1. Con el festejo del 9 de julio, Día de la Independencia, se quiere
construir un estadio. Los gobiernos de las provincias de Buenos
Aires, Córdoba y Mendoza (las provincias que tienen mayor
cantidad de habitantes), decidieron que debería estar ubicado a la
misma distancia de las capitales de estas tres provincias. ¿Donde
crees que debería estar ubicado?.
indicador si n Cómo se evidencia
o
conocimiento x Pues al relacionarlo con la vida diaria,
olvidado es más difícil que los alumnos olviden
la propiedad del circuncentro.
conocimiento x Los alumnos solo trabajarán con el
inerte circuncentro y sus propiedades, pero
no lo harán con los otros puntos
notables.
conocimiento x Pues se aplica a la vida diaria ya que
ingenuo se les pide a los alumnos que
encuentren el circuncentro de las tres
capitales de las provincias.
conocimiento x Se evidencia cuando tienen que
ritual encontrar el circuncentro del triángulo

2. formado por las tres capitales de las
provincias, no es una acción sin
significación.
manejo x Se evidencia cuando se les pide donde
insuficiente de los debería estar ubicado el estadio. Si los
problemas alumnos saben las propiedades de los
matemáticos puntos notables, este problema se
convierte en una aplicación mecánica
de construcciones de puntos notables.
inferencias x Puede ocurrir que los alumnos no
pobres a partir de adviertan que a partir de tres puntos no
la lectura alineados se pude construir un
triángulo. También que no sepan como
son las referencias de las capitales en
un mapa.
estrategias que x Porque la imagen ayuda al alumno a
sólo apuntan a tener una mejor compresión del
enunciar los problema.
conocimientos en
los escritos, sin
una
reconstrucción
creativa
repetición x Pues deben encontrar un punto que
mecánica este a la misma distancia de las tres
capitales de las provincias y esto
implica que es una propuesta
diferente a los mecánicos ejercicios de
construcción de puntos notables.