Informe

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA
ELECTRÓNICA
Tema:
SISTEMAS ELECTRÓNICOS
AUTOR
Angel Caisa
DOCENTE:
Ing. Paulo Torres
Ambato- Ecuador
2013

2. Introducción
Un sistema electrónico es un conjunto de circuitos que interactúan entre sí para
obtener un resultado. Una forma de entender los sistemas electrónicos consiste en
dividirlos en las siguientes partes:
1. Entradas o Inputs – Sensores (o transductores) electrónicos o mecánicos que
toman las señales (en forma de temperatura, presión, etc.) del mundo físico y las
convierten en señales de corriente o voltaje. Ejemplo: El termopar, la foto
resistencia para medir la intensidad de la luz, etc.
2. Circuitos de procesamiento de señales – Consisten en artefactos electrónicos
conectados juntos para manipular, interpretar y transformar las señales de voltaje
y corriente provenientes de los transductores.
3. Salidas u Outputs – Actuadores u otros dispositivos (también transductores) que
convierten las señales de corriente o voltaje en señales físicamente útiles. Por
ejemplo: undisplay que nos registre la temperatura, un foco o sistema de luces que
se encienda automáticamente cuando esté oscureciendo.
Básicamente son tres etapas: La primera (transductor), la segunda (circuito
procesador) y la tercera (circuito actuador).
Objetivos._
Objetivo General:
 Analizar todos los componentes presentes el los sistemas electrónicos.
Objetivos Específicos:
 Utilizar la información proporcionada para enriquecer los conocimientos
en el tema.
 Aprender de los elementos que se utilizan en cada dispositivo.

3. Marco Teórico
•
DISPOSITIVOS DE ENTRADA
Son elementos mediante los cuales los circuitos reciben las órdenes deactuación
-
Interruptores de maniobra. Requieren la intervención directa de una
persona.
 Pulsador
 Interruptor
 Conmutador
Pueden ser unipolares o multipolares
-
Interruptores automáticos. Son activados por elementos móviles de las
máquinas omecanismos.
 Interruptores de movimiento
 Interruptores de presión
 Interruptores magnéticos
Sensores.
Son dispositivos que detectan una magnitud física o química(presión, temperatura,
humedad, velocidad, fuerza, luminosidad,etc) y proporcionan una variación
medible en alguna de suscaracterísticas.
La mayoría de los sensores usados proporcionan una salida detipo eléctrico, por
las grandes posibilidades de manipulación delas variables eléctricas.

4. Resistencias LDR (Light Dependent Resistor).
Son resistencias fabricadas con material semiconductor (Si)encapsulado en
plástico transparente y por tanto expuesto ala luz, cuyo valor varía con la cantidad
de iluminación quereciben.
Fototransistores
Son transistores en los que la base está expuesta a la luz através de un
encapsulado de plástico. El efecto que en untransistor normal produce la corriente
aplicada a la base, seconsigue en un fototransistor iluminando la base a travésdel
plástico, que en ocasiones constituye una lupa paraaumentar la sensibilidad del
fototransistor.
Fotodiodos
Son diodos encapsulados en plástico transparente.
Células fotovoltaicas
Son dispositivos similares, en cuanto a funcionamiento, alos fotodiodos.
Se emplean como generadores de corriente continuaconectadas grupos de
fotocélulas en serie para aumentar el voltaje y en paralelo para aumentar
laintensidad de corriente.
Termistores
Son resistencias que tienen un elevado coeficiente de variación con la
temperatura.
DISPOSOTIVOS DE SALIDA
Diodos LED
Son diodos encapsulados en plástico transparente.Tienen polaridad como todos
los
diodos.

5. Zumbadores
Son dispositivos que emiten un sonido cuando seles aplica una corriente eléctrica.
Magnético
–Piezoeléctrico
Se emplean como señalizadores acústicos o comoaltavoz.
Relés
Un relé es un dispositivo formado por unelectroimán cuyo campo
magnéticodesplaza los contactos de uno o variospulsadores, interruptores o
conmutadores.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES._
Conclusiones:
 Se analizó los componentes presentes en los sistemas electrónicos y su
utilización.
 He utilizado la información apropiada para seguir enriqueciendo mis
conocimientos.
 He aprendido todos los elementos que se necesitan para cada dispositivo.
Recomendaciones:
 Seguir ampliando los conocimientos en le tema.
 Comprender la correcta utilización de lo aprendido.
 Continuar con la búsqueda de conocimientos sobre el tema.

6. BLIBLIOGRAFIA Y LINCOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3nica
http://es.wikipedia.org/wiki/Se%C3%B1al_anal%C3%B3gica
http://es.wikipedia.org/wiki/Corriente_continua