1. H i s t o r i a , G e o g r a f í a y C s S o c i a l e s
Sesión 9: Chile, Sociedad Finisecular
EEEEJJJJEEEERRRRCCCCIIIITTTTAAAACCCCIIIIÓÓÓÓNNNN
1.1.1.1. Después de 1880, laDespués de 1880, laDespués de 1880, laDespués de 1880, la
constituyó la actividad más relevante de laconstituyó la actividad más relevante de laconstituyó la actividad más relevante de laconstituyó la actividad más relevante de la
economía chilena. Una parte de los recursoseconomía chilena. Una parte de los recursoseconomía chilena. Una parte de los recursoseconomía chilena. Una parte de los recursos
económicos obtenidos quedó en el país, yaeconómicos obtenidos quedó en el país, yaeconómicos obtenidos quedó en el país, yaeconómicos obtenidos quedó en el país, ya
pago a los trabajadores, consumo de bienes o porpago a los trabajadores, consumo de bienes o porpago a los trabajadores, consumo de bienes o porpago a los trabajadores, consumo de bienes o por
el pago de impuestos a lael pago de impuestos a lael pago de impuestos a lael pago de impuestos a la
contexto, se puede afirmar que dicha actividadcontexto, se puede afirmar que dicha actividadcontexto, se puede afirmar que dicha actividadcontexto, se puede afirmar que dicha actividad
A) Estimuló al empresariado nacional que
controlaba las principales oficinas
salitre.
B) Reforzó la importancia del Estado como
redistribuidor de los ingresos
exportaciones.
C) Fortaleció la actividad empresarial del Estado
quien administró el conjunto de las
salitreras.
D) Estimuló la implementación de una política
económica proteccionista.
E) Permitió la superación de los problemas
comprendidos en la llamada Cues
2.2.2.2. Eran personas que realizaban distintasEran personas que realizaban distintasEran personas que realizaban distintasEran personas que realizaban distintas
actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.
Se trasladaron a las provincias de Tarapacá ySe trasladaron a las provincias de Tarapacá ySe trasladaron a las provincias de Tarapacá ySe trasladaron a las provincias de Tarapacá y
Antofagasta, constituyéndose en la fuerzaAntofagasta, constituyéndose en la fuerzaAntofagasta, constituyéndose en la fuerzaAntofagasta, constituyéndose en la fuerza
trabajotrabajotrabajotrabajo de la actividad salitrera. La descripciónde la actividad salitrera. La descripciónde la actividad salitrera. La descripciónde la actividad salitrera. La descripción
anterior se refiere a losanterior se refiere a losanterior se refiere a losanterior se refiere a los::::
A) Peones.
B) Artesanos.
C) Burgueses.
D) Inquilinos.
E) Pirquineros.
3.3.3.3. Durante la denominada República Parlamentaria,Durante la denominada República Parlamentaria,Durante la denominada República Parlamentaria,Durante la denominada República Parlamentaria,
en Chile hubo un laren Chile hubo un laren Chile hubo un laren Chile hubo un largo debate sobrego debate sobrego debate sobrego debate sobre
que concluyó con la promulgación en 1920 de laque concluyó con la promulgación en 1920 de laque concluyó con la promulgación en 1920 de laque concluyó con la promulgación en 1920 de la
Ley de Instrucción PrimariaLey de Instrucción PrimariaLey de Instrucción PrimariaLey de Instrucción Primaria
tuvo como principal objetivotuvo como principal objetivotuvo como principal objetivotuvo como principal objetivo
A) Fortalecer la educación privada.
B) Disminuir el porcentaje de población
analfabeta.
C) Establecer la gratuidad de la educación.
D) Excluir la educación religiosa en el país.
E) Eliminar el principio de Estado Docente.
4.4.4.4.
Desde la década de 1880, la economía chilenaDesde la década de 1880, la economía chilenaDesde la década de 1880, la economía chilenaDesde la década de 1880, la economía chilena
empezó a depender de la producciónempezó a depender de la producciónempezó a depender de la producciónempezó a depender de la producción
salitrera. En los afiches precedentes, orientados asalitrera. En los afiches precedentes, orientados asalitrera. En los afiches precedentes, orientados asalitrera. En los afiches precedentes, orientados a
promover el consumo de salitre enpromover el consumo de salitre enpromover el consumo de salitre enpromover el consumo de salitre en
Brasil,Brasil,Brasil,Brasil, Sudáfrica y China, se infieren algunosSudáfrica y China, se infieren algunosSudáfrica y China, se infieren algunosSudáfrica y China, se infieren algunos
elementos destacados de dicha actividadelementos destacados de dicha actividadelementos destacados de dicha actividadelementos destacados de dicha actividad
industrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar elindustrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar elindustrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar elindustrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar el
(los) siguiente(s):(los) siguiente(s):(los) siguiente(s):(los) siguiente(s):
I) EI) EI) EI) El salitre fue utilizado para mejorar lal salitre fue utilizado para mejorar lal salitre fue utilizado para mejorar lal salitre fue utilizado para mejorar la
producción agrícola.producción agrícola.producción agrícola.producción agrícola.
II) LII) LII) LII) La producción salitrea producción salitrea producción salitrea producción salitrera fue vendida únra fue vendida únra fue vendida únra fue vendida ún
a lasa lasa lasa las potencias industriales.potencias industriales.potencias industriales.potencias industriales.
H i s t o r i a , G e o g r a f í a y C s S o c i a l e s - P r o f e s o r A n d r é
Sesión 9: Chile, Sociedad Finisecular
Después de 1880, laDespués de 1880, laDespués de 1880, laDespués de 1880, la explotación del salitreexplotación del salitreexplotación del salitreexplotación del salitre
constituyó la actividad más relevante de laconstituyó la actividad más relevante de laconstituyó la actividad más relevante de laconstituyó la actividad más relevante de la
economía chilena. Una parte de los recursoseconomía chilena. Una parte de los recursoseconomía chilena. Una parte de los recursoseconomía chilena. Una parte de los recursos
económicos obtenidos quedó en el país, yaeconómicos obtenidos quedó en el país, yaeconómicos obtenidos quedó en el país, yaeconómicos obtenidos quedó en el país, ya sea porsea porsea porsea por
pago a los trabajadores, consumo de bienes o porpago a los trabajadores, consumo de bienes o porpago a los trabajadores, consumo de bienes o porpago a los trabajadores, consumo de bienes o por
el pago de impuestos a lael pago de impuestos a lael pago de impuestos a lael pago de impuestos a la exportación. En estexportación. En estexportación. En estexportación. En esteeee
contexto, se puede afirmar que dicha actividadcontexto, se puede afirmar que dicha actividadcontexto, se puede afirmar que dicha actividadcontexto, se puede afirmar que dicha actividad::::
stimuló al empresariado nacional que
controlaba las principales oficinas productoras de
eforzó la importancia del Estado como
redistribuidor de los ingresos provenientes de las
ortaleció la actividad empresarial del Estado
quien administró el conjunto de las empresas
stimuló la implementación de una política
económica proteccionista.
ermitió la superación de los problemas
comprendidos en la llamada Cuestión Social.
Eran personas que realizaban distintasEran personas que realizaban distintasEran personas que realizaban distintasEran personas que realizaban distintas
actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.
Se trasladaron a las provincias de Tarapacá ySe trasladaron a las provincias de Tarapacá ySe trasladaron a las provincias de Tarapacá ySe trasladaron a las provincias de Tarapacá y
Antofagasta, constituyéndose en la fuerzaAntofagasta, constituyéndose en la fuerzaAntofagasta, constituyéndose en la fuerzaAntofagasta, constituyéndose en la fuerza dededede
de la actividad salitrera. La descripciónde la actividad salitrera. La descripciónde la actividad salitrera. La descripciónde la actividad salitrera. La descripción
Durante la denominada República Parlamentaria,Durante la denominada República Parlamentaria,Durante la denominada República Parlamentaria,Durante la denominada República Parlamentaria,
go debate sobrego debate sobrego debate sobrego debate sobre educación,educación,educación,educación,
que concluyó con la promulgación en 1920 de laque concluyó con la promulgación en 1920 de laque concluyó con la promulgación en 1920 de laque concluyó con la promulgación en 1920 de la
Ley de Instrucción PrimariaLey de Instrucción PrimariaLey de Instrucción PrimariaLey de Instrucción Primaria Obligatoria. Esta LeyObligatoria. Esta LeyObligatoria. Esta LeyObligatoria. Esta Ley
tuvo como principal objetivotuvo como principal objetivotuvo como principal objetivotuvo como principal objetivo::::
ortalecer la educación privada.
isminuir el porcentaje de población
la gratuidad de la educación.
xcluir la educación religiosa en el país.
liminar el principio de Estado Docente.
Desde la década de 1880, la economía chilenaDesde la década de 1880, la economía chilenaDesde la década de 1880, la economía chilenaDesde la década de 1880, la economía chilena
empezó a depender de la producciónempezó a depender de la producciónempezó a depender de la producciónempezó a depender de la producción
salitrera. En los afiches precedentes, orientados asalitrera. En los afiches precedentes, orientados asalitrera. En los afiches precedentes, orientados asalitrera. En los afiches precedentes, orientados a
promover el consumo de salitre enpromover el consumo de salitre enpromover el consumo de salitre enpromover el consumo de salitre en
Sudáfrica y China, se infieren algunosSudáfrica y China, se infieren algunosSudáfrica y China, se infieren algunosSudáfrica y China, se infieren algunos
elementos destacados de dicha actividadelementos destacados de dicha actividadelementos destacados de dicha actividadelementos destacados de dicha actividad
industrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar elindustrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar elindustrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar elindustrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar el
l salitre fue utilizado para mejorar lal salitre fue utilizado para mejorar lal salitre fue utilizado para mejorar lal salitre fue utilizado para mejorar la
ra fue vendida únra fue vendida únra fue vendida únra fue vendida únicamenteicamenteicamenteicamente
potencias industriales.potencias industriales.potencias industriales.potencias industriales.
III) EIII) EIII) EIII) El mercado externo adquirió gran parte de lal mercado externo adquirió gran parte de lal mercado externo adquirió gran parte de lal mercado externo adquirió gran parte de la
producciónproducciónproducciónproducción salitrera.salitrera.salitrera.salitrera.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
5.5.5.5. En Chile, durante eEn Chile, durante eEn Chile, durante eEn Chile, durante e
los olos olos olos obreros de la pampa tuvieron que enfrentarbreros de la pampa tuvieron que enfrentarbreros de la pampa tuvieron que enfrentarbreros de la pampa tuvieron que enfrentar
precarias condicionprecarias condicionprecarias condicionprecarias condicion
sus familias. Esta situación sesus familias. Esta situación sesus familias. Esta situación sesus familias. Esta situación se
causas, porcausas, porcausas, porcausas, por::::
A) El bajo aporte de la
renta nacional.
