Cómo estudiar tu Biblia de forma inductiva

Kay Arthur
Cómo
Estudiar
Tu Biblia
MINISTERIOS PRECEPTO INTERNACIONAL
Chattanooga, Tennessee 37422

A menos que se especifique, todas la citas bíblicas usadas en este volumen, son
de la NUEVA BIBLIA DE LOS HISPANOS, www.NBLH.org Copyright © 2005
por The Lockman Foundation, sociedad no comercial, La Habra, California.
Derechos Reservados. Usados con permiso.
Texto derivado de LA BIBLIA DE LAS AMERICAS, copyright © 1986, 1995,
1997 por The Lockman Foundation
“NBLH” y la “Nueva Biblia de los Hispanos” son marcas de The Lockman
Foundation. El uso de estas marcas requiere el permiso de The Lockman
Foundation.
CÓMO ESTUDIAR TU BIBLIA
© 2002, 2008 Ministerios Precepto Internacional
Publicada por Ministerios Precepto Internacional
P.O. Box 182218
Chattanooga, TN 37422
ISBN 1-888655-97-6
Todos los derechos reservados. Ninguna parte de esta publicación puede
reproducirse, traducirse, ni transmitirse por ningún medio electrónico
o mecánico que incluya fotocopias, grabaciones o cualquier tipo de
recuperación y almacenamiento de información sin permiso escrito del
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Impreso en Colombia

Contenido
Si Quieres Conocer la Palabra de Dios
. . . . . . . . . . . . . . . 7
El Gozo y el Valor del Estudio Inductivo
. . . . . . . . . . . . . . 9
Primera Parte
La Observación: ¡Descubre Qué Dice el Texto!
1. La Regla del Contexto—¡El Contexto Rige!
. . . . . . . . . . . 19
2. El Panorama General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
3. Concéntrate en los Detalles de Cada Capítulo . . . . . . . . . 45
Segunda Parte
La Interpretación: ¡Descubre Qué Significa el Texto!
4. En Busca del Significado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
5. El Estudio de Palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
6. La Escritura se Interpreta a Sí Misma . . . . . . . . . . . . . . . 75
7. El Cuándo, el Dónde y el Por qué . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
8. Figuras Retóricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
9. Parábolas, Alegorías, Tipos y Símbolos . . . . . . . . . . . . . . . 89
10. Principios para la Interpretación Profética . . . . . . . . . . . . 97
11. Las Normas de Composición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Tercera Parte
La Aplicación: ¡Descubre Cómo Ponerlo en Práctica!
12. La Vida Transformada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Cuarta Parte
La Organización: ¡Amplía Tus Habilidades!
13. El Bosquejo—Cómo Resumir lo Más Importante . . . . . . . . . . 121
14. El Estudio Temático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

15. Estudio de Personajes—Aprendiendo de la Vida de Otros 135
Quinta Parte
Ayudas Prácticas y Herramientas
para un Estudio más Amplio
Apéndice A. Resumen del Método Inductivo . . . . . . . . . . . . . 143
Apéndice B. Cuadro del “Panorama de Juan”
. . . . . . . . . . . . . 145
Apéndice C. Registro de Observaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
Apéndice D. Cómo Usar las Herramientas de Estudio . . . . . . . 149
Apéndice E. Tiempo, Voz y Modo de los Verbos . . . . . . . . . . 163
Apéndice F. Ayudas de Estudio Recomendadas . . . . . . . . . . . 173
Concordancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

Reconocimientos
Aunque en la portada sólo aparece el nombre de Kay Arthur, este libro
es resultado del esfuerzo conjunto de todo un equipo. Su manuscrito
original fue escrito hace más de 20 años y desde entonces ha sido
corregido, complementado y revisado por el Equipo de Entrenamiento
de Ministerios Precepto, dirigido por Pete DeLacy—nuestro Director
de Entrenamiento. Este dedicado equipo de hombres y mujeres, junto
con nuestros entrenadores de Precepto alrededor de todo el mundo,
aportan años de experiencia a este libro. Juntos, han entrenado a
miles de personas para estudiar la Biblia, usando el método de estudio
inductivo. Nuestros cursos de estudio inductivo: Precepto Sobre
Precepto, la Serie Señor, la Nueva Serie Internacional y la Serie de
40-Minutos, están disponibles en varios idiomas y en proceso de
publicación en muchos más.
Muchos graduados de seminarios, al igual que personas con pocos
estudios formales, nos han dicho repetidas veces que los Talleres de
Entrenamiento de Precepto y/o su participación en algún Curso de
Precepto les enseñó más que todo lo que antes habían experimentado
en sus vidas, o en muchos casos más de lo que pensaban que podrían
aprender.
Así que este libro es un esfuerzo combinado de hombres y mujeres
a lo largo de nuestra nación, Canadá y muchas otras partes del
mundo, quienes tienen la misma pasión—establecer a los personas en
la Palabra de Dios, la cual inspira reverencia por Él (Salmo 119:38).
Ese gran grupo de personas también incluye al personal de la sede de
Ministerios Precepto, alrededor de 120 hombres y mujeres, quienes
fieles a su trabajo han contribuido de una manera inapreciable.
Y por esa razón, este libro está dedicado...
 al Equipo de Entrenamiento en la sede de Precepto,
 a nuestros Entrenadores de Precepto quienes viven en distintos
lugares de Estados Unidos y en varias partes del mundo, todos
dispuestos a viajar a donde sean enviados (incluso a Siberia),

 a cada fiel Líder de Precepto aquí y alrededor del mundo, quienes
invierten horas cada semana estudiando la Palabra de Dios para
que otros también puedan conocerle, y,
 a nuestro amado personal quienes “se mantiene pendiente del
material”, trabajando unánimemente, día a día, para la gloria del
Único, nuestra cabeza, El Señor Jesucristo.
Todos nosotros hacemos esto con gozo, con gratitud a Dios por Su
llamado, ya que sabemos y creemos que quien “conoce a su Dios se
mostrará fuerte y actuará” para Él. (Daniel 11:32b)—y eso es lo que
nuestro mundo necesita urgentemente.
A cada uno de ustedes, amados, les digo:
“Que el Señor recompense tu obra
y que tu pago sea completo de parte del Señor, Dios de Israel,
bajo cuyas alas has venido a refugiarte.”
Rut 2:12

Si Quieres Conocer
La Palabra de Dios...
Estimado lector:
Estás a punto de aprender un método para estudiar la Biblia, que
traerá a tu vida una nueva visión y renovada esperanza. A través de los
tiempos, Dios ha levantado a hombres y mujeres—personas comunes
como tú y como yo—y las ha usado para llevar a cabo grandes obras
para Su reino. Y es nuestra oración que a través del estudio de Su
palabra, Dios te permita ver y entender lo vital del sentido de tu vida.
Oro para que perseveres y no te desanimes, pues ni la grandeza puede
alcanzarse, ni los sueños realizarse, sin una verdadera disciplina.
En 1969, mi esposo Jack y yo, regresamos del campo misionero
debido a una enfermedad que yo padecía. Él se convirtió en gerente
de una estación de radio cristiana, y a mí me pidieron que impartiera
un estudio bíblico a 250 mujeres cada semana en Atlanta, Georgia.
Me impactó profundamente el hambre que estas mujeres tenían de
conocer la Palabra de Dios y de aplicarla diariamente de una manera
profunda y personal a sus vidas.
El primer borrador de Cómo Estudiar tu Biblia tenía cuatro páginas
y estaba impreso en mimeógrafo. En aquellos años mi clamor a Dios
era: “Señor, cuando me pidas que me vaya de Atlanta y deje a estas
250 personas, ¿podrán ellas alimentarse de por sí mismas?”
Fue a raíz de esa experiencia que surgieron los cursos bíblicos
inductivos Precepto Sobre Precepto, y la clase en Atlanta creció de
250 a 1700 mujeres. En los últimos 35 años, este ministerio de estudio
bíblico, a través de clases y seminarios, ha ayudado a miles de hombres
y mujeres en los Estados Unidos y en más de 120 países, a aprender a
estudiar la Biblia inductivamente “precepto sobre precepto”.
Aunque para la mayoría de la gente resulta provechoso aprender
en un grupo, hay otros que desean aprender a estudiar la Biblia por sí
solos. Y para ellos está dirigido este libro.
Si deseas conocer a Dios, si anhelas tener una relación profunda
y perdurable con Jesucristo, si quieres vivir piadosamente la vida
cristiana y saber lo que Dios demanda de ti, debes hacer más que

sólo leer la Biblia o estudiar lo que alguien más haya dicho sobre ella.
Necesitas interactuar con la Palabra de Dios, asimilando su mensaje y
permitiendo que Dios grabe Su verdad en tu corazón, tu mente y tu
vida. Ése es el propósito del estudio inductivo, que veas la verdad por
ti mismo, discerniendo qué significa, y aplicándolo a tu vida.
El acusador de los hermanos—el diablo—procurará desanimarte
en cada paso (Juan 8:44; Apocalipsis 12:10), especialmente si has tratado
de estudiar la Biblia antes pero sin éxito. Él tratará de persuadirte
diciéndote que es muy difícil para ti, que nunca lo lograrás, y que es
inútil intentarlo.
Cuánto nos gustaría poder hablar contigo personalmente para
animarte, desafiarte y apoyarte—para que puedas disciplinarte
teniendo como meta la santidad. Estos tiempos son críticos y sé que
sólo aquellos “que conocen a su Dios se mostrarán fuertes y actuarán”
para Él. (Daniel 11:32b) Es hora que la iglesia de a conocer la Palabra
de vida en medio de una generación torcida y perversa.
Que Dios te conceda a través del estudio bíblico inductivo, una
visión de lo que puede hacer en tu vida, y que perseveres hasta que
esa visión se haga realidad. Que Dios te bendiga, ¡y te use más allá de
lo que jamás hayas soñado!
—Kay Arthur

El Gozo y el Valor del
Estudio Inductivo
La Biblia fue escrita para que cualquiera que desee saber quién es
Dios y cómo vivir de una forma que glorifique Su nombre, pueda
leerla y descubrirlo.
Dios quiere traerte a una relación íntima con Él y convertirse en tu
padre. Pero para tener esa relación, debemos permitir que Él nos hable.
Nuestro Dios quiere explicarnos quién es Él y cómo podemos llegar a
tener una relación íntima y maravillosa con Él. Además, desea que
entendamos las bendiciones de una vida de obediencia a Su Palabra
y las consecuencias de desobedecerle. Desea que sepamos la verdad
sobre la vida y lo que sucederá en el futuro.
La Biblia nos dice todo lo que necesitamos saber acerca de la vida,
y esa es la razón por la cual debes estudiarla por ti mismo.
Hay muchas formas de estudiar la Biblia, y muchas herramientas
excelentes para ayudarte con el estudio de libros específicos de la Biblia.
Pero lo más importante que debes recordar es que, para estudiar lo que
la Biblia dice, debes leerla por ti mismo de una forma que te ayude a
descubrir lo que dice, lo que significa, y cómo aplicarla a tu vida. Y
la mejor forma de hacer esto es a través del proceso llamado estudio
inductivo. El estudio inductivo no te da el significado de la Biblia o
lo que debes creer; más bien, consiste en un método de estudio para
estudiar la Palabra de Dios, que puede ser aplicado a cualquier porción
de la Escritura en cualquier momento, y por el resto de tu vida.

