LIBROS         Brighette Montilla           IV de Educación
LA PÓLVORA          Su fórmula aparece en el siglo XII, en los escritos de Roger Bacon.          Se cree que fue descubi...
LA ARTILLERÍA Su origen etimológico es confuso:  - Podría provenir del latín ”artillus" que significa ingenio.  - También...
LA BRÚJULA Y EL ARTE DE LA        NAVEGACIÓN El origen de la brújula es difícil ya que tuvo una gran importancia en la  n...
TIPOS DE BRÚJULASBRÚJULAS DE      BRÚJULAS     BRÚJULAS ESPECIALES  MARCHA      CARTOGRÁFICAS      (DE PRECISIÓN)         ...
BRÚJULADIGITAL
EL MAR MEDITERRÁNEO           Y EL ATLÁNTICO                      El mar Mediterráneo Está conectado con el Atlántico. T...
LA IMPRENTA Y LA DIFUSIÓN                DE LA CULTURA          En 1440                      , fue el inventor de la     ...
EL CAPITALISMO INICIAL: LACONTABILIDAD Y EL MERCANTILISMO El mercantilismo es el inicio del capitalismo El mercantilismo...
LA ESCUELA DE SALAMANCA          (INFLACIÓN) La inflación, en economía, es el            generalizado de los precios de  ...
LA ESCUELA DE SALAMANCA       (TIPOS DE INTERÉS) La escuela de Salamanca propone una nueva visión del interés  “Si el que...
LA ESCUELA DE SALAMANCA          (LA USURA) Se denominaba anteriormente, a cualquier préstamo con interés. El II Concili...
EL ESTUDIO INICIAL DEL                                 MAGNETISMO                Los fenómenos magnéticos fueron conocido...
EL ESTUDIO INICIAL DEL                       MAGNETISMOFilósofo griego
BIBLIOGRAFÍA• http://es.wikipedia.org/wiki/Artiller%C3%ADa• http://www.misrespuestas.com/quien-invento-la-polvora.html• ht...
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la pólvora, la artillería, la brújula, tipos de brújulas, mar mediterráneo y atlántico, la imprenta capitalismo inicial, escuela de salamanca, la inflación, el magnetismo

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  1. 1. LIBROS Brighette Montilla IV de Educación
  2. 2. LA PÓLVORA  Su fórmula aparece en el siglo XII, en los escritos de Roger Bacon.  Se cree que fue descubierta por los chinos en el siglo IX .  Se utilizó por varios siglos antes de la invención de los fuegos artificiales.  Berthold Schwarz, a comienzos del siglo XIV, fue el primero en utilizar laInglés pólvora para impulsar un proyectil.  Los árabes, fueron los primeros en darse cuenta de la importancia y la potencia de la pólvora con fines explosivos y militares.  durante la segunda etapa de la revolución industrial se descubrió la dinamita y se innovo la pólvora.  La era el único conocido que estallaba por fuego, y se comienza a descubrir nuevos explosivos químicos que estallan por percusión como la y la así como también se innovaron los métodos de su uso en la minería.  Este invento ha sido parte importante de la historia de la humanidad:Alemán - No sólo con fines bélicos. -Permitió el desarrollo a gran escala de la minería. - Contribuyó en la construcción de grandes obras de ingeniería como túneles y canales.
  3. 3. LA ARTILLERÍA Su origen etimológico es confuso: - Podría provenir del latín ”artillus" que significa ingenio. - También se le atribuye la palabra al nombre de un fraile llamado Con el paso del tiempo el “arte de Tillery” se habría transformado en la palabra “artillería”. En Europa, hay varias referencias en el siglo XIV al uso de piezas artilleras primitivas por los árabes. Se describe como una especie de potes de hierro que disparan bolas de piedras y flechas de gran tamaño. En el siglo XVI, fabricaban de fundido y de . Las piezas eran relativamente peligrosas y tenían la tendencia a explota. En la , se realizan bombardeos de artillería a distancias de más de 20 km e incluso se fabrican cañones especiales que pueden bombardear ciudades a 100 km de distancia. A partir de la y hasta hoy, las principales han sido la incorporación de computadoras. Hoy día es general el uso de artillería que dispara directamente montada sobre un vehículo de ruedas.
  4. 4. LA BRÚJULA Y EL ARTE DE LA NAVEGACIÓN El origen de la brújula es difícil ya que tuvo una gran importancia en la navegación. La brújula revoluciono no solo al mundo de la navegación, sino que también marco una época porque con esta invención, se podía determinar: - La dirección en el mar. - Se expanden sus beneficios en tierra y hasta en el aire. - Permitió abrir las comunicaciones entre las Naciones, aparte de su economía. Se piensa que Vasco de Gamma fue el Otro beneficio de la brújula fue: el trazo de las rutas marítimas, llegando a hacer reconocidas internacionalmente, y que permitieron la expansión económica y marítima. En la navegación, los mapas resultaron de gran importancia al igual que la brújula. Los navegantes que se encontraban en el mar se orientaban mediante la posición de los cuerpos celestes, sin embargo existía algunas dificultades. Emplean diversos instrumentos que les permitieran decir en que posición se encontraban y como se podían orientar en el mar.