B) La incapacidad de especialización de los
trabajadores.
C) La falta de protección social de los
trabajadores frente a los dueños de las
salitreras.
D) La escasa disposición al trabajo de los obreros
de la pampa.
E) La poca cantidad de mano de obra que
demandaba la extracción del nitrato.
6.6.6.6. "De Santiago. L"De Santiago. L"De Santiago. L"De Santiago. L
El pueblEl pueblEl pueblEl pueblo amotinado obraba sin orden ni concierto,o amotinado obraba sin orden ni concierto,o amotinado obraba sin orden ni concierto,o amotinado obraba sin orden ni concierto,
sin una disin una disin una disin una di
movimientos, lo que ha venido amovimientos, lo que ha venido amovimientos, lo que ha venido amovimientos, lo que ha venido a
subversión iniciada en la tsubversión iniciada en la tsubversión iniciada en la tsubversión iniciada en la t
ha sidoha sidoha sidoha sido absabsabsabs
sociedades obrerassociedades obrerassociedades obrerassociedades obreras
debe sólo a ladebe sólo a ladebe sólo a ladebe sólo a la
clases de la mclases de la mclases de la mclases de la m
MerMerMerMercurio de Valparaíso, 1905).curio de Valparaíso, 1905).curio de Valparaíso, 1905).curio de Valparaíso, 1905).
fragmefragmefragmefragmento anterior y considerando losnto anterior y considerando losnto anterior y considerando losnto anterior y considerando los
movimiemovimiemovimiemovimientos sociales de principios delntos sociales de principios delntos sociales de principios delntos sociales de principios del
Chile, es correcto afirmar queChile, es correcto afirmar queChile, es correcto afirmar queChile, es correcto afirmar que
I) SI) SI) SI) Se encontraban bajo la dirección de los partidose encontraban bajo la dirección de los partidose encontraban bajo la dirección de los partidose encontraban bajo la dirección de los partidos
políticospolíticospolíticospolíticos Liberal y Conservador.Liberal y Conservador.Liberal y Conservador.Liberal y Conservador.
II) RII) RII) RII) Refleefleefleeflejaban la insatisfaccjaban la insatisfaccjaban la insatisfaccjaban la insatisfacc
demandas nodemandas nodemandas nodemandas no
III)III)III)III) SSSSe organizaron exclusivamee organizaron exclusivamee organizaron exclusivamee organizaron exclusivame
industrialesindustrialesindustrialesindustriales de la Zona Central del país.de la Zona Central del país.de la Zona Central del país.de la Zona Central del país.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
7.7.7.7. En Chile, deEn Chile, deEn Chile, deEn Chile, de
propiedad qpropiedad qpropiedad qpropiedad q
destinaba aldestinaba aldestinaba aldestinaba al
secciones a personas o familiassecciones a personas o familiassecciones a personas o familiassecciones a personas o familias
los sectores populares urbanos, se conoce con ellos sectores populares urbanos, se conoce con ellos sectores populares urbanos, se conoce con ellos sectores populares urbanos, se conoce con el
nombre denombre denombre denombre de::::
A) Vivienda de emergencia.
B) Rancho.
C) Mediagua.
D) Vivienda social.
E) Conventillo.
8.8.8.8. En diferentes etapas de la historia de Chile, laEn diferentes etapas de la historia de Chile, laEn diferentes etapas de la historia de Chile, laEn diferentes etapas de la historia de Chile, la
actividad minera ha sido base de laactividad minera ha sido base de laactividad minera ha sido base de laactividad minera ha sido base de la
Durante la época en queDurante la época en queDurante la época en queDurante la época en que
esencial del presupuestoesencial del presupuestoesencial del presupuestoesencial del presupuesto
é s G a r c í a 1 | P á g i n a
l mercado externo adquirió gran parte de lal mercado externo adquirió gran parte de lal mercado externo adquirió gran parte de lal mercado externo adquirió gran parte de la
salitrera.salitrera.salitrera.salitrera.
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
En Chile, durante eEn Chile, durante eEn Chile, durante eEn Chile, durante el período del auge del salitre,l período del auge del salitre,l período del auge del salitre,l período del auge del salitre,
breros de la pampa tuvieron que enfrentarbreros de la pampa tuvieron que enfrentarbreros de la pampa tuvieron que enfrentarbreros de la pampa tuvieron que enfrentar
precarias condicionprecarias condicionprecarias condicionprecarias condiciones de trabajo y de vida junto aes de trabajo y de vida junto aes de trabajo y de vida junto aes de trabajo y de vida junto a
sus familias. Esta situación sesus familias. Esta situación sesus familias. Esta situación sesus familias. Esta situación se explica, entre otrasexplica, entre otrasexplica, entre otrasexplica, entre otras
l bajo aporte de la producción salitrera a la
renta nacional.
a incapacidad de especialización de los
trabajadores.
a falta de protección social de los
trabajadores frente a los dueños de las
a escasa disposición al trabajo de los obreros
de la pampa.
a poca cantidad de mano de obra que
demandaba la extracción del nitrato.
"De Santiago. L"De Santiago. L"De Santiago. L"De Santiago. Los sangrientos sucesos de ayer.os sangrientos sucesos de ayer.os sangrientos sucesos de ayer.os sangrientos sucesos de ayer.
o amotinado obraba sin orden ni concierto,o amotinado obraba sin orden ni concierto,o amotinado obraba sin orden ni concierto,o amotinado obraba sin orden ni concierto,
sin una disin una disin una disin una dirección superior que guiara susrección superior que guiara susrección superior que guiara susrección superior que guiara sus
movimientos, lo que ha venido amovimientos, lo que ha venido amovimientos, lo que ha venido amovimientos, lo que ha venido a demostrar que lademostrar que lademostrar que lademostrar que la
subversión iniciada en la tsubversión iniciada en la tsubversión iniciada en la tsubversión iniciada en la tarde del domingo últimoarde del domingo últimoarde del domingo últimoarde del domingo último
absabsabsabsolutamente ajena a la acción deolutamente ajena a la acción deolutamente ajena a la acción deolutamente ajena a la acción de
sociedades obrerassociedades obrerassociedades obrerassociedades obreras de Santiago y su iniciativa sede Santiago y su iniciativa sede Santiago y su iniciativa sede Santiago y su iniciativa se
debe sólo a ladebe sólo a ladebe sólo a ladebe sólo a la desgraciada inspiración de lasdesgraciada inspiración de lasdesgraciada inspiración de lasdesgraciada inspiración de las
clases de la mclases de la mclases de la mclases de la más baja extracción social." (Elás baja extracción social." (Elás baja extracción social." (Elás baja extracción social." (El
curio de Valparaíso, 1905).curio de Valparaíso, 1905).curio de Valparaíso, 1905).curio de Valparaíso, 1905). A partir delA partir delA partir delA partir del
nto anterior y considerando losnto anterior y considerando losnto anterior y considerando losnto anterior y considerando los
ntos sociales de principios delntos sociales de principios delntos sociales de principios delntos sociales de principios del siglo XX ensiglo XX ensiglo XX ensiglo XX en
Chile, es correcto afirmar queChile, es correcto afirmar queChile, es correcto afirmar queChile, es correcto afirmar que::::
e encontraban bajo la dirección de los partidose encontraban bajo la dirección de los partidose encontraban bajo la dirección de los partidose encontraban bajo la dirección de los partidos
Liberal y Conservador.Liberal y Conservador.Liberal y Conservador.Liberal y Conservador.
jaban la insatisfaccjaban la insatisfaccjaban la insatisfaccjaban la insatisfacción de una serie deión de una serie deión de una serie deión de una serie de
demandas nodemandas nodemandas nodemandas no abordadas por la clase dirigente.abordadas por la clase dirigente.abordadas por la clase dirigente.abordadas por la clase dirigente.
e organizaron exclusivamee organizaron exclusivamee organizaron exclusivamee organizaron exclusivamente en los centrosnte en los centrosnte en los centrosnte en los centros
de la Zona Central del país.de la Zona Central del país.de la Zona Central del país.de la Zona Central del país.
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
En Chile, deEn Chile, deEn Chile, deEn Chile, desde principios del siglo XX, lasde principios del siglo XX, lasde principios del siglo XX, lasde principios del siglo XX, la
propiedad qpropiedad qpropiedad qpropiedad que tenía un patio en común y seue tenía un patio en común y seue tenía un patio en común y seue tenía un patio en común y se
destinaba aldestinaba aldestinaba aldestinaba al arrendamiento por piezas o porarrendamiento por piezas o porarrendamiento por piezas o porarrendamiento por piezas o por
secciones a personas o familiassecciones a personas o familiassecciones a personas o familiassecciones a personas o familias pertenecientespertenecientespertenecientespertenecientes aaaa
los sectores populares urbanos, se conoce con ellos sectores populares urbanos, se conoce con ellos sectores populares urbanos, se conoce con ellos sectores populares urbanos, se conoce con el
ivienda de emergencia.
ediagua.
ivienda social.
onventillo.
En diferentes etapas de la historia de Chile, laEn diferentes etapas de la historia de Chile, laEn diferentes etapas de la historia de Chile, laEn diferentes etapas de la historia de Chile, la
actividad minera ha sido base de laactividad minera ha sido base de laactividad minera ha sido base de laactividad minera ha sido base de la economía.economía.economía.economía.
Durante la época en queDurante la época en queDurante la época en queDurante la época en que el salitre fue el pilarel salitre fue el pilarel salitre fue el pilarel salitre fue el pilar
esencial del presupuestoesencial del presupuestoesencial del presupuestoesencial del presupuesto nacional, el salario de losnacional, el salario de losnacional, el salario de losnacional, el salario de los

2. H i s t o r i a , G e o g r a f í a y C s S o c i a l e s
Sesión 9: Chile, Sociedad Finisecular
obreros salitreros era pagado con el sistema deobreros salitreros era pagado con el sistema deobreros salitreros era pagado con el sistema deobreros salitreros era pagado con el sistema de
fichas.fichas.fichas.fichas. Estas fichas eran emitidas porEstas fichas eran emitidas porEstas fichas eran emitidas porEstas fichas eran emitidas por
A) El Banco del Estado.
B) Las oficinas salitreras.
C) El Banco Central.
D) Las mancomunales obreras.
E) La Casa de Moneda.
