1. PERSONAL BIBLIOTECARIO
LA FORMACION DEL PERSONAL BIBLIOTECARIO
ACTITUDES Y APTITUDES
PROFESIONALES
TIPOLOGIA DEL PERSONAL
FUNCIONES

2. LA FORMACIÓN DEL PERSONAL BIBLIOTECARIO
El problema de la denominación.
Los antecedentes históricos.
La enseñanza de biblioteconomía y documentación en España.

3. EL PROBLEMA DE LA DENOMINACIÓN
O La formación del personal bibliotecario está sufriendo un gran cambio que está afectando a su denominación.
Durante el siglo XX la Biblioteconomía y Documentación ha cambiado su denominación como
InformationScience en el término anglosajón.
En el mundo profesional coexisten múltiples denominaciones que se refieren a actividades similares. Entre las
más extendidas se encuentran:
O Las más tradicionales como bibliotecario o archivero.
O En el siglo XX surgió el término documentalista .
O Últimamente se impone el término profesional de la información.

4. LOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA FORMACIÓN DE BIBLIOTECARIOS
En el siglo XIX no se consideraba una ciencia a la Biblioteconomía, pero sí una técnica que completaba otros estudios.
Fruto de la necesidad de estudiar el tesoro documental aparece el reglamento sobre profesionales de Archivos, Bibliotecas y
Museos, en España, el Cuerpo de Facultativos de Archivos y Bibliotecas(Ley de Moyano)
En 1933 se establece el Cuerpo de Auxiliares.
En 1915 se creó la Escuela de Bibliotecarios de Barcelona.
En 1.982 se crean las Escuelas de Biblioteconomía y Documentación.
En 1980 el Ministerio de Educación y Ciencia pasó a depender del Ministerio de Cultura y ofreció unos cursos de tipo medio
1 año para auxiliares junto con unos cursos de postgrado (2 años) con especialización en Archivos y Bibliotecas. Se
mantuvo en funcionamiento hasta 1.986, cuando se crearon las Escuelas Universitarias de Biblioteconomía.

5. LA ENSEÑANZA DE BIBLIOTECONOMÍA Y DOCUMENTACIÓN
O Las Escuelas Universitarias.
O La Licenciatura en Documentación.
O El Título de Grado en Información y Documentación.
O La formación continua.

6. LAS ESCUELAS UNIVERSITARIAS
O La Universidad de Granada es la primera en crear una
Escuela en 1982 junto con Barcelona(Decreto de 1 de
diciembre de 1978 y Orden Ministerial del MEC de 24
de febrero de 1.981(14 escuelas).
El objetivo de la diplomatura es formar un primer nivel
de profesionales capacitados para ocupar puestos de
trabajo tanto técnicos como de gestión.

7. TÍTULO DE GRADO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
Como consecuencia de la convergencia con el Espacio Europeo de Enseñanza
Superior, los estudios de Documentación en España tienen que adaptarse a la nueva
normativa. Uno de los cambios se refleja en la integración de las anteriores diplomatura
y licenciatura en un nuevo Título de Grado en Información y Documentación. (240
créditos en 4 años).