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Teorías del color
Color
Funciones
Cualidades
Clasificación
Onda de luz que se refleja en
los objetos y que el ojo la capta
A través de procesos biológicos,
fisiológicos, perceptuales y físicos.
Informativa
Simbólica
Expresiva
Decorativa
Decorativa
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Teorías del color (Ostwald,
Newton, Munsell, etc.
Perceptuales
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Claridad
Tinte
Cálida
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Acromática
Analogía
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Claridad
Oscuridad
Gamas
Armonía
Luz/Sombra
EL COLOR
COLOR
origen físico
Sensación luminosa
Origen material
pigmento
Origen material
 En el aspecto artístico la luz se basa en un testimonio visual que difiere del físico,
aquí la luz aparece como una cualidad propia de los objetos y no como resultado
de la reflexión de la luz, donde cada objeto posee su propio color o pigmento.
PIGMENTO
Material colorante de origen animal, vegetal o mineral
Productos naturales Compuestos químicos
ROSA CROMÁTICA
 COLORES PRIMARIOS
 COLORES SECUNDARIOS
 COLORES TERCIARIOS
 COLORES COMPLEMENTARIOS
 Los colores, amarillo, rojo y azul, se llaman
primarios o puros porque a base de ellos se forman
todo el resto de colores de la rosa cromática y
ninguna mezcla de colores los puede formar a ellos.
 Se llaman así, porque están formados por la unión
de los primarios a partes iguales:
 Anaranjado: una parte de amarillo más una parte
de rojo.
 Verde: una parte de amarillo más una parte de
azul.
 Violeta: una parte de rojo más una parte de azul.
Colores complementarios
 Son pares de colores que no poseen ninguna relación en
su constitución.
 Se ubican opuestamente en la rosa cromática
Neutros o Acromáticos
 Blanco, Negro.
Estos dos colores permiten neutralizar la claridad u
oscuridad de un color.
 También son denominados tonos o valores con la
mezcla de ellos obtenemos la gama de grises
 Al agregar un acromático a un color o tinte
obtenemos una tonalidad o un valor tonal.
FUNCIONES DEL COLOR
 Atraer la atención
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 Hacer que la información se recuerde
 Sugerir, crear una atmosfera.
 Desarrollar asociación
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FUNCIONES DEL COLOR
 ATRAER LA ATENCION
LAS IMÁGENES CROMATICAS DESPIERTAN SIEMPRE
UN GRAN INTERES. EL COLOR ES UN ELEMENTO
PERCEPTIVO MUY EFICAZ PARA LLAMAR LA
ATENCION. ES UN RECLAMO AL ESPECTADOR PARA
QUE INICIE LA LECTURA DE UNA IMAGEN. SE UTILIZA
A VECES COMO DISTINTIVO IDEOLOGICO O
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INFORMAR
 EL COLOR ES LA HERRAMIENTA MAS EFICAZ PARA
DESCRIBIR CON FIDELIDAD COMO SON LOS
OBJETOS( LA SUPERFICIE, EL ACABADO, LA T
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HACER QUE LA INFORMACION SE
RECUERDE
 CUANDO SE QUIERE QUE UNA INFORMACION O
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CUENTA QUE CUANDO LOS COLORES OFRECEN
SU MAXINA SATURACION NOS PERMITEN
RECORDAR EL CROMA DEL OBJETO CON MAS
FACILIDAD QUE CUANDO LOS COLORES SON
AGRISADOS O POCO SATURADOS. SE RECUEDA
CON MAS FACILIDAD LA LUMINOSIDAD Y
OSCURDIAD DEL COLOR QUE SU PROPIO
CROMA.