9.9.9.9. Al controlar las provincias de Tarapacá yAl controlar las provincias de Tarapacá yAl controlar las provincias de Tarapacá yAl controlar las provincias de Tarapacá y
Antofagasta, como consecuencia de laAntofagasta, como consecuencia de laAntofagasta, como consecuencia de laAntofagasta, como consecuencia de la
Pacífico, el gobierno chileno debió resolver elPacífico, el gobierno chileno debió resolver elPacífico, el gobierno chileno debió resolver elPacífico, el gobierno chileno debió resolver el
problema de la propiedadproblema de la propiedadproblema de la propiedadproblema de la propiedad
salitreras.salitreras.salitreras.salitreras. Para estos efectos, las autoridades delPara estos efectos, las autoridades delPara estos efectos, las autoridades delPara estos efectos, las autoridades del
Estado chileno,Estado chileno,Estado chileno,Estado chileno, inspiradas en el liberalismoinspiradas en el liberalismoinspiradas en el liberalismoinspiradas en el liberalismo
económico, decidieroneconómico, decidieroneconómico, decidieroneconómico, decidieron::::
A) Reconocer los derechos a empresarios
particulares sobre los yacimientos.
B) Crear numerosas empresas mixtas para la
explotación del mineral.
C) Fundar una gran empresa estatal que
monopolizara la producción de salitre.
D) Permitir la explotación de las salitreras sólo a
empresarios nacionales.
E) Estatizar las empresas dedicadas a la
exportación de salitre.
10.10.10.10. En Chile, hacia fines del siglo XIX y principiosEn Chile, hacia fines del siglo XIX y principiosEn Chile, hacia fines del siglo XIX y principiosEn Chile, hacia fines del siglo XIX y principios
del XX, se produjo la llegada dedel XX, se produjo la llegada dedel XX, se produjo la llegada dedel XX, se produjo la llegada de
cantidades de población desde el campo a lacantidades de población desde el campo a lacantidades de población desde el campo a lacantidades de población desde el campo a la
ciudad. En el espaciociudad. En el espaciociudad. En el espaciociudad. En el espacio
conventillos y ranchos constituyeron losconventillos y ranchos constituyeron losconventillos y ranchos constituyeron losconventillos y ranchos constituyeron los
principales tipos deprincipales tipos deprincipales tipos deprincipales tipos de viviendas de los sectoresviviendas de los sectoresviviendas de los sectoresviviendas de los sectores
populares. Dichos lugares se caracterizaron, en lapopulares. Dichos lugares se caracterizaron, en lapopulares. Dichos lugares se caracterizaron, en lapopulares. Dichos lugares se caracterizaron, en la
mayoríamayoríamayoríamayoría de los casos, porde los casos, porde los casos, porde los casos, por::::
I) SI) SI) SI) Sus insuficientes condiciones de salubridad.us insuficientes condiciones de salubridad.us insuficientes condiciones de salubridad.us insuficientes condiciones de salubridad.
II)II)II)II) EEEEl hacinamiento de la población que losl hacinamiento de la población que losl hacinamiento de la población que losl hacinamiento de la población que los
habitaba.habitaba.habitaba.habitaba.
III) LIII) LIII) LIII) Las deficientes condiciones de infraestructuraas deficientes condiciones de infraestructuraas deficientes condiciones de infraestructuraas deficientes condiciones de infraestructura
de los espaciosde los espaciosde los espaciosde los espacios interiores.interiores.interiores.interiores.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
11.11.11.11. Entre los cambios culturales que presenta elEntre los cambios culturales que presenta elEntre los cambios culturales que presenta elEntre los cambios culturales que presenta el
siglo XX para Chile, destacan aquellossiglo XX para Chile, destacan aquellossiglo XX para Chile, destacan aquellossiglo XX para Chile, destacan aquellos
relacionan con lasrelacionan con lasrelacionan con lasrelacionan con las transformaciones sociales y latransformaciones sociales y latransformaciones sociales y latransformaciones sociales y la
participación políticaparticipación políticaparticipación políticaparticipación política,,,, ya que en la priya que en la priya que en la priya que en la pri
del siglo se produjodel siglo se produjodel siglo se produjodel siglo se produjo::::
A) La transformación del campesinado.
B) La desaparición de la oligarquía.
C) El debilitamiento de los sectores medios.
D) El aumento de la emigración a Europa.
E) El fortalecimiento de la clase obrera.
12.12.12.12.
De acuerdo a la tabla adjunta y considerando laDe acuerdo a la tabla adjunta y considerando laDe acuerdo a la tabla adjunta y considerando laDe acuerdo a la tabla adjunta y considerando la
Historia de Chile en el período 1885Historia de Chile en el período 1885Historia de Chile en el período 1885Historia de Chile en el período 1885
puede afirmar quepuede afirmar quepuede afirmar quepuede afirmar que el incremento de poblaciónel incremento de poblaciónel incremento de poblaciónel incremento de población
H i s t o r i a , G e o g r a f í a y C s S o c i a l e s - P r o f e s o r A n d r é
Sesión 9: Chile, Sociedad Finisecular
obreros salitreros era pagado con el sistema deobreros salitreros era pagado con el sistema deobreros salitreros era pagado con el sistema deobreros salitreros era pagado con el sistema de
Estas fichas eran emitidas porEstas fichas eran emitidas porEstas fichas eran emitidas porEstas fichas eran emitidas por::::
as oficinas salitreras.
s obreras.
Al controlar las provincias de Tarapacá yAl controlar las provincias de Tarapacá yAl controlar las provincias de Tarapacá yAl controlar las provincias de Tarapacá y
Antofagasta, como consecuencia de laAntofagasta, como consecuencia de laAntofagasta, como consecuencia de laAntofagasta, como consecuencia de la Guerra delGuerra delGuerra delGuerra del
Pacífico, el gobierno chileno debió resolver elPacífico, el gobierno chileno debió resolver elPacífico, el gobierno chileno debió resolver elPacífico, el gobierno chileno debió resolver el
problema de la propiedadproblema de la propiedadproblema de la propiedadproblema de la propiedad de las empresasde las empresasde las empresasde las empresas
Para estos efectos, las autoridades delPara estos efectos, las autoridades delPara estos efectos, las autoridades delPara estos efectos, las autoridades del
inspiradas en el liberalismoinspiradas en el liberalismoinspiradas en el liberalismoinspiradas en el liberalismo
econocer los derechos a empresarios
particulares sobre los yacimientos.
rear numerosas empresas mixtas para la
undar una gran empresa estatal que
monopolizara la producción de salitre.
ermitir la explotación de las salitreras sólo a
statizar las empresas dedicadas a la
En Chile, hacia fines del siglo XIX y principiosEn Chile, hacia fines del siglo XIX y principiosEn Chile, hacia fines del siglo XIX y principiosEn Chile, hacia fines del siglo XIX y principios
del XX, se produjo la llegada dedel XX, se produjo la llegada dedel XX, se produjo la llegada dedel XX, se produjo la llegada de importantesimportantesimportantesimportantes
cantidades de población desde el campo a lacantidades de población desde el campo a lacantidades de población desde el campo a lacantidades de población desde el campo a la
ciudad. En el espaciociudad. En el espaciociudad. En el espaciociudad. En el espacio urbano, las piezas,urbano, las piezas,urbano, las piezas,urbano, las piezas,
conventillos y ranchos constituyeron losconventillos y ranchos constituyeron losconventillos y ranchos constituyeron losconventillos y ranchos constituyeron los
viviendas de los sectoresviviendas de los sectoresviviendas de los sectoresviviendas de los sectores
populares. Dichos lugares se caracterizaron, en lapopulares. Dichos lugares se caracterizaron, en lapopulares. Dichos lugares se caracterizaron, en lapopulares. Dichos lugares se caracterizaron, en la
::::
us insuficientes condiciones de salubridad.us insuficientes condiciones de salubridad.us insuficientes condiciones de salubridad.us insuficientes condiciones de salubridad.
l hacinamiento de la población que losl hacinamiento de la población que losl hacinamiento de la población que losl hacinamiento de la población que los
as deficientes condiciones de infraestructuraas deficientes condiciones de infraestructuraas deficientes condiciones de infraestructuraas deficientes condiciones de infraestructura
interiores.interiores.interiores.interiores.
Entre los cambios culturales que presenta elEntre los cambios culturales que presenta elEntre los cambios culturales que presenta elEntre los cambios culturales que presenta el
siglo XX para Chile, destacan aquellossiglo XX para Chile, destacan aquellossiglo XX para Chile, destacan aquellossiglo XX para Chile, destacan aquellos que seque seque seque se
transformaciones sociales y latransformaciones sociales y latransformaciones sociales y latransformaciones sociales y la
ya que en la priya que en la priya que en la priya que en la primera mitadmera mitadmera mitadmera mitad
a transformación del campesinado.
a desaparición de la oligarquía.
l debilitamiento de los sectores medios.
l aumento de la emigración a Europa.
l fortalecimiento de la clase obrera.
De acuerdo a la tabla adjunta y considerando laDe acuerdo a la tabla adjunta y considerando laDe acuerdo a la tabla adjunta y considerando laDe acuerdo a la tabla adjunta y considerando la
Historia de Chile en el período 1885Historia de Chile en el período 1885Historia de Chile en el período 1885Historia de Chile en el período 1885---- 1930, se1930, se1930, se1930, se
el incremento de poblaciónel incremento de poblaciónel incremento de poblaciónel incremento de población
observado en las provinciasobservado en las provinciasobservado en las provinciasobservado en las provincias
explica,explica,explica,explica, fundamentalmentefundamentalmentefundamentalmentefundamentalmente
A) La alta tasa de inmigración extranjera que
llegó a esos territorios.
B) La llegada de obreros que construyeron el
ferrocarril Arica
C) El descubrimiento de minerales de plata y
cobre en la zona.
D) El auge de la producción de salitre en la
región.
E) La expansión urbana en dichos territorios.
13.13.13.13. A partir del siglo XX se manifestó en Chile unaA partir del siglo XX se manifestó en Chile unaA partir del siglo XX se manifestó en Chile unaA partir del siglo XX se manifestó en Chile una
creciente preocupación por la precariacreciente preocupación por la precariacreciente preocupación por la precariacreciente preocupación por la precaria
socioeconómica de una gran parte de la población,socioeconómica de una gran parte de la población,socioeconómica de una gran parte de la población,socioeconómica de una gran parte de la población,
situación cosituación cosituación cosituación conocidanocidanocidanocida
preocupación se centró, fundamentalmente, en lospreocupación se centró, fundamentalmente, en lospreocupación se centró, fundamentalmente, en lospreocupación se centró, fundamentalmente, en los
problemas de losproblemas de losproblemas de losproblemas de los
A) Trabajadores y sectores marginales de las
grandes ciudades.
