Este documento presenta una lista de actividades relacionadas con la fonética para el curso CRMNCV Trujillo 2014. Incluye ejercicios de telefonos enredados, trabalenguas, acentuación, identificación de alofonos, archifonemas, triptongos, oposiciones fonológicas, variantes combinatorias y fenómenos dialectales. El profesor Alfredo Estrada Zevaleta proporciona estas actividades para practicar diferentes aspectos de la pronunciación del español.

1. CRMNCV TRUJILLO 2014 FONETICA ACTIVIDADES
ABOG. PROF. LIC. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
ACTIVIDADES
• TELEFONO ENREDADO: a) Pasa la voz: El perro estaba arrimado a la rueda del
carro. Lo arrugó entre sus manos y lo arrojó lejos de si. Hacía rodar a los niños
por el suelo arrojándoles dulces a la rebatiña. Corrían rumores de que se iban a
suspender las carreras. Recorría con la mirada los floridos rincones, adornados
por las graciosas enredaderas. El ruido de la calle no dejaba reposar. Era
pródigo y manirroto y derramaba su dinero entre aventureros y holgazanes. Las
raíces del árbol, cuanto más recias, mejor. Recobró la calma como quien
recobra un tesoro. La tierra rubia y roja que roza los pies. ; b) Eliminando
algunas palabras: Completar.
• TRABALENGUAS: Erre con erre carreta Erre con erre carril Erre con erre la rueda La
rueda del ferrocarril. Chiqui era una chica chiquita Chiquita era la chaqueta de Chiqui
Porque si Chiqui tenía chica chaqueta Chiquita sería la chaqueta de Chiqui. Tres tristes
tigres entraron en un trigal Los tres tristes tigres salieron tan tristes del trigal Como
tristes entraron los tigres. Un viejo de Badajoz tenía un badajo viejo Un día bajó abajo y
subió el badajo Siendo el viejo de Badajoz más viejo que el badajo. Seis sierras asierran
seis asientos Sesenta y seis sierras asierran sesenta y seis asientos Setenta y seis sierras
asierran setenta y seis asientos. Lloricas son los llorones Con sus lloreras y lloriquear Si
lloran juntos llorones y lloronas Llorones y lloronas llenarían el mar. Herido y herida
tienen heridas Heridas que hieren a herido y herida Si curamos mal las heridas Herido y
herida salen heridos de sus heridas. El cielo en marzo suele ser azul Pero el cielo en
diciembre suele ser rosa. Yaya, yayo, lelo, lela. Toca, taca, juego, juega. Mayo, maya,
tuyo, tuya. Cosa, casa, yelmo, yema. Yo soy Diego. Yo nada digo. Si digo o no digo, soy
Diego Pero si Diego soy, yo lo digo. Digo que sí lo digo, soy Diego

2. CRMNCV TRUJILLO 2014 FONETICA- ACTIVIDADES
ABOG. PROF. LIC. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
ACTIVIDADES
• ACENTO: a) Pronunciación: plátano, melón, naranja, limón, fresa, manzana,
fresón, ático, apartamento, chalet, piso, dúplex, sótano, estudio, cabaña,
parador, dibujo, historia, química, sociedad, álgebra, literatura, árabe, inglés,
física, Nobel, nivel, cerebro, nostalgia, democracia, policía, textil, terapia,
burocracia, pistola, síntoma, asfixia, límite; b) Derivadas de; c) Son iguales: 1)
trabajo / trabajó 2) canto / cantó 3) hablara / hablará 4) diagnóstico /
diagnostico / diagnosticó 5) depósito / deposito / depositó :
• BINGO DE FONEMAS: a) Escribir y pronunciar tres palabras: cero, cerro tasa, taza bata,
pata día, tía guiso, quiso hiero, hierro masa, maza baño, paño codo, coto gorra, corra
caro, carro cosido, cocido vino, pino dorso, torso galgo, calco para, parra caso, cazo beso,
peso de, te toga, toca pera, perra seno, ceno cava, capa nada, nata gallo, callo coral, corral
sima, cima van, pan deja, teja gol, col vara, barra siervo, ciervo viso, piso moda, mota gata,
cata pero, perro as, haz velo, pelo hada, ata gana, cana coro, corro sueco, zueco vez, pez
denso, tenso gama, cama
• DOBLADORES DE UNA SITUACION.
• RITMO, PAUSAS Y TIEMPO.
• DIALOGOS.
• FRAGMENTOS DE OBRAS LITERARIAS.
• POESIA.

