1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRACISCO JOSÉ DE CALDAS<br />FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION<br />LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL<br />JUEGO, TECNOLOGIA Y CONOCIMIENTO INFANTIL <br />Ivette Paola Gualteros RamosCódigo: 20101187052<br />¿Qué es un blog? <br />Un blog es un espacio cibernético gratuito o promovido por un programa especial donde hay que comprar el derecho de pertenecer a este espacio virtual, fue creado por la web 2.0, una característica del weblog es que actualiza periódica y cronológicamente los tipos de artículos, este sitio lo puede crear cualquier persona ya que es de fácil manejo, un blog está constituido para recopilar datos, puntos de vista o investigaciones de un tema en particular puede ser de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc., los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, para así establecer un conversación.<br /> ¿Cuál es la utilidad del blog en la educación?<br />La utilidad del blog en la educación se ve reflejada en que es un medio para intercambiar ideas con diferentes tipos de personas y no solo con las personas del mismo contexto, es un espacio donde se fomenta el aprendizaje frente a la escritura y la lectura ya que se debe tener coherencia y un buen léxico para poder opinar o criticar el tema propuesto, también se promueve el debate ya que se tienen espacios para establecer comunicación con otros individuos igualmente se impulsa a la crítica y a la reflexión sobre el argumento que se presenta en el sitio web.<br />¿Cuáles son los efectos del uso de blogs en la conformación de las nuevas subjetividades?<br />Desde el punto de vista de las nuevas subjetividades podemos encontrar dos postulados como lo son el estar de acuerdo con el blog pero si se le da el uso adecuado para así poder conocer las nuevas posibilidades de sociabilidad y de la construcción escolar del sujeto; en el otro punto de vista encontramos quienes no están de acuerdo con el uso de las nuevas tecnologías ya que consideran que la infancia está siendo amenazada y por lo tanto defiende y protegen a los niños del uso de las tecnologías.<br />Dentro de los blogs podemos encontrar variedad de información, y esta se puede utilizar dependiendo de las necesidades de cada usuario, pero hay que ser críticos y responsables a la hora de utilizar estas fuentes de información ya que no siempre es verídica y puede tener contenido no apto para niños, por lo tanto es importante contar con el acompañamiento por parte de los padres o los maestros. <br />Escriba el enlace de cinco (5) blogs incidencia política en Colombia.<br />http://filosofiaps.blogspot.com/<br />http://oxfamblogs.org/<br />http://boletinesdeprensacompromiso.blogspot.com/<br />http://blog.pucp.edu.pe/item/61511/conferencia-internacional-sobre-experiencias-de-incidencia-politica-honduras-colombia-chile-peru<br />http://blog.pucp.edu.pe/item/61511/conferencia-internacional-sobre-experiencias-de-incidencia-politica-honduras-colombia-chile-peru<br />Elabore un argumento crítico sobre el uso de los blog.<br />El uso de los blogs es una buena herramienta para el desarrollo de actividades escolares ya que cambia la perspectiva de un aula de clase, a la interacción con diferentes opiniones acerca de un determinado tema. Este método es un incentivo para la creación, imaginación, creatividad, libre expresión y logra que los estudiantes tomen propiedad de sus conocimientos para así poder tomar posturas críticas frente al tema a tratar.<br />Para alcanzar un objetivo beneficioso, adecuado para la buena utilidad del blog como maestros debemos guiarles y apoyar a cada estudiante a que sea responsable y cauteloso con el tipo de información que nos brinda la internet, teniendo en cuenta que a la población infantil les llama la atención las nuevas tecnologías es importante que no solo se le dé un uso de entretenimiento sino también como un modo de aprendizaje. La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación, así también se implementa la utilización de los medios tecnológicos. <br />Este es una herramienta que también nos sirve para realizar un cambio en la manera de evaluar al estudiante, pasando de la pregunta, el lápiz y la hoja, a la elaboración de escritos y a la interacción con enlaces que nos puede ayudar a fortalecer el conocimiento que se esta creando.<br />