B) campesinos del Valle Central y de la Zona Sur.
C) colonos en la zona de Valdivia y Llan
D) indígenas de la Araucanía y del extremo
austral.
E) Inmigrantes recientemente llegados al país.
14.14.14.14. A lo largo de la trayectoria histórica de ChileA lo largo de la trayectoria histórica de ChileA lo largo de la trayectoria histórica de ChileA lo largo de la trayectoria histórica de Chile
surgieron diversossurgieron diversossurgieron diversossurgieron diversos
en posiciones de derecha, centro o izquierda, esasen posiciones de derecha, centro o izquierda, esasen posiciones de derecha, centro o izquierda, esasen posiciones de derecha, centro o izquierda, esas
agrupacionesagrupacionesagrupacionesagrupaciones
grupos sociales y defender posturas ideológicas.grupos sociales y defender posturas ideológicas.grupos sociales y defender posturas ideológicas.grupos sociales y defender posturas ideológicas.
EnEnEnEn este sentido, una de las colectividades que seeste sentido, una de las colectividades que seeste sentido, una de las colectividades que seeste sentido, una de las colectividades que se
fundó a mediados del siglo Xfundó a mediados del siglo Xfundó a mediados del siglo Xfundó a mediados del siglo X
siglo XX defendiendo la primacía de una culturasiglo XX defendiendo la primacía de una culturasiglo XX defendiendo la primacía de una culturasiglo XX defendiendo la primacía de una cultura
laica y se asoció conlaica y se asoció conlaica y se asoció conlaica y se asoció con
medios, fue el partidomedios, fue el partidomedios, fue el partidomedios, fue el partido
A) Conservador.
B) Radical.
C) Obrero socialista.
D) Comunista.
E) Democrático.
15.15.15.15. “A los electores de la comuna de San“A los electores de la comuna de San“A los electores de la comuna de San“A los electores de la comuna de San
Francisco de Mostazal: ¡Atención! ¡Atención! ElFrancisco de Mostazal: ¡Atención! ¡Atención! ElFrancisco de Mostazal: ¡Atención! ¡Atención! ElFrancisco de Mostazal: ¡Atención! ¡Atención! El
mayormayormayormayor de los regalos nunca vistos en Chile. ¡Unade los regalos nunca vistos en Chile. ¡Unade los regalos nunca vistos en Chile. ¡Unade los regalos nunca vistos en Chile. ¡Una
vaca lechera con cría al pie, de torovaca lechera con cría al pie, de torovaca lechera con cría al pie, de torovaca lechera con cría al pie, de toro
de la gratificación que se repartirá a todos losde la gratificación que se repartirá a todos losde la gratificación que se repartirá a todos losde la gratificación que se repartirá a todos los
electores que voten porelectores que voten porelectores que voten porelectores que voten por
dará boleto para tener derecho a entrar a una rifadará boleto para tener derecho a entrar a una rifadará boleto para tener derecho a entrar a una rifadará boleto para tener derecho a entrar a una rifa
de unade unade unade una vacavacavacavaca
que se tirará inmediatamente después de laque se tirará inmediatamente después de laque se tirará inmediatamente después de laque se tirará inmediatamente después de la
elección, y al que le toque el número premiadoelección, y al que le toque el número premiadoelección, y al que le toque el número premiadoelección, y al que le toque el número premiado
puede llevársela en el acto, dando supuede llevársela en el acto, dando supuede llevársela en el acto, dando supuede llevársela en el acto, dando su
pues estará de temprano en el pueblo a vista depues estará de temprano en el pueblo a vista depues estará de temprano en el pueblo a vista depues estará de temprano en el pueblo a vista de
los electores. Ademáslos electores. Ademáslos electores. Ademáslos electores. Además
mayor número de votos que los otros candidatos,mayor número de votos que los otros candidatos,mayor número de votos que los otros candidatos,mayor número de votos que los otros candidatos,
estosestosestosestos mismos números servirán para una rifa demismos números servirán para una rifa demismos números servirán para una rifa demismos números servirán para una rifa de
una yunta de bueyes.”una yunta de bueyes.”una yunta de bueyes.”una yunta de bueyes.”
mención a una práctica común en la vida políticamención a una práctica común en la vida políticamención a una práctica común en la vida políticamención a una práctica común en la vida política
chilena dechilena dechilena dechilena de comienzos del siglo XX, la que fuecomienzos del siglo XX, la que fuecomienzos del siglo XX, la que fuecomienzos del siglo XX, la que fue
cocococonocida comonocida comonocida comonocida como
A) Obstrucción parlamentaria.
B) Rotativa ministerial.
C) Voto de censura.
D) Cohecho.
E) Nepotismo.
é s G a r c í a 2 | P á g i n a
observado en las provinciasobservado en las provinciasobservado en las provinciasobservado en las provincias del Norte Grande sedel Norte Grande sedel Norte Grande sedel Norte Grande se
fundamentalmentefundamentalmentefundamentalmentefundamentalmente, por, por, por, por::::
a alta tasa de inmigración extranjera que
llegó a esos territorios.
a llegada de obreros que construyeron el
ferrocarril Arica-La Paz.
descubrimiento de minerales de plata y
cobre en la zona.
l auge de la producción de salitre en la
a expansión urbana en dichos territorios.
A partir del siglo XX se manifestó en Chile unaA partir del siglo XX se manifestó en Chile unaA partir del siglo XX se manifestó en Chile unaA partir del siglo XX se manifestó en Chile una
creciente preocupación por la precariacreciente preocupación por la precariacreciente preocupación por la precariacreciente preocupación por la precaria condicióncondicióncondicióncondición
socioeconómica de una gran parte de la población,socioeconómica de una gran parte de la población,socioeconómica de una gran parte de la población,socioeconómica de una gran parte de la población,
nocidanocidanocidanocida como “Cuestión Social”. Dichacomo “Cuestión Social”. Dichacomo “Cuestión Social”. Dichacomo “Cuestión Social”. Dicha
preocupación se centró, fundamentalmente, en lospreocupación se centró, fundamentalmente, en lospreocupación se centró, fundamentalmente, en lospreocupación se centró, fundamentalmente, en los
problemas de losproblemas de losproblemas de losproblemas de los
rabajadores y sectores marginales de las
grandes ciudades.
B) campesinos del Valle Central y de la Zona Sur.
C) colonos en la zona de Valdivia y Llanquihue.
D) indígenas de la Araucanía y del extremo
E) Inmigrantes recientemente llegados al país.
A lo largo de la trayectoria histórica de ChileA lo largo de la trayectoria histórica de ChileA lo largo de la trayectoria histórica de ChileA lo largo de la trayectoria histórica de Chile
surgieron diversossurgieron diversossurgieron diversossurgieron diversos partidos políticos.partidos políticos.partidos políticos.partidos políticos. UbicándoseUbicándoseUbicándoseUbicándose
en posiciones de derecha, centro o izquierda, esasen posiciones de derecha, centro o izquierda, esasen posiciones de derecha, centro o izquierda, esasen posiciones de derecha, centro o izquierda, esas
agrupacionesagrupacionesagrupacionesagrupaciones buscaron representar a distintosbuscaron representar a distintosbuscaron representar a distintosbuscaron representar a distintos
grupos sociales y defender posturas ideológicas.grupos sociales y defender posturas ideológicas.grupos sociales y defender posturas ideológicas.grupos sociales y defender posturas ideológicas.
este sentido, una de las colectividades que seeste sentido, una de las colectividades que seeste sentido, una de las colectividades que seeste sentido, una de las colectividades que se
fundó a mediados del siglo Xfundó a mediados del siglo Xfundó a mediados del siglo Xfundó a mediados del siglo XIX, seIX, seIX, seIX, se proyectó en elproyectó en elproyectó en elproyectó en el
siglo XX defendiendo la primacía de una culturasiglo XX defendiendo la primacía de una culturasiglo XX defendiendo la primacía de una culturasiglo XX defendiendo la primacía de una cultura
laica y se asoció conlaica y se asoció conlaica y se asoció conlaica y se asoció con los intereses de los gruposlos intereses de los gruposlos intereses de los gruposlos intereses de los grupos
medios, fue el partidomedios, fue el partidomedios, fue el partidomedios, fue el partido::::
A) Conservador.
C) Obrero socialista.
D) Comunista.
E) Democrático.
“A los electores de la comuna de San“A los electores de la comuna de San“A los electores de la comuna de San“A los electores de la comuna de San
Francisco de Mostazal: ¡Atención! ¡Atención! ElFrancisco de Mostazal: ¡Atención! ¡Atención! ElFrancisco de Mostazal: ¡Atención! ¡Atención! ElFrancisco de Mostazal: ¡Atención! ¡Atención! El
de los regalos nunca vistos en Chile. ¡Unade los regalos nunca vistos en Chile. ¡Unade los regalos nunca vistos en Chile. ¡Unade los regalos nunca vistos en Chile. ¡Una
vaca lechera con cría al pie, de torovaca lechera con cría al pie, de torovaca lechera con cría al pie, de torovaca lechera con cría al pie, de toro fino! Ademásfino! Ademásfino! Ademásfino! Además
de la gratificación que se repartirá a todos losde la gratificación que se repartirá a todos losde la gratificación que se repartirá a todos losde la gratificación que se repartirá a todos los
electores que voten porelectores que voten porelectores que voten porelectores que voten por el señor Zañartu, se lesel señor Zañartu, se lesel señor Zañartu, se lesel señor Zañartu, se les
dará boleto para tener derecho a entrar a una rifadará boleto para tener derecho a entrar a una rifadará boleto para tener derecho a entrar a una rifadará boleto para tener derecho a entrar a una rifa
vacavacavacavaca lechera con cría al pie de toro finolechera con cría al pie de toro finolechera con cría al pie de toro finolechera con cría al pie de toro fino
que se tirará inmediatamente después de laque se tirará inmediatamente después de laque se tirará inmediatamente después de laque se tirará inmediatamente después de la
elección, y al que le toque el número premiadoelección, y al que le toque el número premiadoelección, y al que le toque el número premiadoelección, y al que le toque el número premiado
puede llevársela en el acto, dando supuede llevársela en el acto, dando supuede llevársela en el acto, dando supuede llevársela en el acto, dando su contramarca,contramarca,contramarca,contramarca,
pues estará de temprano en el pueblo a vista depues estará de temprano en el pueblo a vista depues estará de temprano en el pueblo a vista depues estará de temprano en el pueblo a vista de
los electores. Ademáslos electores. Ademáslos electores. Ademáslos electores. Además si el sesi el sesi el sesi el señor Zañartu sacañor Zañartu sacañor Zañartu sacañor Zañartu saca
mayor número de votos que los otros candidatos,mayor número de votos que los otros candidatos,mayor número de votos que los otros candidatos,mayor número de votos que los otros candidatos,
mismos números servirán para una rifa demismos números servirán para una rifa demismos números servirán para una rifa demismos números servirán para una rifa de
una yunta de bueyes.”una yunta de bueyes.”una yunta de bueyes.”una yunta de bueyes.” El párrafo anterior haceEl párrafo anterior haceEl párrafo anterior haceEl párrafo anterior hace
mención a una práctica común en la vida políticamención a una práctica común en la vida políticamención a una práctica común en la vida políticamención a una práctica común en la vida política
comienzos del siglo XX, la que fuecomienzos del siglo XX, la que fuecomienzos del siglo XX, la que fuecomienzos del siglo XX, la que fue
nocida comonocida comonocida comonocida como::::
bstrucción parlamentaria.
otativa ministerial.
oto de censura.
ohecho.
epotismo.