10
Cómo Estudiar Tu Biblia
El requisito principal para aprender a estudiar la Biblia
inductivamente, es estar dispuesto a ir despacio viendo lo que
en realidad dice la Escritura. Tal vez esto no parezca ser tan difícil,
pero en tiempos como los nuestros, probablemente es la parte más
difícil de todo el proceso. Y siendo honestos, ¿no te has puesto a pensar
que tal vez nuestras ocupaciones—aun las relacionadas con Dios, son
las que a menudo nos impiden ser lo que Dios quiere que seamos?
El estudio inductivo usa la Biblia misma como fuente
principal de información acerca de ella misma. En el estudio
inductivo exploras personalmente la Escritura, independientemente
de las conclusiones a las que eruditos de la Biblia, u otras personas,
hayan llegado por su estudio de la Palabra. Aunque su trabajo es
valioso, las investigaciones han demostrado una y otra vez que las
personas aprenden más y recuerdan mejor cuando se involucran en
el proceso de descubrir por sí mismas lo que dice la Palabra. En el
estudio inductivo, los comentarios, libros, cintas o discos de audio y
cualquier otra fuente de información referente a la Biblia, se puede
consultar sólo después que has hecho tu propio examen completo de
la Escritura. Sólo entonces, esos recursos te pueden servir como punto
de referencia para tus propias observaciones y conclusiones.
En realidad, es muy posible que tú ya estés familiarizado con
algunos de los principios del estudio inductivo. Por ejemplo, si alguna
vez has tomado un curso de biología, probablemente habrás estudiado
las ranas a través de la observación.
Para un estudio completo de las ranas, primero vas a un río o arroyo,
donde ellas viven. Observas cuándo se rompen sus huevos y cómo
salen los renacuajos del cascarón. Ves cómo se desarrollan y crecen sus
patas delanteras y posteriores, hasta que los renacuajos se transforman
en ranas y salen del agua. Luego de observar cómo las ranas se adaptan
a su nueva vida sobre la tierra, atrapas una y la estudias más de cerca.
Eventualmente llevas una al laboratorio de biología donde la disecas
para ver cómo se ve por dentro. Por último, lees lo que han aprendido
otros biólogos acerca de las ranas para comparar las conclusiones.
El estudio inductivo de la Biblia lleva el mismo proceso: Comienzas
con la Biblia, la observas de manera general, y luego la desglosas para
entenderla de “primera mano”. Luego, cuando has visto o descubierto
por ti mismo todo lo que puedes, comparas tus observaciones con las

11
de aquellos hombres y mujeres piadosos que, a través de los tiempos,
han escrito acerca de la Palabra de Dios.
Pero, ¿no sería mucho más fácil sentarte, leer un libro acerca de
las ranas y olvidarte de tener que meterte en el fango? Puede que sí,
pero sólo tendrías un conocimiento de “segunda mano”. Sabrías lo que
han dicho otros acerca de las ranas—lo cual podría ser interesante,
esperando que también fuera cierto; pero de esa forma no tendrías un
encuentro personal con una rana.
El estudio inductivo te lleva a una interacción con las Escrituras,
y de ese modo, con el Dios de las Escrituras; para que tus creencias
sebasenenunentendimientoadquiridodespuésdemuchaoración
y reflexión de una interpretación legítima de las Escrituras—de la
verdad que te transforma cuando vives de acuerdo a ella.
Si estudias inductivamente, los beneficios serán mayores de los que
alguna vez esperaste tener en tu propio entendimiento personal de
la Palabra de Dios. Y como resultado de incorporar los principios del
estudio inductivo de la Biblia, que presentamos en este libro, tú:
 estarás equipado para estudiar la Palabra de Dios por ti mismo,

ya no dependerás sólo de la interpretación de otros,
 aumentará tu conocimiento acerca de Dios y Sus caminos,
 serás fortalecido grandemente en tu fe personal,
 reconocerás la autoridad de la infalible Palabra de Dios en tu
diario caminar, y
 estarás más consciente de todo lo que significa estar en Cristo.
Bien, mi amigo, esto es todo lo que trata esta guía de estudio. Es un
manual diseñado para ayudarte a conocer y entender la Biblia—para
estudiarla y para que puedas ver por ti mismo lo que dice acerca de
Dios, de ti mismo, y de cómo llegar a ser parte de la familia de Dios
para siempre.
Empezando con lo Básico
El estudio bíblico inductivo consiste de tres componentes, los cuales
veremos por separado, pero que en la práctica—frecuentemente—

12
se superponen. Esos tres componentes son: la observación, la
interpretación y la aplicación.
La observación responde a la pregunta: ¿Qué
dice el pasaje? Es el fundamento que debes
colocar si quieres interpretar con exactitud y
aplicar apropiadamente la Palabra de Dios. ¿Has leído alguna vez un
libro, capítulo o versículo de la Biblia y cinco minutos después ya no
recuerdas nada? A menudo leemos la Biblia con nuestros ojos, pero no
con nuestra mente. Hay varias razones por las cuales ocurre esto, ya
sea porque
 pensamos que la Palabra de Dios, como por arte de magia,
afectará nuestras vidas sin ningún esfuerzo de nuestra parte, o
 realmente no creemos poder entender lo que leímos, o
 esperamos que el pastor enseñe sobre esta sección de las
Escrituras para saber qué creer.
Sin embargo, a menudo olvidamos lo que hemos leído simplemente
por no saber qué buscar en el texto. Por lo tanto, en la primera parte
de este libro aprenderás qué buscar al leer tu Biblia.
Debido a que la observación es descubrir lo que el pasaje dice, esto
requiere algo de tiempo y práctica. Descubrirás que mientras más leas
y conozcas algún libro de la Biblia, sus verdades se te harán más obvias.
Te asombrarás de la cantidad de riquezas espirituales contenidas aun
en los libros más cortos de la Biblia ¡y las habrás descubierto por ti
mismo! ¡Sabrás lo que sabes!
La interpretación responde a la pregunta:
¿Cuál es el significado del pasaje? La base para la
interpretación exacta es siempre una observación
cuidadosa. La interpretación es el proceso de descubrir lo que significa
el pasaje; y al observar cuidadosamente la Escritura, el significado se
hará obvio. Sin embargo, si te apresuras a interpretar, sin antes poner el
vital fundamento de la observación cuidadosa, tu entendimiento estará
influenciado por tus presuposiciones—lo que piensas, lo que sientes,
OBSERV
ACIÓN
DescubreQuéDiceelTexto
INTERPRETACIÓN
DescubreQuéSignificaelTexto

13
o lo que han dicho otras personas, en vez de lo que dice la Palabra
de Dios.
La interpretación no es necesariamente un paso separado
de la observación, pues con frecuencia, a medida que observas
cuidadosamente el texto, en ese mismo momento comienzas a ver lo
que significa. Así que la interpretación fluye de la observación.
Sin embargo, la interpretación también involucra acciones o pasos
que van más allá de simplemente observar el texto inmediato. Uno
de esos pasos es investigar las referencias cruzadas, ya que ante todo,
debemos permitir que la Escritura interprete la Escritura. También
puedes usar otras ayudas como estudios de palabras o evaluar fuentes
como comentarios y diccionarios bíblicos para revisar tus conclusiones
o complementar tu comprensión del trasfondo histórico o cultural del
texto.
Lo que haremos será darte principios de interpretación y ofrecerte
secciones especiales para guiarte en cómo tratar los diferentes tipos
literarios incluyendo las figuras retóricas de lenguaje, parábolas y
alegorías. También te mostraremos cómo hacer el estudio de palabras
y cómo usar las herramientas para el estudio bíblico, que ampliarán
grandemente tu aprendizaje. ¡Esto será muy emocionante—y
esclarecedor!
La aplicación responde a las preguntas: ¿Qué
verdades debo creer y poner en práctica? ¿Qué
cambios debo hacer en mi vida? Y generalmente,
esto es lo primero que deseamos saber cuando leemos la Biblia; pero
la aplicación apropiada realmente comienza con creer la Palabra de
Dios, lo que trae como resultado el ser y hacer. Una vez que conoces
el significado de un pasaje, no sólo eres responsable de ponerlo en
práctica en tu propia vida, sino también rendirás cuentas a Dios si no
lo haces. Por último, la meta del estudio bíblico personal es una vida
transformada y una relación profunda y duradera con Jesucristo.
La aplicación no es un tercer paso en el proceso inductivo. Ocurre
cuandoeresconfrontadoconlaverdadydecidesresponderenobediencia
a ella. En 2 Timoteo 3:16-17 se encuentra la base para la aplicación:
APLICACIÓN
DescubreCómoPonerloenPráctica

14
“Toda Escritura es inspirada por Dios y útil para enseñar,
para reprender, para corregir, para instruir en justicia, a fin
de que el hombre de Dios sea perfecto (apto), equipado
para toda buena obra.”
Cuando sabes qué dice Dios, qué quiso decir Él y cómo poner
en práctica Sus verdades, estarás equipado para cada circunstancia
de la vida. Estarás equipado para toda buena obra—completamente
preparado para enfrentar cada situación de una manera que honre a
Dios, lo cual no sólo es posible, sino que es Su voluntad. Y esto es
lo que aprenderás a hacer si aplicas esos principios de estudio. Hay
cientos de historias que podríamos relatarte sobre lo que Dios ha hecho
debido a que muchos se disciplinaron para conocer Su Palabra de esta
forma. ¡Te sentirías profundamente conmovido al escucharlas! Pero
por ahora las historias no son nuestro propósito, sino introducirte al
estudio inductivo de la Palabra. Entonces, ¡podrás narrar tu propia
historia! ¡Y cómo nos gustaría escucharla!
Cuando sabes qué dice Dios,
qué quiso decir Él y cómo poner en práctica Sus verdades,
estarás equipado para cada circunstancia de la vida.
¿Cómo se Relacionan la Observación,
la Interpretación y la Aplicación?
La interpretación cuidadosa y la aplicación correcta descansan
sobre la exactitud de tus observaciones. Por lo tanto, resulta vital que
desarrolles habilidades de observación, aunque al principio te parezca
que pierdes mucho tiempo, te sientas incapaz o incluso inútil para
hacerlo. Estudiar inductivamente es un proceso de aprendizaje que no
ocurre de la noche a la mañana, se aprende con la práctica—haciéndolo
una y otra vez hasta que se vuelva un hábito, ¡un hábito maravilloso!

