecotecnias,serviciosambientales,capturade carbono,
ecoturismo.33 b Elaboramedidasde educaciónambientalenel espacioenque vive.•
Promueve medidasde educaciónambientalenel espacioenque vive.Bloque 3.Dinámicade
la poblaciónyriersgosT1 Crecimiento,distribución,composiciónymigraciónde lapoblación
1.1 Crecimientoydistribuciónde lapoblación.Poblaciónabsoluta,poblaciónrelativa.34a
Tendenciasnatalistasyantinatalistas.•Comparael crecimientoyladistribuciónde la
poblaciónendiferentespaíses,conbase enel análisis ylainterpretaciónde información
estadísticay cartográfica.T2 Riesgosyvulnerabilidadde lapoblación35d 2.1 Factoresde
riesgopara losasentamientoshumanos.•Comprende losfactoresde riesgoenlos
asentamientoshumanos.2.1Zonasde vulnerabilidadde lapoblación36b Localizalas zonasde
vulnerabilidadde lapoblación.•2.4 Culturapara laprevenciónde desastres.37b Asume la
importanciade consolidarunaculturapara la prevenciónde desastres.(Identifica•las
medidasde prevenciónde desastres).1.1Regionesagrícolas,ganaderas,forestales,pesqueras
y mineras.38 a Relacionaladistribucióngeográficade lasregionesagrícolas,ganaderas,
forestalesy• minerasconla disponibilidadde losrecursosnaturales.1.3Flujoscomerciales,
redesde transportesycomunicaciones.39d Representalasprincipalesredesde transportesy
comunicacionesenrelaciónconlos•mercadosy el consumo.2.2 Principalesregiones
comercialesyciudadesdel mundo.40b Distingue lascaracterísticasde lasregiones
comercialesyde lasciudadesdel mundoenla• globalización.2.3La desigualdad

11. socioeconómica.Diferenciasenel Índicede DesarrolloHumanoenpaísescentrales,
semiperiféricosyperiféricos.41b Reflexionaacercade (comprende) ladesigualdad
socioeconómica,expresadaenel Índice de •DesarrolloHumano(idh) de lospaísescentrales,
semiperiféricosyperiféricos.T3Indicadoressocioeconómicosde México3.1Producto Interno
Bruto de México.Importanciadel petróleo,remesas,turismoy42 b maquila.•Analiza
(explica) lacomposicióndel ProductoInternoBruto(pib) de Méxicoylaimportanciadel
petróleo,lasremesas,el turismoylamaquila.T2 Organizaciónpolítica2.1 Cambiosenel
mundopor losintereseseconómicosypolíticos.43 b Analiza (compara) loscambiospolíticos
enlas nacionesporintereseseconómicosde •empresasyEstados.2.3 Repercusionesde los
conflictosbélicosenlasnaciones.44a Evalúa(explica) lasrepercusionesde losconflictos
bélicosenel territorio,lapoblación yel • gobiernode lasnaciones.3.1Diversidadcultural:
etnias,lenguas,religionesyminoríasculturales.45a Valora(identifica) ladiversidadcultural
del país. • Asume (reconoce) lainterculturalidadcomounaformade convivenciapacífica.1.2
Análisisdel espaciogeográfico:laregión,el paisaje,el medio,el territorioyel lugarenlas
escalasmundial,nacional ylocal.46 b Distingue lascategoríasde análisisdel espacio
expresadasenlasescalasmundial,nacional y• local.T3 Utilidadde la informacióngeográfica
enMéxico3.1 Utilidadde losmapastemáticos:naturales,económicos,sociales,culturalesy
políticos47 c en México.• Utilizaloselementosde losmapastemáticosparalalecturae
interpretaciónde informacióngeográfica.1.1 Factoresastronómicosque influyenenla
dinámicade laTierra. Consecuenciasde losmovimientosde traslaciónyrotación.48 d
Comprende lasconsecuenciasde losmovimientosde traslaciónyrotaciónde laTierraen los•
sistemasterrestres.1.2Litosfera.Tectónicade placas,vulcanismoysismicidad.Distribución
del relievecontinental yoceánico.49c Relacionalosprocesosde lalitosferayla distribución
del relievecontinental yoceánicocon• el origendel vulcanismoylasismicidad.1.3
Hidrosfera.Dinámicaydistribuciónde lasaguasoceánicasy continentales.50c Analizala
dinámicade lahidrosferayla distribucióndelaguaenocéanosy continentesen•Profr.