3. H i s t o r i a , G e o g r a f í a y C s S o c i a l e s
Sesión 9: Chile, Sociedad Finisecular
SolucionarioSolucionarioSolucionarioSolucionario
1.1.1.1. Después de 1880, laDespués de 1880, laDespués de 1880, laDespués de 1880, la
constituyó la actividad más relevante de laconstituyó la actividad más relevante de laconstituyó la actividad más relevante de laconstituyó la actividad más relevante de la
economía chilena. Una parte de los recursoseconomía chilena. Una parte de los recursoseconomía chilena. Una parte de los recursoseconomía chilena. Una parte de los recursos
económicos obtenidos quedó en el país, yaeconómicos obtenidos quedó en el país, yaeconómicos obtenidos quedó en el país, yaeconómicos obtenidos quedó en el país, ya
pago a los trabajadores, consumo de bienes o porpago a los trabajadores, consumo de bienes o porpago a los trabajadores, consumo de bienes o porpago a los trabajadores, consumo de bienes o por
el pago de impuestos a lael pago de impuestos a lael pago de impuestos a lael pago de impuestos a la
contexto, se puede afirmar que dicha actividadcontexto, se puede afirmar que dicha actividadcontexto, se puede afirmar que dicha actividadcontexto, se puede afirmar que dicha actividad
A) Estimuló al empresariado nacional que
controlaba las principales oficinas
salitre.
B) Reforzó la importancia del Estado como
redistribuidor de los ingresos
exportaciones.
C) Fortaleció la actividad empresarial del Estado
quien administró el conjunto de las
salitreras.
D) Estimuló la implementación de una política
económica proteccionista.
E) Permitió la superación de los problemas
comprendidos en la llamada Cues
HabilidadHabilidadHabilidadHabilidad: Análisis, síntesis y evaluación.
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO:::: Esta pregunta aborda la era del
salitre chileno y se refiere específicamente al rol
desempeñado por el Estado en el período.
Claramente los distractores A), C), D) y
apuntan a errores en la incorporación de
conceptos y procesos ya que, en
empresarios privados fueron quienes controlaron
las principales oficinas salitreras, por lo tanto el
Estado tampoco fue quien administró todas las
empresas relacionadas con el rubro s
Chile tuvo una política económica
simplemente percibía los impuestos a la
exportación del mineral.
problemas socioeconómicos de parte importante
de la población del país no fueron solucionados
con los ingresos del salitre, aún cuando se
hicieron importantes avances en infraestructura
pública. En cambio, el Estado jugó un rol
redistributivo al emplear ingresos del salitre en la
construcción de obras públicas,
ello la administración del Presidente Balma
en que se construyeron más de mil kilómetros de
vías férreas, puentes, obras portuarias,
públicos y escuelas. El gasto fiscal en esta área
aumentó significativamente, lo que implica una
mayor función de redistribución del
fiscal en la población. Por lo tanto,
correcta es B).
2.2.2.2. Eran personas que realizaban distintasEran personas que realizaban distintasEran personas que realizaban distintasEran personas que realizaban distintas
actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.
Se trasladaron a las provincias de Tarapacá ySe trasladaron a las provincias de Tarapacá ySe trasladaron a las provincias de Tarapacá ySe trasladaron a las provincias de Tarapacá y
Antofagasta, constituyéndose en la fuerzaAntofagasta, constituyéndose en la fuerzaAntofagasta, constituyéndose en la fuerzaAntofagasta, constituyéndose en la fuerza
trabajotrabajotrabajotrabajo de la actividad salitrera. La descripciónde la actividad salitrera. La descripciónde la actividad salitrera. La descripciónde la actividad salitrera. La descripción
anterior se refiere a losanterior se refiere a losanterior se refiere a losanterior se refiere a los::::
A) Peones.
B) Artesanos.
C) Burgueses.
D) Inquilinos.
E) Pirquineros.
HabilidadHabilidadHabilidadHabilidad: Comprensión.
H i s t o r i a , G e o g r a f í a y C s S o c i a l e s - P r o f e s o r A n d r é
Sesión 9: Chile, Sociedad Finisecular
Después de 1880, laDespués de 1880, laDespués de 1880, laDespués de 1880, la explotación del salitreexplotación del salitreexplotación del salitreexplotación del salitre
constituyó la actividad más relevante de laconstituyó la actividad más relevante de laconstituyó la actividad más relevante de laconstituyó la actividad más relevante de la
economía chilena. Una parte de los recursoseconomía chilena. Una parte de los recursoseconomía chilena. Una parte de los recursoseconomía chilena. Una parte de los recursos
económicos obtenidos quedó en el país, yaeconómicos obtenidos quedó en el país, yaeconómicos obtenidos quedó en el país, yaeconómicos obtenidos quedó en el país, ya sea porsea porsea porsea por
pago a los trabajadores, consumo de bienes o porpago a los trabajadores, consumo de bienes o porpago a los trabajadores, consumo de bienes o porpago a los trabajadores, consumo de bienes o por
el pago de impuestos a lael pago de impuestos a lael pago de impuestos a lael pago de impuestos a la exportación. En estexportación. En estexportación. En estexportación. En esteeee
contexto, se puede afirmar que dicha actividadcontexto, se puede afirmar que dicha actividadcontexto, se puede afirmar que dicha actividadcontexto, se puede afirmar que dicha actividad::::
stimuló al empresariado nacional que
controlaba las principales oficinas productoras de
eforzó la importancia del Estado como
redistribuidor de los ingresos provenientes de las
ortaleció la actividad empresarial del Estado
quien administró el conjunto de las empresas
stimuló la implementación de una política
económica proteccionista.
ermitió la superación de los problemas
comprendidos en la llamada Cuestión Social.
: Análisis, síntesis y evaluación.
Esta pregunta aborda la era del
salitre chileno y se refiere específicamente al rol
desempeñado por el Estado en el período.
Claramente los distractores A), C), D) y E)
en la incorporación de
conceptos y procesos ya que, en primer lugar, los
empresarios privados fueron quienes controlaron
oficinas salitreras, por lo tanto el
Estado tampoco fue quien administró todas las
empresas relacionadas con el rubro salitreras.
Chile tuvo una política económica liberal, ya que
simplemente percibía los impuestos a la
exportación del mineral. Por último, los
problemas socioeconómicos de parte importante
del país no fueron solucionados
salitre, aún cuando se
importantes avances en infraestructura
pública. En cambio, el Estado jugó un rol
redistributivo al emplear ingresos del salitre en la
construcción de obras públicas, destacando en
ello la administración del Presidente Balmaceda
construyeron más de mil kilómetros de
vías férreas, puentes, obras portuarias, edificios
públicos y escuelas. El gasto fiscal en esta área
significativamente, lo que implica una
mayor función de redistribución del presupuesto
en la población. Por lo tanto, la respuesta
Eran personas que realizaban distintasEran personas que realizaban distintasEran personas que realizaban distintasEran personas que realizaban distintas
actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.actividades, sin contrato fijo, en las zonas rurales.
Se trasladaron a las provincias de Tarapacá ySe trasladaron a las provincias de Tarapacá ySe trasladaron a las provincias de Tarapacá ySe trasladaron a las provincias de Tarapacá y
Antofagasta, constituyéndose en la fuerzaAntofagasta, constituyéndose en la fuerzaAntofagasta, constituyéndose en la fuerzaAntofagasta, constituyéndose en la fuerza dededede
de la actividad salitrera. La descripciónde la actividad salitrera. La descripciónde la actividad salitrera. La descripciónde la actividad salitrera. La descripción
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO
algunos conceptos en el contexto de la
chilena de las últimas décadas del siglo XIX y
primeras del XX. Las
corresponden a trabajadores del área extractiva,
ya sea agrícola o minera, mientras que la B) y la
C) están mayormente relacionadas con
urbana, dedicada
comercial, los empleados
profesionales. Evidentemente esta pregunta se
refiere a los peones,
se empleaban en diferentes tareas, sin tener un
contrato fijo. Posteriormente muchos de estos
peones, dada su falta de ataduras
emigraron hacia el Norte a trabajar en el salitre,
buscando mejores
que se desprende que
3.3.3.3. Durante la denominada República Parlamentaria,Durante la denominada República Parlamentaria,Durante la denominada República Parlamentaria,Durante la denominada República Parlamentaria,
en Chile hubo un laren Chile hubo un laren Chile hubo un laren Chile hubo un lar
que concluyó con la promulgación en 1920 de laque concluyó con la promulgación en 1920 de laque concluyó con la promulgación en 1920 de laque concluyó con la promulgación en 1920 de la
Ley de Instrucción PrimariaLey de Instrucción PrimariaLey de Instrucción PrimariaLey de Instrucción Primaria
tuvo como principal objetivotuvo como principal objetivotuvo como principal objetivotuvo como principal objetivo
A) Fortalecer la educación privada.
B) Disminuir el porcentaje de población
analfabeta.
C) Establecer
D) Excluir la educación religiosa en el país.
E) Eliminar el principio de Estado Docente.
HabilidadHabilidadHabilidadHabilidad: Comprensión.
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO
varias décadas y que estuvo permeado por un
intenso debate ideológico
Estado Docente, el 26 de agosto
Parlamento aprobó la Ley de Instrucción Primaria
Obligatoria. Esta ley
educación primaria fiscal para toda la población e
introducía la obligatoriedad de ella.
fundamental de la ley era fomentar
educación en Chile para poder eliminar el altísimo
nivel de analfabetismo existente en el país, el
cual constituía un impedimento para su
desarrollo. Con la promulgación de dicha ley se
cierra un largo período de gestación y
consolidación del sistema de educación primaria
en Chile. Como parte del grupo
abocado al problema de las altas tasas de
analfabetismo, en este
comprometido el educador Darío Enrique Salas,
formado en el
Universidad de Chile y Doctor en Pedagogía de la
Universidad de Nueva York, el cual se dedicó a
estudiar la enseñanza que se
la necesidad de impulsar un cambio educacional
que tuviese
eficiente. Por lo tanto, la
B).