SUGERIR,CREAR UNA ATMOSFERA
 EL CONOCIMIENTO DE LAS PROPIEDADES DEL
COLOR Y SU FORMA DE RELACIONARLAS Y
ORGANIZARLAS NOS PERMITE SUGERIR O CREAR
AMBIENTE DETERMINADOS CON MUCHA
FACILIDAD: AMBIENTES FRIOS, CALIDOS,
ARMONICOS, OSCUROS, LUMINOSOS,ABIERTOS,
CERRADOS…
DESARROLLAR ASOCIACIONES
 LAS ASOCIACIONES SIMBOLICAS ADQUIRIDAS EN
EL MEDIO CULTURAL EN EL QUE FORMAMOS Y
LOS CODIGOS CROMATICOS UTILIZADOS
INTERNACIONALMENTE PERMITEN ASOCIAR
DETERMINADOS COLORES CON CIERTAS
SITUACIONES CON NUMEROSOS CONCEPTOS
FACILES DE CODIFICAR Y RECONOCER POR UNA
MAYORIA.
EQUILIBRIO VS CONTRASTE
 BUSCA EL USO ESTETICO DEL COLOR. CONSISTE
EN ELEGIR GAMAS DE COLORES QUE SIRVEN
PARA ARMONIZAR O CONTRASTAR LOS
ELEMENTEOS DE LA IMAGEN, PARA AGRUPARLOS
O DISTANCIARLOS, PARA MATIZARLOS O
DIFERENCIARLOS UNIRLOS O FRAMENTARLOS.
EL RITMO
 EL RITMO CROMATICO SE UTILIZA PARA
DINAMIZAR O RELANTIZAR LA LECTURA DE UNA
IMAGEN. ESTE RECURSO, DE INDOLE
MUSICALISTA, CREA SIMETRIAS O ASIMETRIAS EN
LA ESTRUCTURA CROMATICA DE UNA
COMPOSICION.
CUALIDADES DEL COLOR
 TONO: es le nombre especifico de cada color
 VALOR: es el grado de brillantes o luminosidad de
un color
 SATURACIÓN: es el grado de pureza de un color
cuanto mas se aproxima un color a su primario
estara mas saturado.
TONO
 LA TONALIDAD ES EL ESTIMULO QUE NOS PERMITE
DISTINGUIR UN COLOR DE OTRO, LA SENSACION
CROMATICA CON LA QUE SE DIFERENCIA CADA
PARTE DEL ESPECTRO, EL COLOR EN SI MISMO.
INTENSIDAD
 ES EL GRADO DE PUREZA DE UN COLOR, LA
SENSACION MAS O MENOS INTENSA DE ESTE.
 LOS COLORES MAS SATURADOS O INTENSOS
SON LOS SEIS COLORES FUNDAMENTALES.
Rojo:
Se lo considera con una personalidad extrovertida, que vive hacia afuera, tiene un
temperamento vital, ambicioso y material, y se deja llevar por el impulso, mas que por
la reflexión. Simboliza sangre, fuego, calor, revolución, alegría, acción, pasión, fuerza,
disputa, desconfianza, destrucción e impulso, así mismo crueldad y rabia. Es el color
de los maniáticos y de Marte, y también el de los generales y los emperadores
romanos y evoca la guerra, el diablo y el mal. Como es el color que requiere la
atención en mayor grado y el mas saliente, habrá que controlar su extensión
intensidad por su potencia de excitación en las grandes áreas cansa rápidamente.
Mezclado con blanco es frivolidad, inocencia, y alegría juvenil, y en su mezcla con el
negro estimula la imaginación y sugiere dolor, dominio y tiranía.
Violeta:
Significa martirio, misticismo, tristeza, aflicción, profundidad y también
experiencia. En su variación al púrpura, es realeza, dignidad,
suntuosidad.
Mezclado con negro es deslealtad, desesperación y miseria.
Mezclado con blanco: muerte, rigidez, dolor, suavidad y delicadeza.
Azul:
Se lo asocia con los introvertidos o personalidades reconcentradas o
de vida interior y esta vinculado con la circunspección, la inteligencia y
las emociones profundas. Es el color del infinito, de los sueños y de lo
maravilloso, y simboliza la sabiduría, fidelidad, verdad eterna e
inmortalidad. También significa descanso, lasitud.
Mezclado con blanco es pureza, fe, y cielo, y mezclado con negro,
desesperación, fanatismo e intolerancia. No fatiga los ojos en grandes
extensiones.
