Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Trabajo de Fin de Máster
1. Enseñanza de la Informática
Mediante el Sonido y la Música
en Secundaria y Bachillerato
Trabajo de Fin del Máster en Formación del Profesorado de
ESO, Bachillerato, FP y EOI en la especialidad de Informática
por la Universidad Nacional de Educación a Distancia
Álvaro Montoya Thomas
Septiembre de 2015
2. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015
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3. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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INTRODUCCIÓN
4. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
Álvaro Montoya Thomas Septiembre de 2015
INTRODUCCIÓN
Curso
Metodología
10110110
11110101
10111111
5. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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MOTIVACIÓN
6. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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Música
en la
adolescencia
MOTIVACIÓN
10/12
19/20
Identidad Emociones
Relaciones
7. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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Informática
en la
adolescencia
MOTIVACIÓN
10/12
19/20
Ocio Instrumental
Social
..
8. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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ESTADO DEL ARTE
9. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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Sonic Pi
- Entorno de desarrollo en el que se
genera música con código fuente
with_fx :reverb, mix: 0.2 do
loop do
sample: drum_heavy_kick
sleep 0.5
end
10. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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EarSketch
- Programación de scripts que son
ejecutados en un secuenciador online
Secuenciador
Código en lenguaje Python
11. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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PROPUESTA
12. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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HARDWARE DEL ORDENADOR
Micrófono
Cajón
flamenco
Placa
Arduino
Ordenador
13. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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HARDWARE DEL ORDENADOR
Resultados del aprendizaje
1. Unidades de información
2. Arquitectura de Ordenadores
3. Dispositivos
4. Placa base, chipset, procesador
5. Periféricos, entrada/salida
14. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
reproductor x
versión básica
reproductor x
versión intermedia
2:23
cancion.mp3
reproductor
x
versión avanzada
2:23
cancion.mp3
Abrir
15. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
Resultados del aprendizaje
1. Toma de contacto con la
programación
2. Orientación a objetos
3. Ficheros
4. Interfaz gráfica
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SISTEMAS OPERATIVOS
Estudio de grabación
Sala de control
Sala de grabación
Dos salas con ordenadores
de diferente configuración
17. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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REDES E INTERNET
Emisora de radio online
Colegio
Internet
18. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS
Organizar un festival de música
FESTIVAL DE VERANO
FESTIVAL DE VERANO
Nota de prensa Presentación
FESTIVAL DE VERANO
Hoja de cálculo Base de datos
FESTIVAL DE VERANO
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19. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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TRATAMIENTO DE IMAGEN Y VÍDEO
Equipo 1: mejora la imagen
de un artista
Equipo 2: empeora la
imagen de un artista
Fuente de la imagen: https://commons.wikimedia.org/
20. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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PUBLICACIÓN Y DIFUSIÓN DE CONTENIDOS
Página web de
conciertos locales
Fechas Artistas Precios
1. Original
2. Hoja de Estilo
4. Accesible
3. Funcional
Fuente de las imágenes: https://commons.wikimedia.org/
21. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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REDES SOCIALES Y TRABAJO COLABORATIVO
Equipos fanclub
Analizar resultados de búsqueda en Google
Analizar y editar artículo en Wikipedia
Crear página de club de fans en Facebook con
contenido audiovisual
Crear cuenta en Twitter, publicar tweets, seguir
Imágenes extraídas de la web de cada red social
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LÍNEAS FUTURAS
23. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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LÍNEAS FUTURAS
1. Profundizar en la orientación a
proyectos
2. Ampliar el uso de HW
3. Modalidad Online
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CONCLUSIONES
25. Enseñanza de la Informática Mediante el Sonido y la Música en Secundaria y Bachillerato
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CONCLUSIONES
Currículo Innovación
Tecnología Educación
Reinvención
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CONCLUSIONES
Ciencias Letras
VS
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¿PREGUNTAS?