4.4.4.4.
é s G a r c í a 3 | P á g i n a
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO:::: Este ítem requiere del manejo de
algunos conceptos en el contexto de la economía
chilena de las últimas décadas del siglo XIX y
primeras del XX. Las alternativas A), D) y E)
corresponden a trabajadores del área extractiva,
agrícola o minera, mientras que la B) y la
C) están mayormente relacionadas con población
urbana, dedicada a la actividad artesanal,
comercial, los empleados públicos y los
profesionales. Evidentemente esta pregunta se
refiere a los peones, quienes en las zonas rurales
se empleaban en diferentes tareas, sin tener un
contrato fijo. Posteriormente muchos de estos
peones, dada su falta de ataduras contractuales,
emigraron hacia el Norte a trabajar en el salitre,
buscando mejores oportunidades laborales, de lo
que se desprende que la clave es A).
Durante la denominada República Parlamentaria,Durante la denominada República Parlamentaria,Durante la denominada República Parlamentaria,Durante la denominada República Parlamentaria,
en Chile hubo un laren Chile hubo un laren Chile hubo un laren Chile hubo un largo debate sobrego debate sobrego debate sobrego debate sobre educación,educación,educación,educación,
que concluyó con la promulgación en 1920 de laque concluyó con la promulgación en 1920 de laque concluyó con la promulgación en 1920 de laque concluyó con la promulgación en 1920 de la
Ley de Instrucción PrimariaLey de Instrucción PrimariaLey de Instrucción PrimariaLey de Instrucción Primaria Obligatoria. Esta LeyObligatoria. Esta LeyObligatoria. Esta LeyObligatoria. Esta Ley
tuvo como principal objetivotuvo como principal objetivotuvo como principal objetivotuvo como principal objetivo::::
ortalecer la educación privada.
isminuir el porcentaje de población
stablecer la gratuidad de la educación.
xcluir la educación religiosa en el país.
liminar el principio de Estado Docente.
: Comprensión.
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO:::: Tras un largo debate que duró
varias décadas y que estuvo permeado por un
intenso debate ideológico sobre los alcances del
Estado Docente, el 26 de agosto de 1920, el
Parlamento aprobó la Ley de Instrucción Primaria
Obligatoria. Esta ley aseguraba la gratuidad de la
educación primaria fiscal para toda la población e
introducía la obligatoriedad de ella. El objetivo
fundamental de la ley era fomentar y masificar la
educación en Chile para poder eliminar el altísimo
analfabetismo existente en el país, el
cual constituía un impedimento para su
Con la promulgación de dicha ley se
n largo período de gestación y
consolidación del sistema de educación primaria
en Chile. Como parte del grupo que estaba
abocado al problema de las altas tasas de
analfabetismo, en este proyecto estuvo
comprometido el educador Darío Enrique Salas,
en el Instituto Pedagógico de la
Universidad de Chile y Doctor en Pedagogía de la
Universidad de Nueva York, el cual se dedicó a
estudiar la enseñanza que se impartía en el país y
la necesidad de impulsar un cambio educacional
un carácter pluralista, democrático y
eficiente. Por lo tanto, la respuesta correcta es

4. H i s t o r i a , G e o g r a f í a y C s S o c i a l e s
Sesión 9: Chile, Sociedad Finisecular
Desde la década de 1880, la economía chilenaDesde la década de 1880, la economía chilenaDesde la década de 1880, la economía chilenaDesde la década de 1880, la economía chilena
empezó a depender de la producciónempezó a depender de la producciónempezó a depender de la producciónempezó a depender de la producción
salitrera. En los afiches precedentes, orientados asalitrera. En los afiches precedentes, orientados asalitrera. En los afiches precedentes, orientados asalitrera. En los afiches precedentes, orientados a
promover el consumo de salitre enpromover el consumo de salitre enpromover el consumo de salitre enpromover el consumo de salitre en
Brasil,Brasil,Brasil,Brasil, Sudáfrica y China, se infieren algunosSudáfrica y China, se infieren algunosSudáfrica y China, se infieren algunosSudáfrica y China, se infieren algunos
elementos destacados de dicha actividadelementos destacados de dicha actividadelementos destacados de dicha actividadelementos destacados de dicha actividad
industrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar elindustrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar elindustrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar elindustrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar el
(los) siguiente(s):(los) siguiente(s):(los) siguiente(s):(los) siguiente(s):
I) EI) EI) EI) El salitre fue utilizado para mejorar lal salitre fue utilizado para mejorar lal salitre fue utilizado para mejorar lal salitre fue utilizado para mejorar la
producción agrícola.producción agrícola.producción agrícola.producción agrícola.
II) LII) LII) LII) La producción salitrea producción salitrea producción salitrea producción salitrera fue vendida únra fue vendida únra fue vendida únra fue vendida ún
a lasa lasa lasa las potencias industriales.potencias industriales.potencias industriales.potencias industriales.
III) EIII) EIII) EIII) El mercado externo adquirió gran parte de lal mercado externo adquirió gran parte de lal mercado externo adquirió gran parte de lal mercado externo adquirió gran parte de la
producciónproducciónproducciónproducción salitrera.salitrera.salitrera.salitrera.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
Habilidad:Habilidad:Habilidad:Habilidad: Comprensión.
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO:::: Para responder correctamente,
debe comprender algunas
desarrollo económico chileno
especialmente en lo referido a la
salitrera, relacionándolo con los tres afiches que,
para la época, promocionaban el uso del salitre en
la agricultura. Con la anexión de los nuevos
territorios al país tras la Guerra
salitre se constituyó en el principal producto de
exportación para la economía nacional.
Respondiendo a su vocación primario
exportadora, la producción de la
estuvo orientada principalmente
demanda externa de nitrato, el que era ocupado
con diversos fines, entre ellos la elaboración de
explosivos y como fertilizante para la producción
agrícola. Por tanto, la clave es la
Sólo I y III.
5.5.5.5. En Chile, durante eEn Chile, durante eEn Chile, durante eEn Chile, durante el período del auge del salitre,l período del auge del salitre,l período del auge del salitre,l período del auge del salitre,
los olos olos olos obreros de la pampa tuvieron que enfrentarbreros de la pampa tuvieron que enfrentarbreros de la pampa tuvieron que enfrentarbreros de la pampa tuvieron que enfrentar
precarias condicionprecarias condicionprecarias condicionprecarias condiciones de trabajo y de vida junto aes de trabajo y de vida junto aes de trabajo y de vida junto aes de trabajo y de vida junto a
sus familias. Esta situación sesus familias. Esta situación sesus familias. Esta situación sesus familias. Esta situación se
causas, porcausas, porcausas, porcausas, por::::
A) El bajo aporte de la producción salitrera a la
renta nacional.
B) La incapacidad de especialización de los
trabajadores.
C) La falta de protección social de los
trabajadores frente a los dueños de las
salitreras.
D) La escasa disposición al trabajo de los obreros
de la pampa.
E) La poca cantidad de mano de obra que
demandaba la extracción del nitrato.
Habilidad:Habilidad:Habilidad:Habilidad: Comprensión.
H i s t o r i a , G e o g r a f í a y C s S o c i a l e s - P r o f e s o r A n d r é
Sesión 9: Chile, Sociedad Finisecular
Desde la década de 1880, la economía chilenaDesde la década de 1880, la economía chilenaDesde la década de 1880, la economía chilenaDesde la década de 1880, la economía chilena
empezó a depender de la producciónempezó a depender de la producciónempezó a depender de la producciónempezó a depender de la producción
salitrera. En los afiches precedentes, orientados asalitrera. En los afiches precedentes, orientados asalitrera. En los afiches precedentes, orientados asalitrera. En los afiches precedentes, orientados a
promover el consumo de salitre enpromover el consumo de salitre enpromover el consumo de salitre enpromover el consumo de salitre en
Sudáfrica y China, se infieren algunosSudáfrica y China, se infieren algunosSudáfrica y China, se infieren algunosSudáfrica y China, se infieren algunos
elementos destacados de dicha actividadelementos destacados de dicha actividadelementos destacados de dicha actividadelementos destacados de dicha actividad
industrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar elindustrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar elindustrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar elindustrial. Entre ellos, se puede(n) mencionar el
l salitre fue utilizado para mejorar lal salitre fue utilizado para mejorar lal salitre fue utilizado para mejorar lal salitre fue utilizado para mejorar la
ra fue vendida únra fue vendida únra fue vendida únra fue vendida únicamenteicamenteicamenteicamente
potencias industriales.potencias industriales.potencias industriales.potencias industriales.
l mercado externo adquirió gran parte de lal mercado externo adquirió gran parte de lal mercado externo adquirió gran parte de lal mercado externo adquirió gran parte de la
ara responder correctamente, se
debe comprender algunas características del
mico chileno en el siglo XIX
especialmente en lo referido a la producción
ndolo con los tres afiches que,
ocionaban el uso del salitre en
Con la anexión de los nuevos
territorios al país tras la Guerra del Pacífico, el
uyó en el principal producto de
exportación para la economía nacional.
ondiendo a su vocación primario
xportadora, la producción de la riqueza salitrera
estuvo orientada principalmente a satisfacer la
de nitrato, el que era ocupado
, entre ellos la elaboración de
fertilizante para la producción
la clave es la alternativa D)
l período del auge del salitre,l período del auge del salitre,l período del auge del salitre,l período del auge del salitre,
breros de la pampa tuvieron que enfrentarbreros de la pampa tuvieron que enfrentarbreros de la pampa tuvieron que enfrentarbreros de la pampa tuvieron que enfrentar
es de trabajo y de vida junto aes de trabajo y de vida junto aes de trabajo y de vida junto aes de trabajo y de vida junto a
sus familias. Esta situación sesus familias. Esta situación sesus familias. Esta situación sesus familias. Esta situación se explica, entre otrasexplica, entre otrasexplica, entre otrasexplica, entre otras
producción salitrera a la
a incapacidad de especialización de los
a falta de protección social de los
trabajadores frente a los dueños de las
a escasa disposición al trabajo de los obreros
a poca cantidad de mano de obra que
demandaba la extracción del nitrato.
