Este documento presenta un ejercicio de higiene oral para un estudiante de 4to grado de la sección A. El ejercicio incluye preguntas sobre el rango ideal de flúor en pasta dental, los elementos usados durante el cepillado, y qué haría el estudiante si observa un cepillo de dientes en mal estado. El estudiante debe enviar su respuesta por correo electrónico con un archivo adjunto con el formato de nombre indicado.

1. FICHA 1
Nombre y Apellido: Jhon Anderson Terrones Huaman
Grado: 4to
Sección: A
Tema: Higiene Oral
1) Coloque en el recuadro que se encuentra dentro de la imagen el rango ideal de ppm (cantidad
de fluor) que debe tener la pasta dental
2) ¿Marque los 2 elementos que se usan simultáneamente durante el cepillado?
3) Responde con tus palabras. ¿Qué harías si observas esto en tu casa? ¿Por qué?
RPTA:
Si observóun cepilloenese estado lo primeroque aria es desecharloy comprar uno,debidoa que este no
cumple biensu funcióny no sirve prácticamente.
RPTA: 1100
Responderlassiguientespreguntasymandarloal correoelectronico: odontop_salud_talentos@outlook.com
El nombre del archivodebe tenerel siguiente formato: PRIMERAPELLIDO_NOMBRE_GRADOYSECCION
Ejemplo:saavedra_pedro_3B/ (DESCARGAREL ARCHIVO – RESOLVER – ADJUNTAREL ARCHIVOY ENVIARLO).