1. CLASE N°3
Fecha:9/10/2013
Tema:PROCESOS DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS. PARTE
3
Introducción
¿Qué proceso hemos realizado en las dos lecciones anteriores?
Reglas, Variables, Considerar Extremos, Considerar Variables,
Definir Objetivos, reflexión, considerar alternativas y
consecuencias.
¿Cómo ayudan estos procesos al desempeño de las personas?
Ayudan mayor estabilidad con sus proyectos tomando mejores
decisiones.
¿De qué forma hemos agrupado estos procesos?
En la vida cotidiana de una persona y en su futuro proyecto.
Práctica 1: Ocurre un atraco a una persona en las afueras de un
bar. ¿Qué pensará acerca del hecho cada una de las siguientes
personas: la víctima del atraco, el atracador, el guardia del bar
que se queda mirando desde el interior y un transeúnte testigo
del atraco?
¿Cuál sería el punto de vista de la víctima del atraco?
Robaron todas sus pertenencias.

2. ¿Cuál sería el punto de vista del atracador?
Tuvo suerte porque nadie intervino
¿Cuál sería el punto de vista del guardia del bar?
Piensa que debería quedarse cuidando el bar para que no le suceda
lo mismo a sus clientes.
¿Cuál sería el punto de vista del transeúnte?
No puede intervenir porque puede ser víctima del atraco.
CONSIDERAR OTROS PUNTOS DE VISTA
Esta es una operación de pensamiento que invita a pensar en los
puntos de vista de los diferentes actores en una situación o hecho.
El proceso “Considera otros Puntos de Vista” nos invita a tomar en
cuenta la opción y el sentir de los demás.
Práctica 2: En una pequeña parte de la ciudad están vendiendo
unas tierras y un señor deseada comprarlas. ¿Cuáles serían los
puntos de vista de quien vende el terreno y del señor que desea
comprarla?
¿Cuál sería el punto de vista del señor que desea comprarlas?
Qué este apta para cualquier tipo de negocio
¿Cuál sería el punto de vista del vendedor?
Venderlas a buen precio.

3. Considerar prioridades
Es el proceso que nos permite seleccionar de un grupo de opciones
las más importantes, o las que más se ajustan a un criterio que está
definido de antemano.
Pasos para aplicar el proceso “Considerar Prioridades”
1. Tomar en cuenta el propósito u objetivo de la selección
2. Pensar en muchas ideas
3. Seleccionar un criterio de personalidad
4. Aplicar el criterio y seleccionar las ideas más importantes
Practica 3: el técnico encargado de un equipo de futbol está
preocupado porque el equipo ha perdido la mitad de los 10
partidos jugados. ¿Cuáles serían las variables más importantes
que el técnico tendría que revisar para mejorar el equipo?
1. Estrategia
2. Entrenamiento
3. Capacidad
4. Incentivos económicos
5. Alimentación
6. Fatiga

4. ¿Cuáles serían las variables más importantes para mejorar el
equipo?
1. Estrategia
2. Alimentación
¿Qué es lo primero que debo considerar para establecer una
prioridad?
Lo más importante
Cuando pensamos acerca de un problema o situación ¿Es lo más
importante lo primero que se nos ocurre? ¿Qué debes hacer para
seleccionar lo más importante siempre y no actuar
impulsivamente?
Considerar prioridades
PLANIFICACIÓN
Es un proceso que genera un curso de acción o una secuencia de
acciones a ser realizadas.
DECISIÓN
Es un proceso que genera una selección entre varias opciones o
alternativas.

6. PROCEDIMIENTO PARA PLANIFICAR
1. Identificar el problema
2. Definir los objetivos que se desean alcanzar
3. Considerar las consecuencias de lo sucedido
4. Considerar las variables relacionadas con la situación
5. Establecer algunas prioridades
6. Considerar las alternativas para resolver el problema
7. Seleccionar una alternativa
8. Elaborar una lista de actividades para aplicar la alternativa y
lograr los objetivos
9. Verificar los resultados o logros alcanzados y aplicar correctivos
en caso necesario.
Práctica 4: Dentro de dos meses se celebra el carnaval ¿Qué pasos
debemos seguir para organizar actividades para los niños de la
comunidad?
1. El baile de carnaval
2. Programación adecuada
3. Prevenir conflictos
4. Ubicación y escenario
5. Poner toda la atención en los niños

7. 6. Seguridad
7. Sorpresas
8. Preparar un cronograma
9. Distraer a los niños
DECISIÓN
Es un proceso que consiste en seleccionar una entre varias
opciones o alternativas deseables y posibles.
PROCEDIMIENTO PARA TOMAR DECISIONES
1. DEFINIR OBJETIVO.
2. CONSIDERAR LAS VARIABLES
3. PENSAR EN LAS VARIABLES MÁS IMPORTANTES
4. TOMAR EN CUENTA LOS PUNTOS DE VISTA DE LA FAMILIA
RESPECTO A ALGUNAS VARIABLES SELECCIONADAS
5. HACER UNA LISTA ENTRE TODOS DE LAS POSIBLES ALTERNATIVAS
6. TOMAR EN CUENTA EL PUNTO DE VISTA DE LA FAMILIA
RESPECTO A CUAL CONSIDERAN QUE ES LA MEJOR ALTERNATIVA
7. ESCOGER LAS ALTERNATIVAS MÁS CONVENIENTES
8. PENSAR LO BUENO Y LO MALO DE CADA ALTERNATIVA
9. SELECCIONAR UNA ALTERNATIVA

8. 10. VERIFICAR Y REPETIR LOS PASOS QUE SEAN NECESARIO
Cierre
¿Qué procesos hemos revisado en esta lección?
Considerar otros puntos de vista, decisión, definir objetivos,
procedimientos para planificar, decisión
¿Cuáles son los procesos de expansión de ideas que hemos
estudiado?
Considera los extremos, considerar variables, considerar
consecuencias, considerar alternativas, considerar otros puntos de
vista, considerar prioridades.
¿Cuáles son los procesos de contracción de ideas que hemos
estudiado?
Reglas, decisión, planificación, objetivos, reflexión
REFLEXION
Los procesos Planificación y Decisión son útiles para:
Escoger lo más adecuado.
Seleccionar la alternativa o el curso de acción más
conveniente
Pensar antes de decidir
Pensar antes de actuar
Regular la impulsividad