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Al avanzar en el proceso inductivo algunas veces encontrarás que la
observación, la interpretación y la aplicación ocurren simultáneamente.
Dios puede darte entendimiento en cualquier punto de tu estudio, así
que debes ser sensible a Su guía. Cuando las palabras o los pasajes te
causen una impresión, detente por un momento y medita en lo que
Dios te ha mostrado. Compara la plomada de la verdad contra lo que
crees y la forma como vives.
Cuando sabes qué dice Dios, qué quiso decir Él y cómo poner en
práctica Sus verdades, estarás equipado para cada circunstancia de la
vida.
A través del estudio diligente de la Palabra de Dios bajo la guía de
Su Espíritu, dejarás caer un ancla tan fuerte que te sostendrá en las
tormentas de la vida. Conocerás a tu Dios, y cuando lo conozcas, no
sólo serás fuerte, sino que también actuarás para Él (Daniel 11:32b).
Los Cuatro Pasos del Proceso Inductivo
 El Panorama General (pág. 28)
 Estudio del Capítulo (pág. 45)
 Estudio de Palabras (pág. 69)
 Referencias Cruzadas (pág. 75)

C Ó M O E S T U D I A R T U B I B L I A
Primera Parte
OBSERV
ACIÓN
DescubreQuéDiceelTexto

19
1
La Regla del Contexto —
¡El Contexto Rige!
Ahora, sentémonos cómodamente y empecemos. Y, ¿por dónde
empezar? Empieza observando el texto como un todo. Por
“texto”, nos referimos a cualquier porción de la Escritura que desees
estudiar. Te sugerimos que estudies la Biblia libro por libro, porque
cada uno de ellos es un mensaje completo que a su vez se relaciona de
manera especial con toda la Palabra de Dios. Así que escoge tu texto—
un libro de la Biblia—y luego ten presente los siguientes puntos:
Comienza con Oración
Estás a punto de aprender el método de estudio bíblico más efectivo
que existe. Pero, sin la obra del Espíritu Santo no será más que eso—
sólo un método.
Juan 16:13-15 nos dice que Quien nos guía a toda verdad, Quien
toma las cosas de Dios y nos las revela es el Espíritu Santo, nuestro
Maestro permanente. Por tanto, pídele a Dios que por medio de Su
Espíritu te guíe a toda verdad y abra tus ojos para que puedas contemplar
las maravillas de Su Palabra (mira el Salmo 119:18). Comienza con
oración—y sigue con esa misma actitud de oración.

20
Identifica el Contexto
El estudio inductivo comienza evaluando completamente el contexto.
Uno de los principios más importantes para usar apropiadamente
la Palabra de Dios y para estudiarla inductivamente, es interpretar la
Escritura a la luz de su contexto. ¿Por qué? Porque el contexto siempre
rige en la interpretación.
La palabra contexto significa “lo que va con el texto”. En general,
el contexto es el ambiente en el que se encuentra algo, el escenario
donde algo ocurre o existe. ¿Recuerdas el renacuajo en el arroyo? ¡Su
contexto es el arroyo!
En el estudio de la Biblia, el contexto es: las palabras, frases
y oraciones que rodean una palabra, frase u oración particular. Ese
contexto le da significado a esa palabra, frase u oración en particular, y
te ayuda a entender lo que está diciendo el autor. El contexto también
puede extenderse a párrafos, capítulos, libros, y a toda la Biblia. Dado
que el contexto rige o determina la interpretación del pasaje, resulta
muy importante que conozcas el contexto de cualquier pasaje que
estés estudiando.
Para ilustrar cómo el contexto le da significado a las palabras, veamos
la palabra tesoro. Un tesoro puede ser una cantidad de dinero, valores
u objetos preciosos, reunida y guardada; una persona o cosa, o conjunto
o suma de cosas, de mucho precio o muy dignas de estimación; nombre
dado por sus autores a ciertos diccionarios, catálogos o antologías; o un
conjunto escondido de monedas o cosas preciosas, de cuyo dueño no
queda memoria.
En vista de que la palabra tesoro tiene varios significados, el
ambiente (lo que rodea al texto) en el que aparece la palabra, mostrará
cuál de los posibles significados es el correcto; es por eso que debemos
examinar el contexto.
Por ejemplo, ¿qué significa la palabra tesoro en el siguiente texto?
“Moisés subió hacia Dios, y el Señor lo llamó desde el
monte y le dijo: “Así dirás a la casa de Jacob y anunciarás
a los Israelitas: ‘Ustedes han visto lo que he hecho a los

21
Egipcios, y cómo los he tomado sobre alas de águilas y los
he traído a Mí. ‘Ahora pues, si en verdad escuchan Mi voz
y guardan Mi pacto, serán Mi especial tesoro entre todos
los pueblos, porque Mía es toda la tierra. ‘Ustedes serán
para Mí un reino de sacerdotes y una nación santa.’ Estas
son las palabras que dirás a los Israelitas.” (Éxodo 19:3-6)
Bien, en este contexto vemos que las palabras Israelitas y ustedes
aparecen dos veces cada una, y aunque las palabras pueblos y nación
sólo aparecen una vez, son determinantes. Por lo tanto, al examinar el
contexto, descubrimos los detalles qué rodean el uso de esta palabra, y
podemos determinar que en este pasaje en particular la palabra tesoro
significa: “personas muy dignas de estimación”. Si el pueblo de Israel
escuchaba la voz de Dios y guardaba Su pacto, serían muy estimados
por Dios.
En Lucas 12:34 dice, “Porque donde esté el tesoro de ustedes,
allí también estará su corazón.” Para poder entender el sentido de la
palabra tesoro en este pasaje, debemos examinar el versículo 33, donde
la frase en los cielos determina el sentido de esta palabra. Nuestro
corazón debe estar en acumular cosas verdaderamente valiosas, cosas
espirituales y no terrenales.
En ocasiones, como en los ejemplos anteriores, los versículos
inmediatos son el contexto que aclara el significado de la palabra.
Otras veces, el contexto necesario para determinar el significado de
una palabra puede ser todo un capítulo, el libro completo u otros libros
escritos por el mismo autor.
2 Timoteo 1:14 dice, “Guarda, mediante el Espíritu Santo que habita
en nosotros, el tesoro que te ha sido encomendado.” Sabemos que la
palabra tesoro puede referirse a dinero, valores, objetos, personas o
cosas de alto valor, pero, ¿a qué de todo lo anterior se estaba refiriendo
Pablo exactamente?
En este caso, el contexto inmediato de este versículo no es suficiente
para contestar esta pregunta. Al examinar el contexto de 2 Timoteo,
el capítulo 4 nos dice que el tiempo de la partida de Pablo estaba
cercano y que Timoteo estaba recibiendo un encargo solemne, que
a su vez él tendría que encargar a otros (2 Timoteo 2:2). 1 Timoteo
1:11 menciona que a Pablo también se le había encomendado algo,
La Regla del Contexto—¡El Contexto Rige!

22
el evangelio. El contexto de 1 y 2 Timoteo, determina que el tesoro
encomendado a Timoteo es el evangelio.
En el estudio inductivo, el contexto es determinado o identificado
de la misma manera—por medio de la observación cuidadosa de lo
que se repite en el texto, viendo cómo se relaciona todo. Si observas
lo que se dice y prestas atención a las palabras, frases e ideas repetidas,
encontrarás claramente el contexto en cualquier libro, capítulo o pasaje
que estés estudiando.
El contexto es determinado o identificado por una cuidadosa
observación del texto, por lo cual...
Observa lo Obvio
Cuando observes el texto, empieza buscando las cosas que son
obvias—en otras palabras, las cosas que son fáciles de notar o ver.
Los detalles acerca de las personas, lugares y eventos siempre captan
nuestra atención; por eso, los personajes, lugares y eventos son fáciles
de ver, y ya que este tipo de información se repite frecuentemente, eso
los hace fáciles de identificar.
Si te concentras en las cosas obvias, descubrirás ideas repetidas y
significativas; esto a su vez, te mostrará el contexto del libro, capítulo,
pasaje o versículo que estés estudiando.
Por ejemplo, si decides armar un rompecabezas, ¿por dónde
empiezas? ¿Cuáles son las piezas que buscas primero? ¡Las cuatro
esquinas por supuesto! ¿Por qué? Porque son las más obvias: sólo hay
cuatro esquinas y son fáciles de encontrar ¡porque tienen dos lados
rectos!

23
Una vez que identificas las cuatro esquinas, ¿qué buscas después?
Pues sigues buscando lo más obvio, las piezas que tienen bordes rectos.
Estas piezas también son fáciles de encontrar, ¡porque tienen un lado
recto!
En el momento que unes las esquinas con las piezas con borde recto,
tienes un marco o bosquejo dentro del cual colocar las demás piezas.
Has establecido el contexto del rompecabezas buscando lo obvio.
De la misma forma, buscando los hechos, las ideas o los detalles
obvios, puedes establecer el marco para estudiar un libro, capítulo o
pasaje de la Biblia. Así que para armar un marco para el texto, empieza
por las cosas obvias de dicho libro.
Sin embargo, al observar el texto y descubrir el contexto siempre
debes...
Tratar el Texto Objetivamente
En otras palabras, debes permitir que el texto hable por sí mismo. Tu
meta principal debe ser observar el texto para establecer el contexto. Así
que debes dejar que el texto mismo te muestre su énfasis repetido.
Con mucha frecuencia, temo que nuestra única razón para estudiar
la Palabra sea subjetiva—simplemente obtener algo para nosotros
mismos, buscando algo que “ministre nuestro corazón”—o encontrar
un versículo que podamos usar para ayudar o amonestar a alguien.
Qué penoso debe ser esto para Dios, quien quiere que le conozcamos
verdaderamente y seamos santificados (apartados) por la verdad—y Su
Palabra es verdad (Juan 17:17). Por lo tanto, nuestra primera meta—
la pasión que nos impulsa—debe ser conocer la verdad, y entonces
ajustar nuestras creencias y nuestras vidas en la debida forma.

24
Ahora bien, ciertas porciones de cualquier libro que estudies
podrían ministrar tu vida más que otras, pero la verdad presentada en
su totalidad y el contexto nunca cambiarán. El mensaje del libro como
un todo, “siempre será el mismo”. Y esto es verdad...un absoluto sobre
el cual puedes comprometer tu vida, tu carácter y tu estilo de vida.
Así que, en primer lugar debes observar la Palabra objetivamente.
Y sí, la Palabra de Dios te ministrará en forma personal. ¡Lo hará!
Pues es Palabra viva. Pero para descubrir el contexto, primero debes ver
el texto objetivamente en busca del énfasis repetido del autor. Luego,
al personalizar la Palabra, sabrás que la estás aplicando correctamente.
Eso es imperativo y de suma importancia.
Al decir esto, debo también advertirte que no dejes de ver la Palabra
objetivamente. Cuando reflexiones sobre lo que Dios dice y cómo
lo aplicas, entonces es cuando Dios—el Espíritu Santo—reaviva Su
Palabra en tu corazón; éste es el momento en que sabes que Él tiene
un mensaje especial para ti, en un tiempo específico de tu vida.
CuandoestudieslaBibliainductivamente,debesleerlacondevoción.
Devoción significa un corazón que desea oír lo que Dios dice. Él nos
habla de forma personal a través de Su Palabra; por lo tanto, al leer y
estudiar, no dejes de dedicar tiempo para oír a tu Dios.
Lee con Propósito
Para lograr leer con propósito, se deben hacer las seis preguntas básicas
al texto. Debes interrogar al texto tal como un detective lo haría con
su testigo.
A los periodistas se les enseña a formular las “seis preguntas
básicas” (¿Quién? ¿Qué?
¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? y ¿Por qué?)
para que puedan obtener la historia completa—todos los detalles—en
su reportaje.
Si vas a leer la Biblia con propósito—buscando obtener todos
los detalles—debes hacer estas seis preguntas básicas. Por lo
tanto cuando leas, pregunta...