3. CRMNCV TRUJILLO 2014 FONETICA- ACTIVIDADES ALOFONOS
ABOG. PROF. LIC. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
ACTIVIDADES
[p] pozo; topo; vas a pescar
[b] bestia; ámbar; vaca; calvo; sin billete; sin vestido
[β̞] bebé; ¡pobre bebé!; ¡viva!; vamos a ver; cuervo
[t] tamiz; átomo; para ti
[d] dado; cuando; con dulzura
[ð̞ ] dado; Madrid; dad; comed; partido; arder
[k] caña; laca; quisimos; de Córcega
[ɡ] gato; lengua; guerra; dan golosinas
[ɣ̞ ] trigo; Argos; jugar; trasgo; va a ganar;
[ʧ] chubasco; acechar
[ʤ] inyección; en llamas; sin yoyó
[ɟ͡ ʝ] ¡ya!; llamar; comen yogur
[ʝ̞ ] yo ya voy; poyo; pollo; vas a llamar
[f] fase; café; para financiar
[v] Afganistán; Dafne; rosbif de ternera
[θ] cereza; zorro; lazo; paz; voy a cerrar
[ð] portazgo; paz ganada; haz ramos; hazlo; trabajo
[s] saco; casa; puertas; de sobra
[z] Israel; isla; es mía; sabes la última
[x] jamón; general; la gente, carcaj, boj
[χ] juntar; rugir; bruja; hijo
[r] raro; perro
[ɾ] raro; pero; bravo; tronco; amor; comer
[l] lino; calor; el sabio
[l̪] caldo; alto; el duelo; mal trabajo
[lʲ] colcha; salchicha; el chico; el ñu; el yoyó;
[ʎ] Valla; calle; Llivia; llorar; lluvia
[m] madre; comer; voy a Málaga
[ɱ] anfibio; enfilar; un ánfora; un fanfarrón
[n] nido; anillo; enroscar; consejo; cúrate en salud;
[n̟ ] pinza; ponzoña; sin zapatos; danzad; con cereales;
[n̪ ] donde; cuanto; comen tiramisú; vienen de jugar
[nʲ] concha; panchitos; allí pastan ñúes; vienen ya;
[ŋ] cinco; venga; ángel; sobran jamones; traen
[ɲ] ñoquis; cabaña

4. CRMNCV TRUJILLO 2014- FONETICA.ARCHIFONEMAS Y TRIPTONGO
ABOG. PROF. LIC. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
Archifonema
y Triptongo.
• Archifonema, es resultado de la neutralización (eliminación de oposición fonológica) son rasgos
distintivos de dos fonemas y deben estar en forma implosiva.
• Tipos: a) Oclusivos : labial /-B/ de b y p; nasal /-N/ de m y n ; dental /-D/ de t y d; velar /-K/ de k
y g
b) Líquidos: Vibrante: /-R/ de r y r
• Ejemplos: Apto, ábside, atmosfera, adscrito, acto, ignorante, infame, confuso, cortar, mar, cantar,
campo, gente, ritmo, signo, sarna, enfermo, encías, perro.
• Triptongo, es la unión de tres vocales: DFD y difiere del hiato-diptongo por la acentuación
en la vocal central. En tanto la ultima lo hace en la vocal débil.
• Ejemplos: riais, amortiguáis, aliviáis, acariciéis, paraguay, uruguay, despreciéis, criais,
guaiqueri, semiautomático, vieira, anunciáis, guau, miau, confiéis, parodiéis, piai, riais,
rociáis, ruau, apreciais, anuncieis, buey, camaguey, cambiais, estudiais, huaura, huaico,
huay.

5. CRMNCV TRUJILLO 2014 FONETICA- OPOSICIONES –VARIANTES
COMBINATORIAS Y FENOMENOS DIALECTALES.
ABOG. PROF. LIC. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
Oposiciones
Variantes
combinatorias
Fenómenos
dialectales.
• Variantes combinatoria, referida a una colocación diferente de los fonemas, llámese articulación
o modo de pronunciarlas.
• Vocoides: i-e-a-o-u.
• Contoides: a) Oclusivas (p, t, k, b, d, g); b) Fricativas (f, 0 –z ,s, y, x-j); c)
Africadas (y, x, tf-ch); d) Nasales (m, n, n-ñ); e) Laterales (l, -ll,); f) ( -r, r-rr).
• Oposiciones fonológica, es la distinción y comparación entre dos o mas unidades distintivas; teniendo en
cuenta la presencia de un par mínimo (mismos fonemas menos uno y orden) y de igual modo un
contraste continuo de silabas acentuadas e inacentuadas.
• Ejemplo: casa-gasa, guiso-quiso, pecar-pegar, toca-toga, hábito-habito-habitó.
Variantes dialectales.
• En los vocales, se producen por inestabilidad (semos), perdida (tamos), debilitamineto-
perdida (camsita), desarrollo de g en diptongo ue (sirgwela), inversion diptongo (nadie),
asimilacion (treigo), perdida del diptongo (anque).
• En oclusivas, se producen por cambio entre oclusivas (abuja), voclizacion (perfeito), perdida
de la d intervocalica (pelao), sonorizacion p-t-k (gogote, gugaracha, cangrena, garraspera).
• En las fricativas, aspiracion de la f latina (humo-fumo), seseo, ceceo.
• En las nasales, se produce por velarizacion de n (pan-pañ), palatizacion den (nacer-ñacer),
despalatizacion n (pequenito), desnasalizacion de n (giñar-guiyar), reduccion grupo ns
(constipar-costipar), reduccion grupo mn (columna-coluna), redaccion grupo mb (tambien-
tamien).
• En las liquidas, se produce por perdida de la ll (poito), despalatizacion de la ll (polito, holin),
perdida de la palatal (gaina, cuchio), palatización de la l seguida de i (famillas, sayendo),
perdida de la l (pumonia, alcó, pupo).
• En las vibrantes, se produce por perdida de la r al final de la silaba (caló), sustitucion de la r
por n (pienna).