Verde:
Es un color de gran equilibrio, porque esta compuesto por colores de la
emoción (amarillo = cálido) y del juicio (azul = frío) y por su situación
transicional en el espectro. Se lo asocia con las personas superficialmente
inteligentes y sociales que gustan de la vanidad de la oratoria y simboliza
la primavera y la caridad. Incita al desequilibrio y es el favorito de los
psiconeuroticos porque produce reposo en el ansia y calma, también
porque sugiere amor y paz y por ser al mismo tiempo el color de los celos,
de la degradación moral y de la locura. Significa realidad, esperanza,
razón, lógica y juventud. Aquellos que prefieren este color detestan la
soledad y buscan la compañía.
Mezclado con blanco expresa debilidad o pobreza. Sugiere humedad,
frescura y vegetación, simboliza la naturaleza y el crecimiento.
Amarillo:
Es el color más intelectual y puede ser asociado con una gran inteligencia o
con una gran deficiencia mental; Van Gogh tenia por el una especial
predilección, particularmente en los últimos años de su crisis. Este primario
significa envidia, ira, cobardía, y los bajos impulsos. También evoca
satanismo (es el color del azufre) y traición. Es el color de la luz, el sol, la
acción , el poder y simboliza arrogancia, oro, fuerza, voluntad y estimulo.
Mezclado con negro constituye un matiz verdoso muy poco grato y que
sugiere enemistad, disimulo, crimen, brutalidad, recelo y bajas pasiones.
Mezclado con blanco puede expresar cobardía, debilidad o miedo y también
riqueza, cuando tiene una leve tendencia verdosa.
Naranja:
Es algo mas cálido que el amarillo y actúa como estimulante de los
tímidos, tristes o linfáticos. Simboliza entusiasmo y exaltación y cuando
es muy encendido o rojizo, ardor y pasión.
Utilizado en pequeñas extensiones o con acento, es un color utilísimo,
pero en grandes áreas es demasiado atrevido y puede crear una
impresión impulsiva que puede ser agresiva.
Mezclado con el negro sugiere engaño, conspiración e intolerancia y
cuando es muy oscuro, opresión.
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  • 2. Color Funciones Cualidades Clasificación Onda de luz que se refleja en los objetos y que el ojo la capta A través de procesos biológicos, fisiológicos, perceptuales y físicos. Informativa Simbólica Expresiva Decorativa Decorativa Arte (sentimientos, emociones, etc. Teorías del color (Ostwald, Newton, Munsell, etc. Perceptuales Formales Intensidad Claridad Tinte Cálida Fría Acromática Analogía Contraste Claridad Oscuridad Gamas Armonía Luz/Sombra
  • 3. EL COLOR COLOR origen físico Sensación luminosa Origen material pigmento
  • 4. Origen material  En el aspecto artístico la luz se basa en un testimonio visual que difiere del físico, aquí la luz aparece como una cualidad propia de los objetos y no como resultado de la reflexión de la luz, donde cada objeto posee su propio color o pigmento. PIGMENTO Material colorante de origen animal, vegetal o mineral Productos naturales Compuestos químicos
  • 6.  COLORES PRIMARIOS  COLORES SECUNDARIOS  COLORES TERCIARIOS  COLORES COMPLEMENTARIOS
  • 7.  Los colores, amarillo, rojo y azul, se llaman primarios o puros porque a base de ellos se forman todo el resto de colores de la rosa cromática y ninguna mezcla de colores los puede formar a ellos.
  • 8.  Se llaman así, porque están formados por la unión de los primarios a partes iguales:  Anaranjado: una parte de amarillo más una parte de rojo.  Verde: una parte de amarillo más una parte de azul.  Violeta: una parte de rojo más una parte de azul.
  • 9.
  • 10. Colores complementarios  Son pares de colores que no poseen ninguna relación en su constitución.  Se ubican opuestamente en la rosa cromática
  • 11. Neutros o Acromáticos  Blanco, Negro. Estos dos colores permiten neutralizar la claridad u oscuridad de un color.  También son denominados tonos o valores con la mezcla de ellos obtenemos la gama de grises  Al agregar un acromático a un color o tinte obtenemos una tonalidad o un valor tonal.