En algunas ocasiones el “¿Qué?” cambia a ¿Cuál? o ¿Cuáles?

25
¿Quién lo escribió? ¿Quién lo dijo? ¿Quiénes son las personas
mencionadas?¿Quiénes son los personajes principales? ¿A quién
le habla el autor? ¿Acerca de quién habla?
¿Qué sucedió? ¿Qué hizo? ¿Cuáles son los eventos principales?
¿Cuáles son las ideas principales? ¿Cuáles son las enseñanzas
más importantes? ¿Cuáles son las cosas de las que más habla?
¿Cuál es su propósito al decir esto?
¿Cómo se hizo? ¿Cómo ocurrió? ¿Cómo está ilustrada esta
verdad? ¿Cómo se describe a las personas?
¿Cuándo fue escrito? ¿Cuándo ocurrió este evento? ¿Cuándo
ocurrirá? ¿Cuándo dijo esto? ¿Cuándo lo hizo?
¿Dónde se hizo esto? ¿Dónde se dijo? ¿Dónde ocurrirá?
¿Por qué era necesario escribir esto? ¿Por qué es mencionado
esto? ¿Por qué se dedicó tanto o poco espacio a este hecho o
enseñanza en particular? ¿Por qué se menciona esta referencia?
¿Por qué debían hacer esto o aquello?
Cuando le hagas al texto las “seis preguntas básicas” y dejes que éste
te dé las respuestas, te sorprenderás con todo lo que aprenderás. Estas
preguntas son como ladrillos que edifican una observación precisa, la
cual pone un sólido fundamento para la interpretación correcta.
Sin embargo, si te apresuras a interpretar sin poner el fundamento
vital de la observación, tu comprensión será influenciada por tus
propias presuposiciones—lo qué piensas, lo que sientes, o lo qué otra
persona ha dicho. Si haces esto, tuerces las Escrituras para tu propia
perdición—algo de lo que específicamente hemos sido advertidos
(2 Pedro 3:16).
Muchas veces la Escritura es mal interpretada, simplemente porque
el contexto no se observa cuidadosamente. Es por eso que las respuestas
exactas del texto a las seis preguntas básicas, te ayudarán a asegurar
una interpretación correcta.
Permíteme ilustrarlo con un solo versículo:

26
“Después de esto, Jesús andaba por Galilea, pues no
deseaba andar por Judea porque los Judíos Lo querían
matar.” (Juan 7:1)
Al interrogar el texto con “las seis preguntas básicas” descubrimos
que...
“Jesús” responde a la pregunta: “¿De quién se habla?”
“Andaba” responde a la pregunta: “¿Qué estaba haciendo?”
“En Galilea y no en Judea” responde a la pregunta: “¿Dónde
andaba?”
“Porque los Judíos Lo querían matar” responde a la pregunta:
“¿Por qué no andaba en Judea?”
“Después de esto” nos dice: “¿Cuándo ocurrió esto?”
“¿Qué cosas?” Las cosas que ocurrieron en los versículos
anteriores.
Esta es la manera de usar la “técnica de las seis preguntas básicas”,
y mientras más la uses más se convertirá en un hábito, hasta que llegue
a ser algo normal para ti al estudiar este asombroso libro de Dios.
Esto es muy importante. Cada vez que interrogues un pasaje, no
encontrarás todas las respuestas a las seis preguntas básicas porque no
todas se responderán. Por ejemplo, el versículo anterior—Juan 7:1—
no responde la pregunta “¿cómo?”.
Simple y sencillamente lee todo el texto y trata de contestar todas
las preguntas básicas posibles.
Recuerda que cada parte del proceso del estudio inductivo de
la Biblia está basada en hacer “las seis preguntas básicas”: ¿Quién?
¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¡Estás preguntas son
vitales!
Ahora,miamigo,yaqueaprendistelosprincipiosparalaobservación,
pasemos al proceso de observación del texto. Al comenzar, te sentirás
emocionado con lo que aprendes. Y probablemente digas: “¡No puedo
creer todo lo que he podido observar por mí mismo!”

27
2
El Panorama General
Aunque la Biblia es una colección de 66 libros escritos por muchos
autores bajo la inspiración del Espíritu Santo, se escribió un solo
libro a la vez; por lo que cada libro de la Biblia tiene su propósito y
mensaje único.
Si ya has leído muchos libros de la Biblia, sabrás que varios de ellos
cubren material parecido. Sin embargo, cada libro tiene su propio lugar,
valor y propósito en todo el consejo de Dios. Así que si deseas conocer
a tu Dios íntimamente—entender Su pensamiento, Su corazón,
Sus caminos y la forma como Él quiere que vivas—debes empezar
estudiando Su Palabra libro por libro—uno a la vez.
Pero siendo 66 libros, ¿con cuál empezar?
Si eres nuevo en el proceso de estudio inductivo, te sugerimos que
comiences con un libro corto
.
Una vez que hayas escogido el libro, tu primer paso es obtener
un panorama general de ese libro; el cual te ayudará a descubrir el
contexto general del mensaje del autor (¿ves por qué te sugerimos
empezar con un libro corto?).
1
Por ejemplo, en nuestros talleres básicos de capacitación usamos un libro corto (ej. Rut, Tito,
Filemón, Judas). Después de dos días de estudio las personas salen admiradas de todo lo
que han aprendido. Generalmente comentan cosas como: ¿Por qué no aprendí a estudiar
de esta manera antes?” “¡No puedo creer todo lo que he aprendido! He aprendido más en
dos días que en los pasados años”.

28
El Panorama General es el Primer Paso del proceso
inductivo (ver Apéndice A). El panorama general te dará un cuadro
completo y te ayudará a establecer la estructura del libro. ¿Recuerdas
la ilustración del rompecabezas que usamos en el capítulo anterior?
Bien, el panorama general es el que te ayuda a encontrar las esquinas
y las orillas rectas que a su vez, ¡te ayudan a ver el contexto del libro
que estás estudiando!
Obtener un panorama general es como ir a 900 metros de altura en
un avión para tomar fotografías de algún terreno que piensas comprar.
A esa altura no puedes ver los detalles de la propiedad, pero puedes
ver los límites y la disposición general de la tierra. Una vez que captes
esas fotografías, harás un acercamiento con el lente para obtener una
perspectiva más cercana del terreno, metro por metro, centímetro por
centímetro. Luego aterrizarás el avión, te bajarás y caminarás por el
terreno. Al hacer esto, con las fotografías panorámicas del terreno en
tus manos, obtendrás una perspectiva apropiada de dónde te encuentras
y cómo todo en esa propiedad se relaciona con el cuadro completo.
El panorama general del libro te ayuda a:
 ver el mensaje del libro como un todo,
 obtener un entendimiento del propósito del autor al escribir,
 identificar el(los) tema(s) principal(es) del libro,
 darte cuenta de la estructura del libro,
 entender la relación de los versículos y capítulos uno con otro y
al libro como un todo, y
 tener una base firme para la interpretación fiel y la aplicación
correcta.
Si te parece mucho trabajo, tienes razón, pero en realidad, mi
amigo, vale la pena. De hecho si concentras tu esfuerzo en este paso
a paso, el resto del proceso te será mucho más fácil. Ahora, a la luz de
este hecho, ¿cómo obtienes el panorama general de un libro?

29
El Panorama General
Comienza en Oración
La oración es crucial para el estudio bíblico. Cuando subas “al avión”—
cuando empieces tu panorama general—no enciendas los motores
hasta después de haber orado primero.
Ya que la verdad debe ser revelada por el Espíritu de Dios, la oración
debe ser una parte integral del estudio bíblico, a medida que buscas
continuamente la sabiduría, consejo y la revelación de Dios. Permite
que el Espíritu Santo hable a tu corazón.
Lee Varias Veces el Libro
Mientras más lees el libro que has escogido para estudiar, más te
familiarizarás con él. No hay sustituto para la lectura y la reflexión en
oración de la Palabra de Dios. Si estás estudiando un libro extenso, tal
vez te tome varios días leerlo todo, ¡pero hazlo!
Tu meta es manejar la Palabra de Dios con precisión, y para hacer
esto tienes que encontrar las esquinas y las orillas rectas, los límites.
Por esa razón es más fácil aprender el proceso inductivo con un libro
corto.
La primera vez que leas todo el libro, podría parecerte como una
colección de versículos que apenas se relacionan uno con otro. Sin
embargo, mientras más lees, verás más que todos esos “versículos
aislados” finalmente sí se relacionan. O cuando lees, puedes encontrarte
con algunas cosas que te desconcierten; no te detengas para tratar de
comprenderlas, aún no es momento para eso. Recuerda, primero busca
las esquinas y las piezas rectas, después de eso las piezas más difíciles
se podrán colocar más fácilmente en su lugar.
A medida que lees el libro que vas a estudiar también deberás
conscientemente...

30
Identificar el Tipo de Literatura
El tipo de literatura determina cómo tratarás el texto. Por ejemplo, la
poesía hebrea (como los Salmos) es diferente de los libros históricos
(como Reyes y Crónicas). Y los libros históricos son diferentes de las
epístolas (como 1 y 2 Timoteo), ambos en estilo y contenido. Los libros
históricos dan trasfondo, relatan eventos reales, y cómo Dios trató con
personas reales. Pero tú no construyes doctrina basándote en hechos
históricos. La mayor parte de la doctrina para la iglesia se encuentra en
las epístolas. Así que es muy importante reconocer el tipo de literatura
que estás estudiando.
A través de la lectura del libro, procura determinar qué de lo
siguiente describe mejor el libro que estás estudiando.
¿Es histórico?
El libro de Génesis relata la historia de la creación de Dios desde los
orígenes, mientras que el libro de Jueces registra el período de la historia
de Israel cuando gobernaban los jueces. El libro de Hechos narra la
historia de la extensión del evangelio y el comienzo de la iglesia.
¿Es biográfico?
El libro de Lucas da una biografía cronológica de nuestro Señor
Jesucristo desde Su genealogía hasta Su resurrección.
¿Es poético?
El libro de los salmos es poesía hebrea.
¿Es proverbial?
El libro de Proverbios es considerado como literatura sapiencial; es una
recopilación de dichos concisos que manifiestan sabiduría e instrucción.
Los proverbios no deben interpretarse como profecías o doctrinas.
¿Es profético?
El libro de Apocalipsis se describe a sí mismo como un libro de profecía.
Relata eventos futuros que seguramente ocurrirán.

