El documento describe cómo las herramientas permiten conocer el estado de los equipos y la formación, planear basados en el ciclo experiencial y S.E.R., incorporar los elementos de la cognición como percepción, atención, procesamiento de la memoria y aprendizaje, educar desde el aprendizaje experiencial, y considerar e involucrar las inteligencias múltiples y acompañar desde P.N.L.