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO
esta pregunta, el
característic
trabajo en las salit
políticas e institucionales en que dichas
actividades se insertaron.
riqueza salitrera en
y Tarapacá se caracterizó por emplear u
contingente de población proveniente
principalmente de l
del extranjero.
naturales del desi
hacer frente a pr
entre las que se puede señalar:
en los procesos productivos, extensas jornadas
laborales, sistema de castigos físicos, precarias
condiciones de vivienda, inexistencia del
en moneda, presencia de trabajo infantil, entre
otras. Junto a
trabajadores estuvo
creciente politiz
las primeras décadas del siglo XX
huelgas obreras orientadas a la r
mejoramiento de las
en diversas ocasiones term
los trabajadores
de la escuela Santa María en Iquique
En síntesis, la falta de protección social de los
trabajadores constituyó un
explicar las precarias cond
vida de los obreros y sus familias, constituyendo
la alternativa correcta la letra C)
6.6.6.6. "De Santiago. L"De Santiago. L"De Santiago. L"De Santiago. L
El pueblEl pueblEl pueblEl pueblo amotinado obraba sin orden ni concierto,o amotinado obraba sin orden ni concierto,o amotinado obraba sin orden ni concierto,o amotinado obraba sin orden ni concierto,
sin una disin una disin una disin una di
movimientos, lo que ha venido amovimientos, lo que ha venido amovimientos, lo que ha venido amovimientos, lo que ha venido a
subversión iniciada en la tsubversión iniciada en la tsubversión iniciada en la tsubversión iniciada en la t
ha sidoha sidoha sidoha sido absabsabsabs
sociedades obrerassociedades obrerassociedades obrerassociedades obreras
debe sólo a ladebe sólo a ladebe sólo a ladebe sólo a la
clases de la mclases de la mclases de la mclases de la m
MerMerMerMercurio de Valparaíso, 1905).curio de Valparaíso, 1905).curio de Valparaíso, 1905).curio de Valparaíso, 1905).
fragmefragmefragmefragmento anterior y considerando losnto anterior y considerando losnto anterior y considerando losnto anterior y considerando los
movimiemovimiemovimiemovimientos sociales de principios delntos sociales de principios delntos sociales de principios delntos sociales de principios del
Chile, es correcto afirmar queChile, es correcto afirmar queChile, es correcto afirmar queChile, es correcto afirmar que
I) SI) SI) SI) Se encontraban bajo la dirección de los partidose encontraban bajo la dirección de los partidose encontraban bajo la dirección de los partidose encontraban bajo la dirección de los partidos
políticospolíticospolíticospolíticos Liberal y Conservador.Liberal y Conservador.Liberal y Conservador.Liberal y Conservador.
II) RII) RII) RII) Refleefleefleeflejaban la insatisfaccjaban la insatisfaccjaban la insatisfaccjaban la insatisfacc
demandas nodemandas nodemandas nodemandas no
III)III)III)III) SSSSe organizaron exclusivamee organizaron exclusivamee organizaron exclusivamee organizaron exclusivame
industrialesindustrialesindustrialesindustriales de la Zona Central del país.de la Zona Central del país.de la Zona Central del país.de la Zona Central del país.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
Habilidad:Habilidad:Habilidad:Habilidad: Análisis, Síntesis y Evaluación.
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO
debe analizar algunas de las
características de los movimientos
sociales de principios del
siglo XX se caracterizó por
grupos políticos y sociales,
é s G a r c í a 4 | P á g i n a
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO:::: Para contestar correctamente
esta pregunta, el estudiante debe comprender las
características de las condiciones de vida y
trabajo en las salitreras, así como las condiciones
políticas e institucionales en que dichas
actividades se insertaron. La explotación de la
riqueza salitrera en las provincias de Antofagasta
Tarapacá se caracterizó por emplear un gran
contingente de población proveniente
principalmente de las zonas centro-sur del país, y
del extranjero. Junto a las hostiles condiciones
naturales del desierto, los trabajadores debieron
hacer frente a precarias condiciones de trabajo,
entre las que se puede señalar: falta de seguridad
procesos productivos, extensas jornadas
sistema de castigos físicos, precarias
s de vivienda, inexistencia del salario
en moneda, presencia de trabajo infantil, entre
Junto a estos elementos, la vida de los
trabajadores estuvo caracterizada por la
creciente politización de éstos, sucediéndose en
s primeras décadas del siglo XX diversas
huelgas obreras orientadas a la regulación y
mejoramiento de las condiciones laborales, que
en diversas ocasiones terminaron con la vida de
trabajadores, como es el caso de la matanza
escuela Santa María en Iquique el año 1907.
íntesis, la falta de protección social de los
trabajadores constituyó un elemento central para
explicar las precarias condiciones de trabajo y de
obreros y sus familias, constituyendo
la alternativa correcta la letra C).
"De Santiago. L"De Santiago. L"De Santiago. L"De Santiago. Los sangrientos sucesos de ayer.os sangrientos sucesos de ayer.os sangrientos sucesos de ayer.os sangrientos sucesos de ayer.
o amotinado obraba sin orden ni concierto,o amotinado obraba sin orden ni concierto,o amotinado obraba sin orden ni concierto,o amotinado obraba sin orden ni concierto,
sin una disin una disin una disin una dirección superior que guiara susrección superior que guiara susrección superior que guiara susrección superior que guiara sus
movimientos, lo que ha venido amovimientos, lo que ha venido amovimientos, lo que ha venido amovimientos, lo que ha venido a demostrar que lademostrar que lademostrar que lademostrar que la
subversión iniciada en la tsubversión iniciada en la tsubversión iniciada en la tsubversión iniciada en la tarde del domingo últimoarde del domingo últimoarde del domingo últimoarde del domingo último
absabsabsabsolutamente ajena a la acción deolutamente ajena a la acción deolutamente ajena a la acción deolutamente ajena a la acción de
sociedades obrerassociedades obrerassociedades obrerassociedades obreras de Santiago y su iniciativa sede Santiago y su iniciativa sede Santiago y su iniciativa sede Santiago y su iniciativa se
debe sólo a ladebe sólo a ladebe sólo a ladebe sólo a la desgraciada inspiración de lasdesgraciada inspiración de lasdesgraciada inspiración de lasdesgraciada inspiración de las
clases de la mclases de la mclases de la mclases de la más baja extracción social." (Elás baja extracción social." (Elás baja extracción social." (Elás baja extracción social." (El
curio de Valparaíso, 1905).curio de Valparaíso, 1905).curio de Valparaíso, 1905).curio de Valparaíso, 1905). A partir delA partir delA partir delA partir del
nto anterior y considerando losnto anterior y considerando losnto anterior y considerando losnto anterior y considerando los
ntos sociales de principios delntos sociales de principios delntos sociales de principios delntos sociales de principios del siglo XX ensiglo XX ensiglo XX ensiglo XX en
Chile, es correcto afirmar queChile, es correcto afirmar queChile, es correcto afirmar queChile, es correcto afirmar que::::
e encontraban bajo la dirección de los partidose encontraban bajo la dirección de los partidose encontraban bajo la dirección de los partidose encontraban bajo la dirección de los partidos
Liberal y Conservador.Liberal y Conservador.Liberal y Conservador.Liberal y Conservador.
jaban la insatisfaccjaban la insatisfaccjaban la insatisfaccjaban la insatisfacción de una serie deión de una serie deión de una serie deión de una serie de
demandas nodemandas nodemandas nodemandas no abordadas por la clase dirigente.abordadas por la clase dirigente.abordadas por la clase dirigente.abordadas por la clase dirigente.
e organizaron exclusivamee organizaron exclusivamee organizaron exclusivamee organizaron exclusivamente en los centrosnte en los centrosnte en los centrosnte en los centros
de la Zona Central del país.de la Zona Central del país.de la Zona Central del país.de la Zona Central del país.
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
Análisis, Síntesis y Evaluación.
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO:::: Para contestar correctamente, se
debe analizar algunas de las principales
acterísticas de los movimientos políticos y
sociales de principios del siglo recién pasado. El
siglo XX se caracterizó por el ascenso de nuevos
grupos políticos y sociales, que se agruparon en

5. H i s t o r i a , G e o g r a f í a y C s S o c i a l e s
Sesión 9: Chile, Sociedad Finisecular
torno a demandas orientadas
mejorar sus condiciones de vida y trabajo. Junto
con sus peticiones, estos movimientos
sociales reflejaron la insatisfacción co
asumidas por la élite
resolvieron parcialmente los problemas
económicos, políticos y sociales de los sectores
populares. La acción de organizaciones de
trabajadores, así como de partidos políticos de
izquierda contribuyeron a
estos movimientos sociales, por lo
que los partidos Conservad
quienes los condujeron constituye un error de
contenido (opción I). Del mismo modo, es un
señalar que los movimientos se desarrollaro
exclusivamente en los centros
industriales del centro del país (opción
que en otras zonas geográficas tuvieron gran
desarrollo, destacando por ejemplo las
experiencias asociativas desarrolladas en el
Norte Grande en el marco de los
explotación del salitre. En síntesis,
correcta es B) Sólo II.
7.7.7.7. En Chile, deEn Chile, deEn Chile, deEn Chile, desde principios del siglo XX, lasde principios del siglo XX, lasde principios del siglo XX, lasde principios del siglo XX, la
propiedad qpropiedad qpropiedad qpropiedad que tenía un patio en común y seue tenía un patio en común y seue tenía un patio en común y seue tenía un patio en común y se
destinaba aldestinaba aldestinaba aldestinaba al arrendamiento por piezas o porarrendamiento por piezas o porarrendamiento por piezas o porarrendamiento por piezas o por
secciones a personas o familiassecciones a personas o familiassecciones a personas o familiassecciones a personas o familias
los sectores populares urbanos, se conoce con ellos sectores populares urbanos, se conoce con ellos sectores populares urbanos, se conoce con ellos sectores populares urbanos, se conoce con el
nombre denombre denombre denombre de::::
A) Vivienda de emergencia.
B) Rancho.
C) Mediagua.
D) Vivienda social.
E) Conventillo.
Habilidad:Habilidad:Habilidad:Habilidad: Reconocimiento.
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO:::: Para abordar correctamente el
ítem, se debe reconocer las
principales de un tipo de vivienda popular propia
del período conocido como
Entre fines del siglo XIX y
produjo un masivo desplazamient
desde el espacio rural a las
país producto, entre otros factores, de la crisis
que afectaba a la actividad agrícola.
de población migraron en busca de m
condiciones de vida, pero se e
las ciudades no estaban acondicionadas laboral ni
socialmente para acogerlas.