Vicente RamírezLic.En EducaciónSecundariaEspecialidadenTelesecundaria
12. ]:: EVALUACION TIPOENLACE]::LAS LAJASTV ]::MATERIATELES relaciónconel ciclo del
agua. T3 MedidasambientalesenMéxico3.1Políticasambientales.Legislaciónambiental.
ÁreasNaturalesProtegidas.Evalúa(explica) latrascendenciade lasmedidasambientalesen
Méxicoy susefectossobre lacalidaddel ambiente.51 a 3.2 Educaciónambiental.Ecotecnias,
serviciosambientales,capturade carbono,• ecoturismo.Elaboramedidasde educación
ambiental enel espacioenque vive.Promueve medidasde educaciónambiental enel espacio
enque vive.Bloque 3.Dinámicade la poblaciónyriegosT1 Crecimiento, distribución,
composiciónymigraciónde lapoblación1.1 Crecimientoydistribuciónde lapoblación.
Poblaciónabsoluta,poblaciónrelativa.52b Tendenciasnatalistasyantinatalistas.•Compara
el crecimientoyladistribuciónde lapoblaciónendiferentespaísesconbase enel análisisyla
interpretaciónde informaciónestadísticaycartográfica.1.2 Composiciónde lapoblaciónpor
edady sexo.Implicacionessocialesyeconómicasdel predominiode jóvenes,adultosoviejos.
53 a Caracterizalasimplicacionessocioeconómicasdel predominiode poblaciónjoven,adulta
o • viejaendiversospaíses.1.3Concentraciónydispersiónde lapoblación.Ciudadesymedio
rural; ubicación,rasgosyproblemasprincipales.54b Explicalaconcentraciónydispersiónde
la población.•Analizalosrasgosy problemasde lasciudadesyel mediorural.1.3
Concentraciónydispersiónde lapoblación.Ciudadesymediorural;ubicación,rasgosy

12. problemasprincipales.55 d Explicalaconcentraciónydispersiónde lapoblación. •Analizalos
rasgos y problemasde lasciudadesyel mediorural.2.3 Efectosde losdesastresenlos
asentamientoshumanos.Evalúalosefectosambientales,socialesyeconómicosde los
desastresque recientementese hanpresentado.56c 2.4 Culturapara laprevenciónde
desastres.•Asume laimportanciade consolidarunaculturapara la prevenciónde desastres.
(Identificalasmedidasde prevenciónde desastres).1.1Diversidadcultural:etnias,lenguasy
religiones.Distribucióndel patrimoniocultural de lospueblos.57c Reconoce ladiversidad
cultural a partir de lasetnias,lenguasyreligiones.•Identificaladistribucióndel patrimonio
cultural de lospueblos.T2Organizaciónpolítica2.1 Cambiosenel mundopor losintereses
económicosypolíticos.58 d Analiza(compara) loscambiospolíticosenlasnacionespor
intereseseconómicosde •empresasyEstados.2.2 Las fronteras.Zonasde transicióny
tensión.Espaciosinternacionalesterrestres,aéreosymarítimos.Reflexionaacercade (explica)
la importanciade lasfronterasylosespaciosinternacionales59 c enla organizaciónpolítica
actual.• 2.3 Repercusionesde losconflictosbélicosenlasnaciones.Evalúa(explica) las
repercusionesde losconflictosbélicosenel territorio,lapoblacióny el gobiernode las
naciones.3.2 Patrimoniocultural de losmexicanos:zonasarqueológicas,ciudadescoloniales,
pueblostípicos,monumentoshistóricos,costumbresytradiciones.60a Apreciay respetael
patrimoniocultural de lanacióna partirde su relevanciaysignificado•para losmexicanos.
(Comprende laimportanciade valorarel patrimoniocultural de lanaciónapartir de su
relevanciaysignificadoparalosmexicanos).Profr.Vicente RamírezLic.EnEducación
SecundariaEspecialidadenTelesecundaria