31
El Panorama General
¿Es una epístola (carta)?
El libro de 2 Timoteo es una carta escrita a un individuo. El libro de
Colosenses también es una carta, pero escrita a la iglesia. Las epístolas
contienen la mayor parte de la doctrina (enseñanza) para la iglesia.
¿Es una combinación?
Algunos libros pueden ser una combinación de diferentes tipos de
literatura. Por ejemplo, el libro de Daniel es histórico y profético; relata
eventos pasados, pero también predice eventos futuros.
Ahora que has determinado el tipo de literatura, debes...
Tratar el Texto Objetivamente
Aunque lo hemos mencionado anteriormente, vale la pena repetirlo,
así que presta atención—¡sé objetivo! No te acerques a la Palabra de
Dios subjetivamente sólo para buscar lo que deseas. Más bien, ve a la
Palabra objetivamente, para que Dios pueda enseñarte lo que necesitas
saber. Una vez que veas objetivamente lo que Dios te está diciendo,
sabrás cómo se relaciona subjetivamente esa verdad contigo.
Recuerda que el contexto se identifica observando lo que el autor
repite una y otra vez. Así que, haciendo el panorama general del libro,
debes perimtir que el texto hable por sí mismo. Una de las herramientas
más efectivas para observar el texto es el Registro de Observaciones.
En el siguiente capítulo aprenderás cómo usarlo
.

El Registro de Observaciones son los capítulos individuales del libro que vas a
estudiar impresos en hojas separadas. Este Registro lo encontrarás en cada curso de
Precepto, o puedes hacer el tuyo copiando el texto del libro que estás estudiando a doble
espacio y dejando márgenes amplios.
Encontrarás un ejemplo del Registro de Observaciones en el Apéndice C (pág. 147).
Mejor aún, adquiere la Biblia de Estudio Inductivo, la cual está diseñada especialmente
para esta clase de estudio. El texto está impreso en una sola columna con márgenes amplios
para tomar notas. Además, la Biblia de Estudio Inductivo incluye todos los cuadros de
estudio y ayudas descritas en este libro. Es una Biblia increíble, única—de gran valor para
un estudio formal. Es como tener toda la Biblia en Registro de Observaciones.

32
Usa las “Seis Preguntas Básicas”
Asegúrate que lees con propósito interrogando el texto con las “seis
preguntas básicas”. Cubrimos esto en el capítulo anterior, así que
regresa a esa sección y refresca tu memoria.
Busca Información Obvia
Para descubrir el contexto del libro, primero identifica lo obvio.
Dependiendo del tipo de literatura que estés estudiando, las personas
y los eventos generalmente serán lo más obvio y fácil de identificar.
Principio 1: Identificar los Nombres más Obvios
Por ejemplo, si estás estudiando una de las epístolas de Pablo, deberás
primero leer todo el libro buscando e identificando la información
acerca del autor, los destinatarios de la epístola y de cualquier otra
persona mencionada. Si estás estudiando otro tipo de literatura, como
uno de los libros históricos, inicialmente buscarás cualquier referencia a
personas en general, así como eventos específicos cubiertos en el relato
histórico. En la literatura profética el autor puede o no ser prominente,
pero las personas y los eventos sí lo son.
Así que ten esto en mente, y de acuerdo al tipo de literatura, adapta
lo que te estamos enseñado sobre cómo ver e identificar lo obvio.
Al identificar los detalles sobre las personas y los eventos, comienzas
a discernir el contexto histórico y cultural en el que está escribiendo
el autor. Esto, por supuesto, se refleja en lo que escribe y en cómo lo
escribe.
Aunque Dios es el autor supremo de la Escritura, Él escogió
específicamente a ciertos seres humanos para que escribieran Sus
verdades por Él (2 Timoteo 3:16, 2 Pedro 1:20, 21). Los libros de
la Biblia son como una luz que atraviesa un prisma, el cual separa

33
El Panorama General
la luz resaltando diferentes colores y matices; sin embargo, todos
proceden de una misma fuente de luz. Por lo tanto, muchos libros
de la Biblia también son una expresión del autor humano: de su
trasfondo, experiencias y filosofía de vida. Aunque la Biblia es eterna
y cada palabra divinamente inspirada, cada libro fue escrito durante
un período específico de tiempo, por lo que cada uno está matizado
por el trasfondo histórico en que fue escrito. Las condiciones políticas,
sociales, filosóficas e incluso las religiosas de esos tiempos, influyeron
sobre lo que se expresó en el papel, pero sin torcer o disminuir lo que
Dios quiso que se escribiera para nosotros.
Todos estos factores deben considerarse para entender todo el libro.
Esto puede hacerse simplemente haciendo las seis preguntas básicas
acerca de los personajes y los eventos mencionados en el libro.
Tal vez pensabas que la única forma de entender el momento y el
trasfondo histórico de un libro era leyendo libros acerca de la Biblia.
Pero ahora sabes que la observación cuidadosa de la Palabra de Dios,
te revelará estos hechos. ¿No es emocionante?
Ahora bien, aquí hay algunos pasos prácticos a seguir para identificar
lo obvio.
Paso 1: Lee el texto y marca de manera resaltada cada mención del
autor, los destinatarios y otras personas. Al hacerlo busca los datos
que te digan algo acerca de cada persona—hechos que sean únicos de
acuerdo a su identidad y circunstancias.
Haz esto en tu Registro de Observaciones (mira el pie de página en
la página 31) o en tu Biblia.
También marca de manera resaltada cada mención de cada persona
o grupo de personas, así como también sus pronombres (como yo, mi,
mío, nosotros, nuestro, quien, tú, ellos, sus).
La Biblia puede marcarse de manera resaltada usando una de estas
tres formas:
 Coloreando cada uso de la misma palabra y sus sinónimos con
un solo color o combinación de colores.

34
 Dibujando un símbolo alrededor de esa palabra en particular
para distinguirla de las otras
.
DIOS AMOR LEY ARREPENTIMIENTO
 Combinando un color con un símbolo. Por ejemplo, podrías
pintar en amarillo la palabra “arrepentimieto” y luego dibujar
un símbolo.
Cualquiera que sea el método que uses, sé consistente y marca
el texto de la misma forma en todos los capítulos del libro que estés
estudiando.
Paso 2: Al marcar las referencias, haz las “seis preguntas básicas”. Por
ejemplo:
¿Quién es el autor?
¿Quiénes son los destinatarios? Quién es esta persona?
¿Qué dice acerca de sí mismo?
¿En qué época de su vida escribió?
¿Cuáles fueron las circunstancias?
¿Dónde está? Escribe cualquier referencia a los lugares
geográficos. Búscalos en un mapa y localiza estos lugares. (La
Biblia de Estudio Inductivo tiene mapas en el mismo texto).
¿Por qué está allí?
¿Cuándo lo escribió?
Estas preguntas te darán pistas para el trasfondo histórico del libro.
Luego pregunta...
¿Por qué está escribiendo? ¿Por qué hacen eso? ¿Por qué les
dijo eso?

Ten cuidado al usar símbolos, ya que muchos de ellos te pueden distraer cuando leas
tu Biblia. Yo prefiero usar colores o combinación de ellos cuando es posible, y limito
mis símbolos. Los colores me permiten detectar las palabras repetidas con más rapidez y
facilidad.

35
El Panorama General
Al hacer esta clase de preguntas, el propósito del libro se hará
obvio. Si el autor no da una razón específica para escribir ese libro o
epístola, entonces el propósito será revelado en otras formas al obtener
más detalles en tus observaciones.
Pregunta: ¿De qué habla más el autor? ¿Qué debe o no debe
hacer la gente?
Al hacer esas preguntas, el énfasis repetido en el libro te mostrará el
tema del mismo.
Paso 3: Haz una lista de todo lo que aprendes acerca del autor y de las
personas mencionadas. Esta lista surgirá de lo que aprendiste marcando
las referencias y haciendo las “seis preguntas básicas”. Además, te dará
valiosas observaciones que te ayudarán a interpretar apropiadamente
el texto.
Principio 2: Identificar los Eventos Obvios
¿Se mencionan algunos eventos en el libro? Recuerda que las personas
y los eventos son siempre más fáciles de ver. De hecho, los eventos
pueden ser más obvios que las personas. Por lo tanto, mientras lees el
libro, fíjate qué eventos (si hay) son mencionados en cada capítulo.
Una vez más, el tipo de literatura, el propósito y la estructura del
libro pueden ser factores determinantes para saber qué es lo más
obvio.
Por ejemplo, en los primeros 11 capítulos del libro de Génesis,
el enfoque está en cuatro eventos principales. Aunque se
mencionan personas, los eventos son los más obvio. Por lo tanto,
si estás estudiando este libro, debes hacer una lista del evento(s)
descritos en cada uno de estos capítulos.
La repetición de ciertas palabras y frases, muestra que el énfasis
de Génesis 1 está puesto en el evento de la creación de Dios del
mundo. En Génesis 3, los eventos principales son la tentación
de Eva por la serpiente, y la elección del hombre a desobedecer
a Dios. Y en Génesis 6-10, el evento principal es el diluvio.

36
Marcar el texto y hacer una lista de los hechos que rodean a esos
cuatro eventos principales, te mostrará claramente el énfasis en
cada uno de esos primeros 11 capítulos.
Sin embargo, en Génesis 12-50, el énfasis cambia de eventos a
personas—de hecho, a cuatro personajes importantes: Abraham,
Isaac, Jacob y José. Por lo tanto, marca el texto y haz una lista
de los datos acerca de esas personas; esto te mostrará claramente
el énfasis principal en cada capítulo. Luego de haber visto los
eventos de sus vidas y de examinarlos a la luz de las “seis
preguntas básicas”, pregunta...
¿Qué está sucediendo?
¿Dónde y cuándo está sucediendo?
¿Quién está involucrado?
¿Cuáles son las consecuencias de este evento?
Al leer estas instrucciones, el proceso puede parecerte laborioso,
sin embargo, una vez las pones en práctica verás que son de mucho
beneficio.
Pero, ¿qué hacer si la mención de personas o eventos no te da una
verdadero conocimiento sobre el mensaje del libro? Por ejemplo, en la
epístola de Santiago, las referencias a personas y eventos realmente no
ayudan a descubrir el contexto del libro. Así que, ¿cuál será el próximo
paso? Debes ir a la siguiente cosa obvia: Ver los temas que trata el
libro.
Marca las Palabras Clave
Al leer el texto y volverlo a leer, empezarás a notar que ciertas palabras
claves y o frases se repiten en todo el libro, en ciertas secciones o en
varias secciones.
Las palabras clave son palabras vitales para el entendimiento del
significado del texto. Son como una “llave” que abre el significado
del texto. Una palabra clave puede ser un sustantivo, una palabra

