1. DOS AÑOS DE
VACACIONES
Julio Verne

2. DOS AÑOS DE VACACIONES
ÁLVARO JAVIER PEROZA PERPIÑAN
I.D.E GABRIEL BETANCOURT MEJÍA
AREA DE HUMANIDADES
CURSO: 11-01
BOGOTA D.C
2014

3. JULIO VERNE
 Nació en Nantes (Francia), el 8 de febrero
de 1828 – 24 de marzo de 1905.
Julio Verne es uno de los más importantes
escritores de Francia y de toda Europa gracias
a la evidente influencia de sus libros en la
literatura vanguardista y el surrealismo, y desde
1979 es el segundo autor más traducido en el
mundo, después de Agatha Christie. Es
considerado, junto con H. G. Wells, (El padre de
la ciencia ficción). Fue condecorado con la
Legión de Honor por sus aportes a la
educación y a la ciencia.

4. IMPORTANCIA DE LA
LITERATURA COMO
ANTICIPACION CIENTIFICA
Más allá de ser un escritor exitoso
que atravesó la barrera del tiempo
con sus innumerables novelas de
aventuras y de anticipación
científica, Julio Verne fue un gran
pedagogo, pues supo atraer al
público juvenil de su época e
involucrarlo con el mundo de la
ciencia y la ficción. Verne no era
científico, pero sí un escritor dotado
de muchas habilidades para
escribir historias, y estaba muy bien
informado de las novedades
científicas y tecnológicas de su
tiempo. Su método consistía en
resumir todos los conocimientos
geográficos, geológicos, físicos y
astronómicos amasados por la
ciencia moderna, para novelarlas
de la forma más atrayente y
pintoresca, obteniendo el resultado
esperado.

5. REALISMO
 Este movimiento literario aparece en la segunda mitad del siglo XIX,
como consecuencia de las circunstancias sociales de la época: la
consolidación de la burguesía como clase dominante, la
industrialización, el crecimiento urbano y la aparición del proletariado.
 Las características básicas del Realismo literario son:
 Eliminación de todo aspecto subjetivo, hechos fantásticos o
sentimientos que se alejen de lo real.
 Análisis riguroso de la realidad. El escritor nos ofrece un retrato riguroso
de lo que observa.
 Los problemas de la existencia humana, componen el tema
fundamental de la novela realista; ésa es la consecuencia del sumo
interés por la descripción del carácter, temperamento y conducta de
los personajes.
 Surge un tipo de novela en la que se analizan minuciosamente las
motivaciones de los personajes y las costumbres.
 El novelista denuncia los defectos y males que afectan a la sociedad y
ofrece al lector soluciones para detenerlos. Cada autor, según sus
ideas, muestra lo que para él es un mal de la sociedad.

6. PERSONAJES
 PRINCIPALES
 Brian (13años)
 Gordón (14 años) (tienen mayor participación en la obra)
 Doniphan (13 años)
 Mokó (12 años)
 Iverson (9 años )
 Dole (8 años )
 Baxter (13 años)
 Cross (13 años)
 Webb (12 años)
 Service (12 años)
 Wilcox (12 años)
 Santiago (9 años)
 Garnett (12 años)
 Jenkins (9 años)
 Costar (8 años)

7. GENERO
 NOVELA DE AVENTURA – CIENCIA FICCION
 Es un tipo de relato que posee una trama en la cual
predomina la acción y el acontecer de hechos
inesperados, en ocasiones, extraordinarios, donde el
protagonista que se transforma en una especie de héroe
un tanto arrojado que supera una serie de
acontecimientos arriesgados con el fin lograr sus objetivos.
 Posee una trama que consiste en las peripecias que tiene
que superar sus personajes. Consta de personajes como
corsarios, aventureros, viajeros o simplemente personas
comunes y corrientes que se ven enfrentadas con un
destino incierto que se moverán dentro de variados
espacios en los que se llevarán a cabo estas aventuras.

8. tiempo
 9 de marzo de 1860 en la noche parte el
yate Sloughi con quince niños.
 25 de febrero de 1862 regreso de los niños
en el buque Grafton.

9. ESPACIO
 Esta aventura se inicia en Nueva Zelanda
en un barco llamado Sloughi, en medio
del Océano Pacifico, Archipiélago Sud
Americano y específicamente en la isla
Hanover, que los niños la llamaron la isla
Chairman como se llamaba el colegio
donde estudiaban. (Nueva Zelanda)

10. personajes
SECUNDARIOS
Náufragos americanos que llegan después
Kate
Evans
Waltson
Forbes
Rock
PERSONAJE DE AMBIENTACION
Phann el perro

11. RESUMEN
 En esta obra el escritor Julio Verne, narra la aventura de 15 niños cuyas edades oscilaban entre 14 y
8 años que tuvieron que enfrentar una fuerte tormenta en medio del océano pacifico en un barco
llamado sloghi, fue tan grande la fuerza de la tormenta que los llevo a encallar a una isla para ellos
desconocida, pero fue tal la madurez de ellos a pesar de su corta edad que se organizaron de tal
forma que pudieron sobrevivir. De los quince niños tres de ellos tomaron la vocería del grupo (Brian,
Gordon y Mokó). Sorteando muchas dificultades hacían uso de sus habilidades para la pesca, caza
de esta forma subsistían a pesar de contar con provisione las cuales trataban de economizar
consientes de que su futuro era incierto; sin embargo nunca perdieron la esperanza de regresar al
seno de sus familias.
 Se organizaron de tal forma que para llevar a cabo una sana convivencia nombraron un
presidente (Gordon) por un periodo de un año quien se encargo de planear, organizar, distribuir y
asignar tareas de acuerdo a las capacidades y edad de cada uno de los miembros del grupo, a
pesar de que surgieron discrepancias el grupo se mantuvo unido
 En esa isla consiguieron una cueva la cual adecuaron para su vivienda, cazaron animales que
domesticaron, a los niños mas pequeños les daban clases , algunos salían a explorar buscando la
manera de regresar a sus hogares.
 En una de esas exploraciones de la isla se dieron cuenta que no eran los únicos que hasta ese
momento la habitaban que otros náufragos habían llegado y para fortuna de ellos en centraron a
una mujer que clamaba ayuda con cierta desconfianza procedieron a darle ayuda, Kate como
dijo que se llamaba la mujer les confirmo que en efecto en la isla también habían otros náufragos
era Watson y otros bandidos que eran peligros que estaban dispuestos a todo , pero que dentro de
ese grupo se encontraba un marinero bueno al que ellos utilizaban para que los guiara,
 En efecto las afirmaciones de Kate eran ciertas y les toco luchar contra los bandidos náufragos,
contando con la ayuda del marinero Evans que junto a ellos acabaron con todos, una vez libres de
los bandidos con los conocimientos de Evans lograron construir una chalupa que los llevaría de
regreso a casa emprendieron pues la labor y partieron y en medio del océano fueron vistos por un
buque que los llevo a Nueva Zelanda de donde habían salido hacia dos años.

12. conclusión
 Dos años de vacaciones, como todos los de
Verne, es un libro que, a la par que ilustra la
inteligencia y templa el espíritu despierta los
sentimientos más nobles y las virtudes más
capaces de llevar a los jóvenes a la
grandeza de alma, sin descartar las altas
cumbres del heroísmo.
 La madurez no solo se adquiere con los años,
las vivencias de esto niños y su manera de
asumirlas no los demuestra.