4. Si abren la jaula de la
conejito y la puerta del
campo esta abierta,
entonces ella podrá
caminar libre por el
campo. Sin embargo,
si abren la jaula de la
conejita y la puerta del
campo no esta abierta,
entonces no podrá
caminar libre por el
campo.
5. ¿QUÉ VAMOS A HACER?
¿De que trata el problema?
De un conejito.
ELABOREMOS UN PLAN DE ACCIÓN
¿Cómo lo solucionarías?
• Primero aprendiendo las proposiciones lógica
• Luego elaboramos la tabla de verdad y
transformamos el problema en fórmula lógica
• Finalmente resolvemos el problema y hallamos la
fórmula lógica
6. DESARROLLAMOS EL PLAN DE ACCIÓN
1° Paso:
Identificamos las proposiciones simples.
p: Un conejito enjaulado
q: La puerta del campo
r: Caminar por el campo
2° Paso:
Construimos la fórmula lógica.
7. Solución:
p q r
V V V
V V F
V F V
V F F
F V V
F V F
F F V
F F F
V
V
F
F
F
F
F
F
V
F
V
V
V
F
V
V
V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
F
V
V
F
F
V
F
F
V
V
F
F
F
F
V
V
F
V
V
V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
CONTINGEN
CIA
8. SÁCALE EL JUGO A TU EXPERIENCIA
¿Cuál es la estrategia que
utilizaste?
Aprendemos las formulas y luego
planteamos el ejercicio para
resolverlo y obtenerel resultado.
9. ¿Qué aprendí?
Aprendí a convertir las oraciones a fórmulas lógicas y a
resolverlas.
¿Cómo aprendí?
Informándome del tema y siguiendo los pasos.
¿Cómo me sentí?
Me sentí preocupa por no saber como hacer la tabla , pero
gracias a informaciones vistas pude lograrlo.
¿Qué errores debo corregir?
Aprendernos mejor las fórmulas para poder hacerlo mejor y no
desesperarnos cuando no nos sale algo bien.