37
El Panorama General
descriptiva, o una acción, que juega una parte en transmitir el mensaje
del autor.
Una palabra o frase clave es aquella que cuando es quitada, deja el
pasaje carente de significado.
A menudo, las palabras y frases clave son repetidas para transmitir
el punto o propósito del autor para escribir. Pueden repetirse en todo
el capítulo, en una sección de un libro, o en todo el libro.
Por ejemplo, en 1 Juan las palabras “amor”, ”pecado”,
“permanecer” y “saber” se repiten en todo el libro, mientras
que “comunión” es repetida sólo en el capítulo 1.
Marca cada palabra clave junto con sus sinónimos y pronombres
de una manera o color resaltado. Un sinónimo es otra palabra que
significa la misma cosa en el contexto que está siendo considerada una
palabra. Un sinónimo es otra manera de decir la misma cosa.
Por ejemplo, en el libro de 2 Timoteo, nota estos sinónimos para
la palabra “sufrimiento”:
 cadenas (1:16)
 penalidades (2:3, 9)
 sufrimientos (3:11)
Nunca debe subestimarse el valor de tener un sistema para marcar
las palabras de manera resaltada. Cualquiera que sea la forma que
escojas para marcar las palabras clave y sus sinónimos, úsala cada vez
que observes esas palabras en todo tu estudio de la Biblia. Luego, en
estudios posteriores, podrás localizar rápidamente los temas clave e
identificar las verdades significativas en todas los pasajes.
Si quieres hacerlo de una manera más consistente, haz una lista
de las palabras clave, símbolos y la lista de colores en una tarjeta para
usarla como un separador de páginas en tu Biblia. Asegúrate de marcar
los pronombres (yo, tú, él, ella, nosotros, nuestro, quién, a quién,
cuál) y los sinónimos (palabras que tienen el mismo significado en el
contexto) de la misma manera que marcas las palabras a las que ellos
se refieren.

38
Mientras más se repite una palabra, más obvio es
que ésta representa un tema. Mientras más se repite
un tema, es más obvio que éste represente
el tema general del libro.
Las frases o declaraciones clave también dan un importante
énfasis repetido y/o muestran la organización en un libro.
Por ejemplo, en el libro de Jueces la repetición de las siguientes
declaraciones “los Israelitas volvieron a hacer lo malo” y “en
esos días no había rey en Israel; cada uno hacía lo que le parecía
bien”, son clave para entender el mensaje de Jueces.
En el libro de Hageo la frase “palabra del Señor por medio del
profeta Hageo”, nos ayuda a descubrir la estructura y el propósito
del libro.
Es imperativo que observes las palabras clave y frases, porque ellas
revelan el mensaje que el autor tenía en mente, su énfasis y cómo
alcanzaría su propósito.
Cada palabra clave ayuda a contestar alguna de las “seis preguntas
básicas”: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? o ¿Por qué?
PALABRAS CLAVE
q
TEMAS DE CAPÍTULOS
q
TEMA DEL LIBRO
Las palabras clave revelan los temas, y los temas de los capítulos
revelan el tema general del libro.

39
El Panorama General
Mientras más se repite una palabra, más obvio es que ésta representa
un tema. Mientras más se repite un tema, es más obvio que éste
represente el tema general del libro.
Discierne el Tema General del Libro
Ahora que ya has trabajado con las instrucciones previas, mira si
puedes distinguir alguna frase o palabras, que resuman adecuadamente
los puntos principales del libro.
Al hacerlo, permite que el libro te revele el tema. No tienes que
“inventar” el tema del libro. Éste debe ser obvio. Pero si no lo es, no
inventes un tema basándote subjetivamente en tu mente, emociones,
o pasaje favorito. Resumir el tema principal debe ser resultado de una
evaluación objetiva del énfasis repetido en el libro. Por eso, mi amigo,
debes dedicarle el tiempo adecuado al panorama general del libro.
Mientras más corto sea el libro, más fácil será discernir el tema. Así
que espera hasta que termines tu cuadro “Panorama de...” (mira la
página 40) antes de tratar de discernir el tema.
Una vez hayas discernido el tema (en el momento apropiado—¡sin
apresurarte!), busca un versículo en el libro que cubra o exprese mejor
ese tema, y ese versículo se convertirá en tu versículo clave para el
libro.
Por último, escribe una frase que resuma al libro. Todo este proceso
te ayudará a clarificar el tema del libro y a guardarlo en tu mente—y
corazón. Así, en el futuro, sabrás a qué libro de la Biblia debes recurrir
para encontrar ayuda sobre alguna verdad o lección.
Al escribir el tema, usa la mayor cantidad posible de palabras clave
del texto mismo, y sé lo más conciso que puedas.
Por ejemplo, en el evangelio de Juan, las palabras “creer” y
“vida” son repetidas constantemente en todo el libro. Luego, al
final del libro, Juan claramente declara su propósito:

40
“Y muchas otras señales (milagros) hizo también Jesús en
presencia de Sus discípulos, que no están escritas en este
libro; pero éstas se han escrito para que ustedes crean que
Jesús es el Cristo (el Mesías), el Hijo de Dios; y para que al
creer, tengan vida en Su nombre.” (Juan 20:30-31)
Así que los versículos clave serían Juan 20:30-31. La frase que
resume el evangelio de Juan debe centrarse sobre el propósito
del autor: “Se han escrito para que crean que Jesús es el Cristo, el
Hijo de Dios; y para que al creer, tengan vida en Su nombre.”
Veamos otro ejemplo: En el libro de Hebreos el énfasis repetido
es que Jesús que es nuestro Sumo Sacerdote, así que ése pudiera
servirte adecuadamente como una frase que resuma el libro. Los
versículos clave pueden ser Hebreos 4:14-16.
Desarrolla el Cuadro “Panorama de...”
El cuadro “Panorama de...”, es una herramienta tan útil para futuras
referencias, así como para darte un resumen rápido del libro. Elaborar
este cuadro te dará un valioso panorama general del libro, el cual te
permitirá ver cómo las partes (los capítulos) se relacionan con el todo
(el libro), que a su vez te ayudará a analizar la estructura del libro que
estás estudiando.
En el Apéndice encontrarás un ejemplo de este cuadro, “Panorama
de Juan” (página 145). Detente por un momento y examínalo. Mientras
lo estudias, notarás que debes escribir el tema principal de cada capítulo
al lado del número del capítulo en el cuadro.
Tendrás que elaborar un cuadro como éste para cada libro que vayas
a estudiar.
Si tienes una Biblia de Estudio Inductivo, encontrarás un cuadro
“Panorama de...”, al final de cada libro de la Biblia. Después de
completarlo, siempre tendrás esa información a la mano, y podrás
encontrar dónde se tratan ciertas verdades en el libro. En libros

41
El Panorama General
extensos, ésta es una herramienta indispensable porque en pocos
segundos puedes dar un vistazo a todo el contenido del libro.
Descubre el Tema de Cada Capítulo
Haz esto de la misma forma que usaste para encontrar el tema del libro
(mira el paso 8).
El tema de un capítulo deberá estar dentro de dos parámetros:
primero, ¿es éste el tema principal que trata ese capítulo? Y segundo,
¿se relaciona el tema del capítulo con el tema de todo libro? Si tu
elección de un tema es realmente el tema del capítulo, éste se
relacionará claramente con el tema de todo el libro.
Una vez que tengas el tema, anótalo en el Cuadro del Panorama en
la columna apropiada. Haz esto con cada capítulo del libro.
Eventualmente, cuando estudies el libro capítulo por capítulo,
elegirás un versículo clave para cada capítulo, el cual refleje o dé las
bases por la que escogiste el tema del capítulo.
Identifica las Divisiones por Secciones
Una sección es una división importante en el libro, puede ser un grupo
de versículos o capítulos que tratan el mismo tema, doctrina, persona,
lugar o evento.
Ahora, así como no debes crear subjetivamente los temas de los
capítulos, tampoco debes hacerlo con las divisiones por secciones; al
contrario, debes descubrirlas en el texto. Recuerda que el contexto del
libro determina la sección.
Es verdad que no todos los libros tienen secciones claramente
definidas. Sin embargo, si el libro se divide en secciones, encontrarás
que el número y tipo de divisiones variarán de acuerdo con el tipo de
literatura que estás estudiando y de acuerdo al tamaño del libro. Un
libro puede ser dividido (seccionado) de acuerdo a:

42
 fechas
 lugares
 temas
 doctrinas
 reinados y reyes
 personajes principales
 eventos principales
Por ejemplo, el libro de Romanos se divide en dos secciones:
Los capítulos 1-11 son doctrinales, y los capítulos 12-16 son
prácticos.
En el libro de Génesis los capítulos 1-11 se enfoca sobre cuatro
eventos principales, y los capítulos 12-50 en cuatro personajes
principales.

En el libro de Apocalipsis, las divisiones son declaradas con
claridad en el capítulo 1, versículo 19.
“Escribe, pues, las cosas que has visto, y las que son, y las que
han de suceder después de éstas.”
Las divisiones por secciones son: “las cosas que has visto”
(capítulo 1), “y las que son (capítulos 2 y 3), y las que han de
suceder después de éstas (capítulos 4 al 22). Para las divisiones
por secciones del evangelio de Juan, mira el cuadro del Panorama
en la página 145.
Discernir las divisiones por secciones requiere tiempo y práctica, así
como familiarizarse con el contenido del libro y el contexto en el cual
se encuentra. Generalmente, después de haber estudiado el libro por
un tiempo, descubrirás aún más divisiones. Por lo tanto, la parte de la
división por secciones de tu cuadro “Panorama de...”, se desarrollará
en forma más completa a medida que te familiarices con el libro.

43
El Panorama General
Bien, mi amigo, ésta es la forma de realizar el panorama general de
un libro, y es la parte más crucial de todo el estudio inductivo, porque
establece el contexto para interpretar y aplicar el texto correctamente.
Por lo tanto, cuando quieras repasar rápidamente lo que aprendiste en
este capítulo, busca el Apéndice A en la página 143.
Ahora bien, en la siguiente sección te llevaremos paso a paso a
través del proceso de observar un libro, capítulo por capítulo. Y estamos
seguros que conforme avances te sentirás cada vez más animado con lo
que aprendas.
A propósito, estamos orgullosos de ti por hacer este esfuerzo de
descubrir las verdades por ti mismo. Nunca te arrepentirás de ello,
Dios abrirá todo un mundo nuevo de entendimiento para ti... y le
estarás muy agradecido.

