1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
TEMA: El Blog
Nombre: Andrea Mora de la Hoz 20082187055
Fecha: 01 de septiembre de 2011
TALLER
1. ¿QUE ES UN BLOG?
La tecnología a avanzado mucho los últimos años, tanto así que llegamos por fin a
una herramienta practica para poder compartir diferentes documentos con muchas
personas, a diferencia de un e-mail, que es donde puedes compartir documentos
pero de una forma más sutil y personalizada. Aunque sea muy parecido a un e-
mail, en un blog puedes expresar tus sentimientos, ideas, expresiones, criticas,
puntos de vista o comentarios ya sea de forma escrita, fotografías, o videos de
algún tema que te interese o te apasione. En un blog también podrás establecer
diálogos con miles de personas en donde el debate seguramente estará presente,
porque cada persona tiene su propio punto de vista, y diferentes comentarios que
aportar
Los blogs se caracterizan por hacer un uso intensivo de los enlaces a otros blogs y
páginas, para así ampliar la información requerida, citar fuentes o hacer notar que
se continúa con un tema que empezó otro blog.
2. CUAL ES LA UTILIDAD DEL BLOG EN EDUCACION?
El objetivo principal que tienen los blog en la educación, es el de apoyar el
proceso de la enseñanza y el aprendizaje, manejado en un contexto educativo. Así
mismo es útil para mantener a los alumnos actualizados con diferentes reflexiones
y fuentes de información, en donde se comenten sitios de interés, noticias y
aportaciones en forma de crítica o comentarios de los mismos.
3. ¿CUALES SON LOS EFECTOS DEL USO DE BLOGS EN LA
CONFORMACION DE NUEVAS SUBJETIVIDADES?
En la conformación nuevas subjetividades los efectos del uso de los blogs, es
evidente que se adquiere cierta institucionalización para poder conformar

2. verdaderas ciberculturas, es decir, autenticas formas de vida que emergen a partir
de los usos, los códigos y valores compartidos por medio de Internet y la
informática. El cambio en el uso de estas herramientas tecnológicas se ve
reflejado en la creación de blogs en los que, a modo de diario íntimo, en donde se
expresan “públicamente” cuestiones que en la vida cotidiana, por temor o pudor,
los jóvenes prefieren callar o esconder. Poder elegir el anonimato o no revelar el
nombre real, a través de la utilización de un nick, así como la facilidad de manejo
de la Web 2.0, su interactividad y la reciprocidad que alienta, incrementan las
posibilidades de expresión y terminan por ocasionar un verdadero desdibujamiento
del límite entre lo público y lo privado.
4. ESCRIBA EL ENLACE DE CINCO BLOGS QUE TENGAN INCIDENCIA
POLITICA EN COLOMBIA.
• http://filosofiaps.blogspot.com
• http://www.oxfamblogs.org
• http://boletinesdeprensacompromiso.blogspot.com
• http://blog.pucp.edu.pe/item/61511/conferencia-internacional-sobre-experiencias-de-
incidencia-politica-honduras-colombia-chile-peru
• http://www.colombiadiversa-blog.org
5. ELABORE UN ARGUMENTO CRITICO SOBRE EL USO DE LOS BLOGS.
Es de vital importancia, destacar las ventajas y las desventajas del uso del Blog en
la Educación, ya que se a llevado a considerar la necesidad de replantear las
practicas de enseñanza y aprendizaje tradicionales para contribuir al uso de esta
herramienta potencialmente valiosa y positiva no sea utilizada sin realizar el
correspondiente diseño instruccional que aproveche al máximos el blog como
recurso didáctico que ayude a alcanzar las metas y objetivos planteados en los
programas de educación.

3. El blog puede ser utilizado como una herramienta para mejorar las practicas
evaluativas tradicionales en la educación, de manera que la evaluación, mediante
el blog, contribuya a un aprendizaje significativo y al dominio de las tecnologías de
información y comunicación para el estudiante. Es necesario incorporar practicas
pedagógicas y didácticas para que el estudiante pueda apropiarse del
conocimiento durante el proceso de aprendizaje mediante el uso de este,
permitiendo su incorporación y aplicación a su experiencia de vida, realizando
conexiones con otros aprendizajes, reconstruyendo y reorganizando
constantemente la información expuesta.