De este modo, una de las crisis sociales que se
produjo fue la de habitación
ciudades carecían de infraestructura para
albergar al volumen de población. Fue así como
las viviendas populares se multiplicaron en los
centros urbanos, una de las cuales fueron los
conventillos. Los conventillos constituían una
propiedad basada en un conjunto de piezas
alineadas, de patio común destinada al
arrendamiento por piezas o secciones a pers
solas o con su grupo familiar,
integrantes de sectores populares urb
tanto, la alternativa correcta es E)
8.8.8.8. En diferentes etapas de la historia de Chile, laEn diferentes etapas de la historia de Chile, laEn diferentes etapas de la historia de Chile, laEn diferentes etapas de la historia de Chile, la
actividad minera ha sido base de laactividad minera ha sido base de laactividad minera ha sido base de laactividad minera ha sido base de la
H i s t o r i a , G e o g r a f í a y C s S o c i a l e s - P r o f e s o r A n d r é
Sesión 9: Chile, Sociedad Finisecular
torno a demandas orientadas, principalmente, a
condiciones de vida y trabajo. Junto
s peticiones, estos movimientos políticos y
sociales reflejaron la insatisfacción con medidas
sumidas por la élite que omitieron o sólo
mente los problemas
políticos y sociales de los sectores
La acción de organizaciones de
í como de partidos políticos de
izquierda contribuyeron a la configuración de
os movimientos sociales, por lo que considerar
que los partidos Conservador y Liberal fueron
ndujeron constituye un error de
pción I). Del mismo modo, es un error
señalar que los movimientos se desarrollaron
mente en los centros urbanos e
industriales del centro del país (opción III), puesto
que en otras zonas geográficas tuvieron gran
llo, destacando por ejemplo las
experiencias asociativas desarrolladas en el
Norte Grande en el marco de los procesos de
re. En síntesis, la alternativa
sde principios del siglo XX, lasde principios del siglo XX, lasde principios del siglo XX, lasde principios del siglo XX, la
ue tenía un patio en común y seue tenía un patio en común y seue tenía un patio en común y seue tenía un patio en común y se
arrendamiento por piezas o porarrendamiento por piezas o porarrendamiento por piezas o porarrendamiento por piezas o por
secciones a personas o familiassecciones a personas o familiassecciones a personas o familiassecciones a personas o familias pertenecientespertenecientespertenecientespertenecientes aaaa
los sectores populares urbanos, se conoce con ellos sectores populares urbanos, se conoce con ellos sectores populares urbanos, se conoce con ellos sectores populares urbanos, se conoce con el
ivienda de emergencia.
Reconocimiento.
Para abordar correctamente el
debe reconocer las características
ncipales de un tipo de vivienda popular propia
del período conocido como "cuestión social".
Entre fines del siglo XIX y principios del XX, se
desplazamiento de población
rural a las principales urbes del
país producto, entre otros factores, de la crisis
ectaba a la actividad agrícola. Dichas masas
de población migraron en busca de mejorar sus
pero se encontraron con que
taban acondicionadas laboral ni
socialmente para acogerlas.
a de las crisis sociales que se
produjo fue la de habitación obrera, en tanto las
arecían de infraestructura para
de población. Fue así como
ndas populares se multiplicaron en los
s, una de las cuales fueron los
os conventillos constituían una
basada en un conjunto de piezas
as, de patio común destinada al
r piezas o secciones a personas
solas o con su grupo familiar, todas ellas
integrantes de sectores populares urbanos. Por
correcta es E).
En diferentes etapas de la historia de Chile, laEn diferentes etapas de la historia de Chile, laEn diferentes etapas de la historia de Chile, laEn diferentes etapas de la historia de Chile, la
actividad minera ha sido base de laactividad minera ha sido base de laactividad minera ha sido base de laactividad minera ha sido base de la economía.economía.economía.economía.
Durante la época en queDurante la época en queDurante la época en queDurante la época en que
esencial del presupuestoesencial del presupuestoesencial del presupuestoesencial del presupuesto
obreros salitreros era pagado con el sistema deobreros salitreros era pagado con el sistema deobreros salitreros era pagado con el sistema deobreros salitreros era pagado con el sistema de
fichas.fichas.fichas.fichas. Estas fichas eran emitidas porEstas fichas eran emitidas porEstas fichas eran emitidas porEstas fichas eran emitidas por
A) El Banco del Estado.
B) Las oficinas salitreras.
C) El Banco Central.
D) Las mancomunale
E) La Casa de Moneda.
HabilidadHabilidadHabilidadHabilidad: Comprensión.
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO
tomó mayor impulso en las últimas décadas del
siglo XIX, junto con incrementar los ingresos del
erario nacional por concepto de
impuestos, se
para la mano de obra.
desplazaron a los campamentos mineros
instalados en el
de población chilena y extranjera
principalmente de los países limítrofes
de las hostiles condiciones climáticas, los
trabajadores tuvieron que
jornadas laborales, precarias condiciones de vida
y deficiente
diversas formas de explotación, destacó
mediante un arbitrario siste
eran emitidas por las
B) y tenían menor poder adquisitivo que el
dinero, pues
pulpería o almacén de la oficina emisora, por
alimentos y
eran vendidos a un precio mayor.
opción correcta es B)
9.9.9.9. Al controlar las provincias de Tarapacá yAl controlar las provincias de Tarapacá yAl controlar las provincias de Tarapacá yAl controlar las provincias de Tarapacá y
Antofagasta, como consecuencia de laAntofagasta, como consecuencia de laAntofagasta, como consecuencia de laAntofagasta, como consecuencia de la
Pacífico, el gobierno chileno debió resolver elPacífico, el gobierno chileno debió resolver elPacífico, el gobierno chileno debió resolver elPacífico, el gobierno chileno debió resolver el
problema de la propiedadproblema de la propiedadproblema de la propiedadproblema de la propiedad
salitreras.salitreras.salitreras.salitreras. Para estos efectos, las autoridades delPara estos efectos, las autoridades delPara estos efectos, las autoridades delPara estos efectos, las autoridades del
Estado chileno,Estado chileno,Estado chileno,Estado chileno,
económico, decidieroneconómico, decidieroneconómico, decidieroneconómico, decidieron
A) Reconocer los derechos a empresarios
particulares sobre los yacimientos.
B) Crear numerosas empresas mixtas para la
explotación del mineral.
C) Fundar una gran empresa estatal que
monopolizara la producción de salitre.
D) Permitir la explotación de las salitreras sólo a
empresarios nacionales.
E) Estatizar las empresas dedicadas a la
exportación de salitre.
HabilidadHabilidadHabilidadHabilidad: Comprensión.
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO
Provincias de Tarapacá y Antofagasta y de los
recursos naturales que en ella se encontraban,
las autoridades chilenas resolvieron
los derechos de propiedad sobre la riqueza
salitrera a los empresarios
A) es la alternativa correcta
esta acción
económico implicó que empresarios, como el
inglés John Thomas North, que había comprado
diversos títulos de propiedad a los
coyuntura de la Guerra c
é s G a r c í a 5 | P á g i n a
Durante la época en queDurante la época en queDurante la época en queDurante la época en que el salitre fue el pilarel salitre fue el pilarel salitre fue el pilarel salitre fue el pilar
esencial del presupuestoesencial del presupuestoesencial del presupuestoesencial del presupuesto nacional, el salario de losnacional, el salario de losnacional, el salario de losnacional, el salario de los
obreros salitreros era pagado con el sistema deobreros salitreros era pagado con el sistema deobreros salitreros era pagado con el sistema deobreros salitreros era pagado con el sistema de
Estas fichas eran emitidas porEstas fichas eran emitidas porEstas fichas eran emitidas porEstas fichas eran emitidas por::::
l Banco del Estado.
as oficinas salitreras.
l Banco Central.
as mancomunales obreras.
a Casa de Moneda.
: Comprensión.
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO:::: En Chile, la actividad salitrera que
tomó mayor impulso en las últimas décadas del
siglo XIX, junto con incrementar los ingresos del
erario nacional por concepto de cobro de
impuestos, se constituyó en un polo de atracción
para la mano de obra. De este modo, se
desplazaron a los campamentos mineros
instalados en el desierto, numerosos contingentes
de población chilena y extranjera —
principalmente de los países limítrofes—. Además
ostiles condiciones climáticas, los
trabajadores tuvieron que hacer frente a extensas
jornadas laborales, precarias condiciones de vida
deficiente seguridad laboral. Junto a las
diversas formas de explotación, destacó el pago
mediante un arbitrario sistema de fichas. Éstas
eran emitidas por las oficinas salitreras (opción
B) y tenían menor poder adquisitivo que el
dinero, pues sólo podían ser cambiadas en la
pulpería o almacén de la oficina emisora, por
alimentos y productos de consumo básico que
didos a un precio mayor. Por tanto, la
opción correcta es B).
Al controlar las provincias de Tarapacá yAl controlar las provincias de Tarapacá yAl controlar las provincias de Tarapacá yAl controlar las provincias de Tarapacá y
Antofagasta, como consecuencia de laAntofagasta, como consecuencia de laAntofagasta, como consecuencia de laAntofagasta, como consecuencia de la Guerra delGuerra delGuerra delGuerra del
Pacífico, el gobierno chileno debió resolver elPacífico, el gobierno chileno debió resolver elPacífico, el gobierno chileno debió resolver elPacífico, el gobierno chileno debió resolver el
problema de la propiedadproblema de la propiedadproblema de la propiedadproblema de la propiedad de las empresasde las empresasde las empresasde las empresas
Para estos efectos, las autoridades delPara estos efectos, las autoridades delPara estos efectos, las autoridades delPara estos efectos, las autoridades del
Estado chileno,Estado chileno,Estado chileno,Estado chileno, inspiradas en el liberalismoinspiradas en el liberalismoinspiradas en el liberalismoinspiradas en el liberalismo
económico, decidieroneconómico, decidieroneconómico, decidieroneconómico, decidieron::::
econocer los derechos a empresarios
particulares sobre los yacimientos.
rear numerosas empresas mixtas para la
explotación del mineral.
undar una gran empresa estatal que
monopolizara la producción de salitre.
ermitir la explotación de las salitreras sólo a
empresarios nacionales.
statizar las empresas dedicadas a la
exportación de salitre.
: Comprensión.
COMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIOCOMENTARIO:::: Tras tomar posesión de las
Provincias de Tarapacá y Antofagasta y de los
naturales que en ella se encontraban,
las autoridades chilenas resolvieron reconocer
los derechos de propiedad sobre la riqueza
salitrera a los empresarios particulares. Por tanto
A) es la alternativa correcta. Entre otros efectos
esta acción inspirada por el liberalismo
económico implicó que empresarios, como el
John Thomas North, que había comprado
diversos títulos de propiedad a los peruanos en la
coyuntura de la Guerra con Chile, se hicieran