45
3
Concéntrate en los Detalles
de Cada Capítulo
Después que hayas hecho tu panorama general, habrás comenzado
con el pie derecho. Ahora estás listo para empezar a estudiar el
libro capítulo por capítulo. Por lo tanto, el Estudio del Capítulo es el
Segundo Paso del proceso inductivo (ver Apéndice A). Es el estudio
individual de cada capítulo usando el Registro de Observaciones (mira
el pie de página en la página 31).
Volvamos a la ilustración que usamos en el capítulo anterior. Desde
el aire has terminado de inspeccionar la propiedad que deseas comprar.
Ahora es tiempo de empezar a explorar el terreno a pie, viendo los
detalles. O, usando la ilustración de la rana, ¡es tiempo de sacar la rana
del arroyo!
En el panorama general, descubriste la estructura básica del
libro. Ahora tu meta es concentrarte en hacer las observaciones más
detalladas del contenido de cada capítulo.
Recuerda Orar
Antes de empezar a observar el libro capítulo por capítulo, recuerda
que la verdad únicamente es revelada por el Espíritu Santo. Así que

46
comienza y continúa en oración. Lucas 24:45 dice: “Entonces les abrió
la mente para que comprendieran las Escrituras”.
Ten en Mente el Contexto
No olvides que cada capítulo y cada verdad contenida en ese capítulo
debe ser considerada en el contexto de todo el libro, así que recuerda
todo lo que aprendiste del panorama general. Tenlo siempre presente,
ya que esto es fundamental.
Haz las Seis Preguntas Básicas
Aunque lo siguiente puede ser un poco repetitivo, no te desanimes. La
repetición y el repaso son parte integral del proceso de aprendizaje. Seré
breve, pero permíteme enfatizar esto una vez más: Debes desarrollar el
hábito de hacer preguntas. Recuerda, hacer las seis preguntas básicas
al leer el texto es vital. Aunque el texto no responda necesariamente a
cada pregunta, aun así te ayudará a observar exactamente lo que dice.
Haz preguntas como...
¿Quién dijo esto? ¿Acerca de quién? ¿Quiénes son
los personajes principales? ¿Quiénes son las personas
mencionadas? ¿A quién le está hablando el autor?
¿Cuáles son los eventos, ideas y enseñanzas principales?
¿Cuál es su propósito al decir eso? ¿De qué habla más el
autor?
¿Cómo se hizo? ¿Cómo es ilustrada esta verdad?
¿Cuándo ocurrió este evento? ¿Cuándo ocurrirá? ¿Cuándo
lo dijo?

47
¿Dónde se hizo esto? ¿Dónde se dijo esto? ¿Dónde
ocurrirá?
¿Por qué era necesario que se escribiera esto? ¿Por qué se
menciona? ¿Por qué no se menciona? ¿Por qué se dedicó
tanto o poco espacio a este evento o enseñanza particular?
¿Por qué es mencionada esta referencia?
Las respuestas exactas del texto para esta clase de preguntas te
ayudarán a garantizar una interpretación correcta.
Cuando leas, busca solamente las cosas que sean obvias, evidentes.
Si te concentras en lo obvio, finalmente las cosas que parecen no tan
claras se empezarán a aclararse.
También,mientraslees,tesurgiránalgunaspreguntasdeinterpretación.
Cuandosurjanesaspreguntas, escríbelas en otra hojadepapelynointentes
contestarlas hasta que hayas observado todo el texto.
Marca Frases y Palabras Clave
En este punto, antes de continuar, te sugiero que mires el ejemplo del
Registro de Observaciones en la página 147. (Si tienes una Biblia de
Estudio Inductivo, úsala, porque los ejemplos están a todo color. Busca
las páginas BEI-19 y BEI-21.) Después de haber consultado el Registro
de Observaciones, regresa y continúa leyendo. Luego, cuando termines
esta sección, estúdialo otra vez. No sé si a ti, pero a mí me ayudan
siempre los ejemplos, porque soy el tipo de persona que aprende mejor
cuando alguien le muestra
lo que se le está enseñando.
Recuerda,unapalabraclaveesaquellaqueelautorusarepetidamente
de manera significativa, o una palabra que no puede sacarse del texto
porque lo dejaría carente de significado. Una palabra clave puede ser
un sustantivo, una palabra descriptiva o una palabra de acción, que
juega una parte vital en la transmisión del mensaje del autor.

Si quieres asistir a un taller sobre “Cómo Estudiar tu Biblia”, escribe a Ministerios
Precepto, P. O. Box 182218, Chattanooga, TN 373422, o llama a las oficinas de
Precepto en tu país.
Cómo Enfocar los Detalles

48
Durante el proceso del panorama general, ya habrás marcado
algunas palabras clave. Ahora continúa el proceso en el mismo Registro
de Observaciones, basándote en lo que descubriste en el panorama.
“Avanzando a través del texto”, a paso lento, verás otras frases y
palabras clave que no habías notado antes.
Así como en el panorama general, cuando descubras más frases
y palabras clave, márcalas de una manera resaltada en tu Registro
de Observaciones. Puedes hacerlo coloreando cada uso de la misma
palabra, sus sinónimos y pronombres con un color, o dibujando un
símbolo alrededor de esa palabra para distinguirla de las otras. Recuerda,
siempre es preferible usar colores.
Ahora deberás buscar palabras clave para este capítulo en particular,
aun cuando no lo sean para otro capítulo.
Cada palabra clave responde a una o varias de las “seis preguntas
básicas”.
En esta etapa, al leer el capítulo, solamente marca una palabra
clave a la vez. Esto significa que cada vez que busques y marques una
palabra clave, tendrás que leer todo el capítulo otra vez. Así que, si
marcas cinco palabras clave en todo el capítulo, lo leerás cinco veces.
Marcar el texto en esta forma, te ayudará a ir despacio y a empaparte
del contenido del capítulo, permitiéndo que el Espíritu Santo te ministre
la verdad al leer y volver a leer la Palabra de Dios. Por otro lado, cuando
leas las Escrituras una y otra vez, descubrirás que automáticamente
empiezas a recordarla. También empezarás a guardarla en tu corazón,
en vez de sólo leer a la ligera haciendo marcas de colores en el papel.
Lo importante no es marcar, sino lo que aprendes al marcar el texto.
Todas las referencias a Dios Padre, al Hijo o al Espíritu Santo, deben
ser consideradas palabras clave. Dependiendo de cuán frecuentemente
aparecen en el texto, decidirás si debes o sencillamente anotarlas
mentalmente. Sea cual sea la forma que escojas para resaltar las
referencias a Dios Padre, al Hijo y al Espíritu Santo, haz las seis
preguntas básicas referentes al texto. Por ejemplo...
¿Quién es éste—Dios Padre, Jesucristo o el Espíritu Santo?
¿Qué me dice esto acerca de Dios Padre, Jesús o del Espíritu
Santo?
¿Por qué es mencionado?

49
Ten cuidado de no hacer este proceso de marcar palabras sólo por
rutina, en forma automática y sin pensar. Asegúrate que realmente lees
y reflexionas en el texto comprendiendo todo lo que te enseña acerca
de Dios Padre, Jesús y del Espíritu Santo.
El valor de marcar y evaluar las referencias a Dios Padre, a Jesús, y
al Espíritu Santo, es que empieces a construir un fundamento firme en
tu entendimiento de la Trinidad—comprendiendo las diferencias y las
similitudes entre la persona y la obra de Dios Padre, Jesús y el Espíritu
Santo, tal como la Biblia las presenta.
Haz Listas con la Información
Una lista es una recopilación de cada detalle dado acerca de una palabra,
tema, persona, lugar o evento particular en un mismo capítulo. Estos
detalles son respuestas a las “seis preguntas básicas”.
Coloca cada lista en una hoja de papel por separado, poniéndole
un título con la palabra clave. (Después que hayas depurado tus
listas, puedes transcribirlas al margen de tu Biblia o a tu Registro de
Observaciones.) Por ejemplo, si hicieras una lista acerca de “Dios” a
partir de 2 Timoteo 1:1-10, se vería algo así:
Dios
1. constituyó a Pablo apóstol por Su voluntad (v.1)
2. da gracia, misericordia y paz (v.2)
3. es el Padre (v.2)
4. se le dan gracias y se le sirve (v. 3)
5. da dones (v. 6)
6. no da espíritu de cobardía (v. 7)
7. da espíritu de poder, amor y dominio propio (v. 7)
8. da poder para soportar las aflicciones (v. 8)
9. nos salvó (v. 9)
10. nos llamó (v. 9)

50
Al evaluar esta lista, te darás cuenta que sale a relucir el tema de
la salvación (2 Timoteo 1:9 nos dice que Dios nos salvó, Dios nos
llamó, etc.). En base a esto puedes trabajar otra lista, lo que nos da un
principio importante: Al observar el texto, te encontrarás con listas
temáticas, como la siguiente lista sobre el tema de la salvación.
La Salvación
1. Dios nos salvó (v.9)
2. Dios nos llamó con un llamamiento santo (v.9)
- no según nuestras obras (v.9)
- según Su propósito y gracia (v.9)
3. nos fue dada en Cristo Jesús (v.9)
- desde la eternidad (v.9)
4. ahora ha sido manifestada por la aparición de nuestro
Salvador Cristo Jesús (v. 10)
Siempre debes estar al pendiente de las listas temáticas. Como
puedes ver en esta lista de la salvación, no todas las listas de verdades
se forman a partir de las palabras clave. Sin embargo, las palabras clave
generalmente son la base para realizar una lista.
Busca Términos Importantes
Contrastando las Palabras y las Frases
Un contraste es una evaluación de cosas que son diferentes u opuestas
dentro de un mismo contexto. Muchas veces el contraste se hace notar
por las palabras “como”, “pero”, “sino”, entre otras.
Por ejemplo, nota el contraste entre lo que nos ha dado Dios y lo
que no nos ha dado, de acuerdo a 2 Timoteo 1:7.
“Porque no nos ha dado Dios espíritu de cobardía, sino de
poder, de amor y de dominio propio (de disciplina).”

51
Sin embargo, al buscar contrastes, recuerda que el contraste no está
necesariamente entre las palabras mismas. Puede haber un contraste de
pensamiento o en la esencia de una verdad transmitida, determinado
por las palabras en ese contexto particular.
Por ejemplo, las palabras “noche” y “día” parecen ser un
contraste obvio; sin embargo, en el siguiente contexto no lo son.
Veamos, en 2 Timoteo 1:3 Pablo dice:
“...sin cesar, noche y día, me acuerdo de ti en mis
oraciones,...”
Éste no es un contraste, sino que muestra que Pablo oraba tanto en
el día como en la noche.
Sin embargo, en 1 Tesalonicenses 5:5, él usa noche y día para
contrastar a los hijos de la luz y los hijos de las tinieblas:
“...porque todos ustedes son hijos de la luz e hijos del día. No
somos de la noche ni de las tinieblas.”
Por lo tanto, asegúrate de no sólo marcar las palabras que se
contrastan, sino los pensamientos o ideas que se contrastan.
Muchas veces las palabras “pero”, “sino”, “sin embargo” y “no
obstante”, muestran un contraste. Cuando veas esas palabras, lee el
contexto para ver si están comparando cosas diferentes.
Puedes tomar nota del contraste mentalmente, o si prefieres,
escríbelo en el margen de tu Biblia o en el propio texto de la siguiente
forma (2 Timoteo 1:7):
Porque no nos ha dado Dios espíritu de cobardía, sino de poder,
de amor y de dominio propio (de disciplina).
¿Qué verdad está siendo revelada a través del contraste? ¿Qué
punto está señalando el autor a través del contraste? Eso es lo que
debes discernir.