  • 12. FUNCIONES DEL COLOR  Atraer la atención  Informar  Hacer que la información se recuerde  Sugerir, crear una atmosfera.  Desarrollar asociación  Equilibrio vs Contraste  El ritmo
  • 13. FUNCIONES DEL COLOR  ATRAER LA ATENCION LAS IMÁGENES CROMATICAS DESPIERTAN SIEMPRE UN GRAN INTERES. EL COLOR ES UN ELEMENTO PERCEPTIVO MUY EFICAZ PARA LLAMAR LA ATENCION. ES UN RECLAMO AL ESPECTADOR PARA QUE INICIE LA LECTURA DE UNA IMAGEN. SE UTILIZA A VECES COMO DISTINTIVO IDEOLOGICO O EMOCIONAL, PERSONAL O DE GRUPO.
  • 14. INFORMAR  EL COLOR ES LA HERRAMIENTA MAS EFICAZ PARA DESCRIBIR CON FIDELIDAD COMO SON LOS OBJETOS( LA SUPERFICIE, EL ACABADO, LA T EXTURA, LOS MATICES) Y EL ESPACIO.
  • 15. HACER QUE LA INFORMACION SE RECUERDE  CUANDO SE QUIERE QUE UNA INFORMACION O IMAGEN SE RECUERDE, HAY QUE TENER EN CUENTA QUE CUANDO LOS COLORES OFRECEN SU MAXINA SATURACION NOS PERMITEN RECORDAR EL CROMA DEL OBJETO CON MAS FACILIDAD QUE CUANDO LOS COLORES SON AGRISADOS O POCO SATURADOS. SE RECUEDA CON MAS FACILIDAD LA LUMINOSIDAD Y OSCURDIAD DEL COLOR QUE SU PROPIO CROMA.
  • 16. SUGERIR,CREAR UNA ATMOSFERA  EL CONOCIMIENTO DE LAS PROPIEDADES DEL COLOR Y SU FORMA DE RELACIONARLAS Y ORGANIZARLAS NOS PERMITE SUGERIR O CREAR AMBIENTE DETERMINADOS CON MUCHA FACILIDAD: AMBIENTES FRIOS, CALIDOS, ARMONICOS, OSCUROS, LUMINOSOS,ABIERTOS, CERRADOS…
  • 17. DESARROLLAR ASOCIACIONES  LAS ASOCIACIONES SIMBOLICAS ADQUIRIDAS EN EL MEDIO CULTURAL EN EL QUE FORMAMOS Y LOS CODIGOS CROMATICOS UTILIZADOS INTERNACIONALMENTE PERMITEN ASOCIAR DETERMINADOS COLORES CON CIERTAS SITUACIONES CON NUMEROSOS CONCEPTOS FACILES DE CODIFICAR Y RECONOCER POR UNA MAYORIA.
  • 18. EQUILIBRIO VS CONTRASTE  BUSCA EL USO ESTETICO DEL COLOR. CONSISTE EN ELEGIR GAMAS DE COLORES QUE SIRVEN PARA ARMONIZAR O CONTRASTAR LOS ELEMENTEOS DE LA IMAGEN, PARA AGRUPARLOS O DISTANCIARLOS, PARA MATIZARLOS O DIFERENCIARLOS UNIRLOS O FRAMENTARLOS.
  • 19. EL RITMO  EL RITMO CROMATICO SE UTILIZA PARA DINAMIZAR O RELANTIZAR LA LECTURA DE UNA IMAGEN. ESTE RECURSO, DE INDOLE MUSICALISTA, CREA SIMETRIAS O ASIMETRIAS EN LA ESTRUCTURA CROMATICA DE UNA COMPOSICION.
  • 20. CUALIDADES DEL COLOR  TONO: es le nombre especifico de cada color  VALOR: es el grado de brillantes o luminosidad de un color  SATURACIÓN: es el grado de pureza de un color cuanto mas se aproxima un color a su primario estara mas saturado.
  • 21. TONO  LA TONALIDAD ES EL ESTIMULO QUE NOS PERMITE DISTINGUIR UN COLOR DE OTRO, LA SENSACION CROMATICA CON LA QUE SE DIFERENCIA CADA PARTE DEL ESPECTRO, EL COLOR EN SI MISMO.