  5. 5. TIPOS DE BRÚJULASBRÚJULAS DE BRÚJULAS BRÚJULAS ESPECIALES MARCHA CARTOGRÁFICAS (DE PRECISIÓN) • Náutica • Militar • Topográfica • Geológicas • Forestales
  6. 6. BRÚJULADIGITAL
  7. 7. EL MAR MEDITERRÁNEO Y EL ATLÁNTICO El mar Mediterráneo Está conectado con el Atlántico. Tiene aproximadamente 2,5 millones de km² y 3.860 km de longitud, lo cual representa aproximadamente el Es el segundo mar interior más grande del mundo, después del Caribe. El océano Atlántico Es el segundo océano más extenso de La Tierra después del Océano Pacífico. Ocupa el 20% de la superficie del planeta, y el 26% del total de tierras sumergidas. Es el océano más joven del planeta. Se formó hace 200 millones de años por la división del supercontinente Pangea. “Importancia geoestratégica”, fue el escenario de grandes batallas desde el siglo XIX. El lo divide artificialmente en dos partes, Atlántico Norte y Atlántico Sur.
  8. 8. LA IMPRENTA Y LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA  En 1440 , fue el inventor de la de moderna, ésto dejo de lado las copias a mano.  Su mejor trabajo fue la .  La es y no europea.  La difusión de la cultura se vio ampliamente favorecida por la invención de la imprenta. Antes de su empleo, los escritos se copiaban a mano. Este trabajo era muy lento y costoso, y hacía que sólo los más ricos pudieranAlemán tener más de uno o dos libros.  Con la aparición de Internet, la cantidad de papel impreso disminuye notablemente, y cada vez más documentos se manejan solamente en el dominio virtual.  En el siglo XV la imprenta ofrece facilidad de transmitir pensamientos, de un modo rápido, y económico, por lo tanto la libre expansión de la imprenta, provocó procesos de control de lo que se imprimía.
  9. 9. EL CAPITALISMO INICIAL: LACONTABILIDAD Y EL MERCANTILISMO El mercantilismo es el inicio del capitalismo El mercantilismo es: “conjunto de políticas o ideas económicas que se desarrollaron durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del XVIII en Europa”. - , es una expresión francesa que significa es decir es una : libre mercado, libre manufactura, bajos o nulos impuestos, libre mercado laboral, y mínima intervención de los gobiernos”. Contabilidad ”es la , que se encarga de el patrimonio de las y de los , para así generar información sistemática con el fin de servir en la toma de decisiones y control”.
  10. 10. LA ESCUELA DE SALAMANCA (INFLACIÓN) La inflación, en economía, es el generalizado de los precios de bienes y servicios con relación a una durante un período de tiempo determinado. Índices de inflación mundiales en 2010
  11. 11. LA ESCUELA DE SALAMANCA (TIPOS DE INTERÉS) La escuela de Salamanca propone una nueva visión del interés “Si el que recibe el préstamo lo hace para beneficiarse, el que lo otorga tiene derecho a parte de ese beneficiado, dado que no sólo toma un riesgo pero también pierde la oportunidad de beneficiarse de ese dinero, usándolo de otra manera” y es lo que se llama “ ”. retoma la idea de la Escuela de Salamanca, para éste autor “la tasa de interés”, mide la función entre el precio futuro de un bien con relación al precio actual”
  12. 12. LA ESCUELA DE SALAMANCA (LA USURA) Se denominaba anteriormente, a cualquier préstamo con interés. El II Concilio de Letrán, condenó que el pago de una deuda fuese mayor que el capital prestado. El Concilio de Viena en 1307, prohibió explícitamente la usura.
  13. 13. EL ESTUDIO INICIAL DEL MAGNETISMO  Los fenómenos magnéticos fueron conocidos por los antiguos griegos.  Se dice que por primera vez se observaron en la ciudad de Magnesia, en Asia Menor, de ahí el término magnetismo.Filósofo griego  El primer filósofo que estudió el fenómeno del magnetismo fue .  El conocimiento del magnetismo se mantuvo limitado a los imanes, hasta que en 1820, , descubrió que: “Un hilo conductor sobre el que circulaba una corriente ejercía una perturbación magnética a su alrededor, que llegaba a poder mover una aguja magnética situada en ese entorno”.
  14. 14. EL ESTUDIO INICIAL DEL MAGNETISMOFilósofo griego
  15. 15. BIBLIOGRAFÍA• http://es.wikipedia.org/wiki/Artiller%C3%ADa• http://www.misrespuestas.com/quien-invento-la-polvora.html• http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%B3lvora• http://navegandoconlabrujuasigloxv.blogspot.com/• http://www.aula365.com/la-imprenta/• http://es.wikipedia.org/wiki/Contabilidad• http://es.wikipedia.org/wiki/Inflaci%C3%B3n• http://es.wikipedia.org/wiki/Tasa_de_inter%C3%A9s• http://es.wikipedia.org/wiki/Magnetismo

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