Introducción a la asignatura "Introducción a la Arquitectura"

•Descargar como PPTX, PDF•

0 recomendaciones•175 vistas

Bessna

Esta es una muestra de lo que vamos a aprender en la clase, hechen un vistazo!.

Educación

MARINA BAY SANDS
CENTRO COMERCIAL Y HOTEL

Más contenido relacionado

Destacado

Dermatitis

Nadia Gcym

Mission Command: Scaling Product Management in an Agile Organization

Sean Dunn, CD, P.Eng, PMP

The role of "Architect" is sometimes frowned upon in the Agile community as a central command-and-control authority who bottlenecks decisions and limits team empowerment. Or at least, that is what we thought. Follow the real-life journey of our teams as we discovered how the role of an architect is compatible with Agile principles. We will explore our failures, and eventual discovery on how the role brings can bring an immense amount of value to the organization and the teams, especially on large, multi-team projects.

Agile 2015 architecture (draft)

Sean Dunn, CD, P.Eng, PMP

Building a Self-Sustaining Agile Organization - DSMAgile 2015

Sean Dunn, CD, P.Eng, PMP

Calgary Agile 2015 - Self Sustaining Agile Organization

Sean Dunn, CD, P.Eng, PMP

Building a Self-Sustaining Agile Organization (Agile India 2015)

Sean Dunn, CD, P.Eng, PMP

Destacado (6)

Dermatitis

Mission Command: Scaling Product Management in an Agile Organization

Agile 2015 architecture (draft)

Building a Self-Sustaining Agile Organization - DSMAgile 2015

Calgary Agile 2015 - Self Sustaining Agile Organization

Building a Self-Sustaining Agile Organization (Agile India 2015)

Último

Unidad 3 | Metodología de la Investigación

Maestría en Comunicación Digital Interactiva - UNR

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf

NancyLoaa

2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf

MiguelHuaman31

Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Juan Martín Martín

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado

Katherine Concepcion Gonzalez

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL

MiNeyi1

Esta investigación aborda el uso de métodos y estrategias basadas en juegos para mejorar la efectividad del aprendizaje y la instrucción en diversos contextos, desde la formación empresarial hasta la educación formal. Se mencionan iniciativas gubernamentales en Colombia para promover el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su integración en el currículo educativo. Además, se exploran estudios que analizan el impacto de la educación a distancia en la formación militar y se detallan estrategias para fortalecer las habilidades digitales de la Fuerza Pública. Asimismo, se discuten los resultados de encuestas realizadas a instructores y estudiantes sobre la calidad de la instrucción en la Escuela de Formación de Infantería de Marina.

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx

deimerhdz21

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf

ValeriaCorrea29

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf

UPTAIDELTACHIRA

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf

Alfaresbilingual

Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «LABERINTOS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO». Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina , promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...

JAVIER SOLIS NOYOLA

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf

Mercedes Gonzalez

Dinámica florecillas a María en el mes d

stEphaniiie

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO

BRIGIDATELLOLEONARDO

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx

Yadi Campos

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables

YanirisBarcelDelaHoz

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf

patriciaines1993

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx

lupitavic

origen y desarrollo del ensayo literario

ELIASAURELIOCHAVEZCA1