  • 22. INTENSIDAD  ES EL GRADO DE PUREZA DE UN COLOR, LA SENSACION MAS O MENOS INTENSA DE ESTE.  LOS COLORES MAS SATURADOS O INTENSOS SON LOS SEIS COLORES FUNDAMENTALES.
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  • 26. Rojo: Se lo considera con una personalidad extrovertida, que vive hacia afuera, tiene un temperamento vital, ambicioso y material, y se deja llevar por el impulso, mas que por la reflexión. Simboliza sangre, fuego, calor, revolución, alegría, acción, pasión, fuerza, disputa, desconfianza, destrucción e impulso, así mismo crueldad y rabia. Es el color de los maniáticos y de Marte, y también el de los generales y los emperadores romanos y evoca la guerra, el diablo y el mal. Como es el color que requiere la atención en mayor grado y el mas saliente, habrá que controlar su extensión intensidad por su potencia de excitación en las grandes áreas cansa rápidamente. Mezclado con blanco es frivolidad, inocencia, y alegría juvenil, y en su mezcla con el negro estimula la imaginación y sugiere dolor, dominio y tiranía.
  • 27. Violeta: Significa martirio, misticismo, tristeza, aflicción, profundidad y también experiencia. En su variación al púrpura, es realeza, dignidad, suntuosidad. Mezclado con negro es deslealtad, desesperación y miseria. Mezclado con blanco: muerte, rigidez, dolor, suavidad y delicadeza.
  • 28. Azul: Se lo asocia con los introvertidos o personalidades reconcentradas o de vida interior y esta vinculado con la circunspección, la inteligencia y las emociones profundas. Es el color del infinito, de los sueños y de lo maravilloso, y simboliza la sabiduría, fidelidad, verdad eterna e inmortalidad. También significa descanso, lasitud. Mezclado con blanco es pureza, fe, y cielo, y mezclado con negro, desesperación, fanatismo e intolerancia. No fatiga los ojos en grandes extensiones.
  • 29. Verde: Es un color de gran equilibrio, porque esta compuesto por colores de la emoción (amarillo = cálido) y del juicio (azul = frío) y por su situación transicional en el espectro. Se lo asocia con las personas superficialmente inteligentes y sociales que gustan de la vanidad de la oratoria y simboliza la primavera y la caridad. Incita al desequilibrio y es el favorito de los psiconeuroticos porque produce reposo en el ansia y calma, también porque sugiere amor y paz y por ser al mismo tiempo el color de los celos, de la degradación moral y de la locura. Significa realidad, esperanza, razón, lógica y juventud. Aquellos que prefieren este color detestan la soledad y buscan la compañía. Mezclado con blanco expresa debilidad o pobreza. Sugiere humedad, frescura y vegetación, simboliza la naturaleza y el crecimiento.
  • 30. Amarillo: Es el color más intelectual y puede ser asociado con una gran inteligencia o con una gran deficiencia mental; Van Gogh tenia por el una especial predilección, particularmente en los últimos años de su crisis. Este primario significa envidia, ira, cobardía, y los bajos impulsos. También evoca satanismo (es el color del azufre) y traición. Es el color de la luz, el sol, la acción , el poder y simboliza arrogancia, oro, fuerza, voluntad y estimulo. Mezclado con negro constituye un matiz verdoso muy poco grato y que sugiere enemistad, disimulo, crimen, brutalidad, recelo y bajas pasiones. Mezclado con blanco puede expresar cobardía, debilidad o miedo y también riqueza, cuando tiene una leve tendencia verdosa.
  • 31. Naranja: Es algo mas cálido que el amarillo y actúa como estimulante de los tímidos, tristes o linfáticos. Simboliza entusiasmo y exaltación y cuando es muy encendido o rojizo, ardor y pasión. Utilizado en pequeñas extensiones o con acento, es un color utilísimo, pero en grandes áreas es demasiado atrevido y puede crear una impresión impulsiva que puede ser agresiva. Mezclado con el negro sugiere engaño, conspiración e intolerancia y cuando es muy oscuro, opresión.