52
Términos de Comparación
Una comparación siempre se refiere a cosas que son similares o
parecidas. Muchas veces las palabras “como” y “también” indican una
comparación.
Si es posible, determina la verdad que está siendo revelada a través
de la comparación. Luego anota la comparación en el margen o márcala
en el texto. Por ejemplo, en 2 Timoteo 2:3...
Sufre penalidades conmigo, como buen soldado de Cristo Jesús.
Expresiones de tiempo
Palabras como “entonces”, “después”, “hasta” y “cuando” muestran
un período de tiempo o una serie de eventos. Estas palabras
responden a la pregunta, ¿cuándo?
Toma nota de cualquier referencia de tiempo en el texto. Cuando
las marques, observa lo que aprendes al ver “cuándo” ocurre algo;
lo cual puede ser crucial para la interpretación del texto. Esto se ve
claramente en pasajes como Mateo 24:15-31, donde los “cuando” y
los “entonces” describen la serie de eventos.
Las expresiones de tiempo se pueden marcar dibujando un reloj en
el margen, o simplemente dibujando un reloj sobre la palabra misma o
arriba de ella. En lo personal, yo coloreo mi reloj de color verde para
ubicarlo con más facilidad.
Términos de Conclusión y de Resultado
Palabras como “por tanto”, “por”, “porque”, “para”, “para que”, “por
esta razón”, “por lo cual”, indican que se está haciendo una conclusión
o resumen, o se está mostrando un resultado. Por lo tanto, ¡fíjate
en esos términos!
Puedes subrayarlos al observarlos en el texto. Aquí tienes un ejemplo
de 2 Timoteo:
1:7 Porque no nos ha dado Dios espíritu de cobardía, sino de
poder, de amor y de dominio propio (de disciplina).
1:8 Por tanto, no te avergüences del testimonio de nuestro
Señor, ni de mí, prisionero Suyo, sino participa conmigo en

53
las aflicciones por el evangelio (las buenas nuevas), según
el poder de Dios.
¿Cuál es la conclusión? Porque Dios nos ha dado un espíritu de
poder, amor y dominio propio—y no un espíritu de cobardía—
no debemos avergonzarnos del testimonio de nuestro Señor.
Otros términos de conclusión en este capítulo son:
1:4 deseando verte... para llenarme de alegría.
1:6 Por lo cual te recuerdo... (¿A qué se refiere? El versículo 5
nos dice: “la fe sincera que hay en ti”).
1:12 Por lo cual también sufro estas cosas... (¿A qué motivo se
refiere? El versículo 11 dice: “fui constituido predicador,
apóstol y maestro.”)
Esta es la manera, mi amigo, de buscar los contrastes, comparaciones,
expresiones de tiempo, y los términos de conclusión o de resultado.
Libros Históricos o Biográficos
Si estás estudiando libros históricos o biográficos te será muy útil
escribir lo siguiente:
 El lugar y/o la época mencionados al comienzo del capítulo. Si
usastuRegistrodeObservaciones,puedesescribirestainformación
arriba del primer versículo, o en el margen de tu Biblia.
 Cualquier cambio significativo de lugar o tiempo, según ocurra
en el capítulo.
 Los personajes, las doctrinas, y los eventos principales cubiertos
en el capítulo. Anota esta información al final de tu Registro de
Observaciones o en otra hoja bajo cada categoría.
PERSONAJES PRINCIPALES DOCTRINAS PRINCIPALES EVENTOS PRINCIPALES

54
Estos resúmenes no sólo te ayudarán en el futuro, sino que también
te servirán para observar y analizar exactamente ese capítulo.
Si mantienes un espíritu de oración y un espíritu enseñable
mientras haces tus observaciones, ¡encontrarás que
el Espíritu Santo usará todo esto para hablarte
y revelarte preciosos tesoros de la verdad!
Revisa el Tema del Capítulo
Ahora que has llegado a este punto, sencillamente revisa el tema
del capítulo que escribiste cuando hiciste el panorama general. ¿Se
describe adecuadamente el tema principal del capítulo? Si es así,
siéntete satisfecho. Si no, cámbialo.
Desarrolla los Párrafos del Capítulo
Algunas personas prefieren escribir los temas de los párrafos o
declaraciones que resuman el contenido de cada párrafo en el capítulo.
Aunque esto significa más trabajo para ti, el proceso de hacerlo te dará
una mejor comprensión del texto.
Así como el tema general del libro es apoyado y desarrollado por los
temas de los capítulos en el panorama general, aquí, el tema del capítulo
también es apoyado y desarrollado por los temas de los párrafos.
Del Todo a las Partes
Recuerda, que en todos los pasos has ido del todo a las partes.
Empezaste viendo todo el libro, obteniendo el panorama general,

55
y descubriendo su tema. Luego pasaste a sus partes, los capítulos,
descubriendo los temas de los capítulos.
Ahora pasarás de todo el capítulo a sus partes, los párrafos y sus
temas.
Las divisiones de los párrafos se muestran en tu Biblia con la sangría
al comienzo del párrafo, por el símbolo de párrafo, por el número o la
primera letra en negrillas del primer versículo del párrafo, o por alguna
combinación de esos. Revisa tu Biblia para ver cuál es el método ha
usado que el editor.
Lo que podría dificultar escribir los temas de los párrafos, es que
la señalización de los capítulos y los párrafos fueron hechos por seres
humanos. Es por eso que podrían diferir de traducción a traducción.
Sin embargo, aunque pueden haber diferencias en las divisiones de
los párrafos, esto no cambia el hilo de pensamiento original del autor.
Permite que el Párrafo Hable
Si decides escribir los temas de los párrafos, utiliza las mismas reglas
que usaste para el tema del libro y los temas de los capítulos. Sólo
recuerda que nunca debes inventar el tema de un párrafo. Todo lo que
tienes que hacer es dejar que el párrafo saque a la luz el tema, y luego
analizar el contenido del párrafo para descubrir la frase que mejor lo
resuma.
Evalúa las verdades dentro del párrafo, y usando palabras del texto
resume el contenido del párrafo con el mínimo de palabras posible.
La frase que utilices debe describir el tema del párrafo, pero debe
ser diferente de otros temas del capítulo o demás párrafos.
Escoge el tema del párrafo a la luz del tema del capítulo.
Cuando hagas los temas del párrafo, es mejor escribirlos en el
margen izquierdo de tu Registro de Observaciones opuesto al párrafo.
A menudo, en una epístola, el primer párrafo será sólo el saludo del
libro.
Por ejemplo, una posible manera de describir el primer párrafo
en 2 Timoteo 1 sería: “De Pablo a Timoteo” o “a Timoteo”.
El siguiente bosquejo muestra el hilo de pensamiento del tema del
libro hasta el tema del párrafo:

56
Libro – tema
Capítulo 1 – tema
Párrafo 1 – tema
Párrafo 2 – tema
Párrafo 3 – tema
Capítulo 2– tema
Párrafo 1 – tema
Párrafo 2 – tema
Capítulo 3 – tema
Párrafo 1 – tema
Párrafo 2 – tema
Párrafo 3 – tema
Párrafo 4 – tema
Si llevas a cabo este proceso en todo el libro que estés estudiando,
tendrás un bosquejo completo del libro. Este bosquejo contendrá los
temas principales de los párrafos y capítulos del libro. Mira el bosquejo
detallado de 2 Timoteo en el capítulo 13 de este libro, titulado “El
Bosquejo—Cómo Resumir lo Más Importante” en la página 121.
Cuando hagas el panorama general, tendrás más preguntas que
respuestas, ya que sólo obtendrás una vista panorámica. Pero cuando
hagas un estudio más detallado del capítulo, encontrarás muchas de
esas respuestas.
Sin embargo, aunque no tengas todas las respuestas, ten siempre a
la mano esas listas, y resiste la tentación de consultar tus comentarios
hasta que hayas trabajado personalmente—el texto—un poco más.
Esto es lo que veremos más adelante.
Mi amigo, ¿te preocupa que tus respuestas no sean las correctas? No
te preocupes. Estas habilidades se desarrollan a través de la repetición,
hasta que se vuelven un hábito. Haz lo mejor que puedas y Dios te
ayudará; Él conoce tu corazón y honrará tu diligencia. Recuerda, los

57
que tienen éxito son aquellos que determinan mantenerse firmes hasta
que aprenden. Siempre digo a mis estudiantes: “¡Ánimo!” “¡Sigan
adelante!”

143
Apéndice A
Resumen del
Método Inductivo
Paso Uno: El Panorama General
1. Empieza y continúa con una actitud de oración.
2. Lee varias veces el libro que vas a estudiar.
3. Identifica el tipo de literatura con la que estás tratando.
4. Trata el libro objetivamente.
5. A medida que lees, asegúrate que lees con propósito, haciendo
las seis preguntas básicas: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?
¿Dónde? y ¿Por qué?
6. Para descubrir el contexto de cualquier libro, inicia identificando
los hechos acerca de cualquier persona y los eventos
mencionados.
7. Lee el texto varias veces hasta que descubras las palabras y frases
repetidas. Marca las palabras y frases clave. Luego haz listas cortas
de las palabras y frases clave en margen del texto.
8. Identifica el tema principal que mejor resuma el libro.
9. Elabora un cuadro “Panorama de...”.
10. Descubre un tema para cada capítulo que apoye ambas: el tema
general del libro y el tema o mensaje de cada capítulo.
11. Identifica las divisiones por secciones.
Paso Dos: Estudio del Capítulo
1. Empieza con oración.
2. Lee el Registro de Observaciones del capítulo, viendo las cosas
que son obvias.

144
Apéndice A
3. Trata con el capítulo objetivamente.
4. Lee con propósito haciendo, “las seis preguntas básicas: ¿Quién?
¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué?
5. Busca lo obvio.
6. Busca y marca palabras y frases clave.
7. Haz listas de las palabras clave.
8. Dios revela Su verdad de muchas formas en Su Palabra. Lee todo el
texto otra vez buscando lo siguiente: contrastes, comparaciones,
términos de conclusión y expresiones de tiempo.
9. Determina el tema del capítulo.
10. Determina los temas de los párrafos.
Paso Tres: Estudio de Palabras
1. El propósito de hacer el estudio de palabras, es entender el
significado de una palabra o palabras en el contexto que estás
estudiando.
2. Las herramientas esenciales de estudio de palabras son, una
concordancia exhaustiva y un diccionario expositivo de palabras
bíblicas.
3. Amplía las habilidades del estudio de palabras—descubriendo el
significado de las palabras originales en griego y hebreo—puede
serte útil para una interpretación y aplicación correcta de la
Escritura.
Paso Cuatro: Referencias Cruzadas
1. Una referencia cruzada, es una referencia en otra parte de la
Escritura que apoya, esclarece o amplía el pasaje que estás
estudiando.
2. La mejor interpretación de la Escritura es otra Escritura.
3. Algunas herramientas útiles son: una concordancia, una Biblia
temática, o el sistema de referencias de tu propia Biblia.

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