Este documento es un cuaderno de recuperación para la asignatura de Ciencias de la Naturaleza de 2o de ESO. Contiene ejercicios conceptuales, procedimentales y actitudinales sobre tres unidades: Los seres vivos y las funciones de nutrición, Los seres vivos y las funciones de relación y reproducción, y Los ecosistemas. El cuaderno incluye definiciones, dibujos, análisis de imágenes y diagramas relacionados con estos temas.

1. Fundación Diocesana de Enseñanza “Santa María de la Victoria”
COLEGIO CONCERTADO CURSO
CARDENAL HERRERA ORIA 2009-2010
CUADERNO RECUPERACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2ºESO
Cuaderno de
recuperación
Ciencias de la Naturaleza
2º
ESO
SEGUNDA EVALUACIÓN
ALUMNO: GRUPO:
Pasaje de los Almendrales, 6. 29013 Málaga. Tfno. 952 25 10 41 Fax 952 25 10 41 e-mail: cardenalherrera@fdevictoria.es

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FECHA INICIO DEL CUADERNO: FECHA FIN DEL CAUDERNO:
DUDAS DEL ALUMNO SOBRE EL CUADERNO TRATADAS CON EL PROFESOR
FECHA DUDA FIRMA PROFESOR
VALORACIÓN DEL PROFESOR
NÚMERO DE EJERCICIOS
BIEN REGULAR MAL
UNIDAD 4: LOS SERES
VIVOS Y LAS FUNCIONES
DE NUTRICIÓN
UNIDAD 5: LOS SERES
VIVOS Y LAS FUNCIONES
DE RELACIÓN Y
REPRODUCCIÓN
UNIDAD 6: LOS
ECOSISTEMAS
FECHA DE ENTREGA:
OBSERVACIONES:
CONCEPTUALES
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UNIDAD 4: LOS SERES VIVOS Y LAS FUNCIONES DE NUTRICIÓN
1. Definir los siguientes conceptos: función de nutrición, nutrición autótrofa, nutrición heterótrofa.
2. Afirmaciones de la teoría celular.
3. Describir los procesos de nutrición.
UNIDAD 5: LOS SERES VIVOS Y LAS FUNCIONES DE RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN
1. Definir los siguientes conceptos: función de relación, tropismo, nastia, receptor, efector.
2. Definir los siguientes conceptos: función de reproducción, reproducción asexual, reproducción sexual, bipartición,
gemación, esporulación.
3. Definir los siguientes conceptos: metamorfosis, ovíparo, ovovivíparo, vivíparo.
UNIDAD 6: LOS ECOSISTEMAS
1. Definir los siguientes conceptos: ecosistema, biosfera, biotopo, biocenosis
2. Relaciones intraespecíficas y relaciones interespecíficas: tipos.
3. Definir los siguientes conceptos: nivel trófico, relación trófica, cadena trófica, red trófica
PROCEDIMENTALES
UNIDAD 4: LOS SERES VIVOS Y LAS FUNCIONES DE NUTRICIÓN
1. Reconocer en fotografías células procariotas, eucariotas vegetales y eucariotas animales.
2. Reconocer en fotografías organismos unicelulares y pluricelulares.
3. Reconocer en ilustraciones el aparato digestivo de animales.
UNIDAD 5: LOS SERES VIVOS Y LAS FUNCIONES DE RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN
1. Reconocer las distintas partes de una neurona
2. Reconocer organismos con metamorfosis, ovíparos, ovovivíparos y vivíparos.
3. Reconocer las parte de una flor
UNIDAD 6: LOS ECOSISTEMAS
1. Reconocer la biocenosis y el biotopo de un ecosistema
2. Estudiar una red trófica indicando relaciones tróficas, niveles tróficos, cadenas tróficas y analizando qué ocurriría en
caso de la desaparición de un tipo de ser vivo de dicha red trófica.
3. Construir relaciones tróficas, cadenas tróficas y redes tróficas.
ACTITUDINALES
El alumno en los diferentes instrumentos de evaluación utilizados para la recuperación deberá:
1. Tener orden y limpieza en la presentación.
2. Utilizar con rigor el lenguaje de sus explicaciones.
3. Escribir con una caligrafía adecuada
4. Tener una ortografía correcta.
5. Tener una actitud correcta (lenguaje, gestos, puntualidad, saber estar, etc.) durante el siguiente periodo de
evaluación.
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UNIDAD 4: LOS SERES VIVOS Y LAS FUNCIONES DE
NUTRICIÓN
Ejercicio 1: Defina los siguientes conceptos:
• FUNCIÓN DE NUTRICIÓN:
• NUTRICIÓN AUTÓTROFA:
• NUTRICIÓN HETERÓTROFA:
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Ejercicio 2: Escriba las afirmaciones de la teoría celular
Ejercicio 3: Describa los diferentes procesos que se realizan en la función de
nutrición.
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Ejercicio 4: Dibuje y coloree una célula procariota
Ejercicio 5: Dibuje y coloree una célula eucariota animal
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UNIDAD 5: LOS SERES VIVOS Y LAS FUNCIONES DE
RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN
Ejercicio 1: Defina los siguientes conceptos:
• FUNCIÓN DE RELACIÓN :
• RECEPTOR:
• EFECTOR:
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Ejercicio 2: Dibuje, coloree y nombre una neurona.
Ejercicio 3: Dibuje, coloree y nombre las parte de una flor.
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Ejercicio 4: Defina los siguientes conceptos:
• FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN:
• REPRODUCCIÓN ASEXUAL:
• REPRODUCCIÓN SEXUAL:
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Ejercicio 5: Analice la ilustración según los contenidos estudiados
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UNIDAD 6: LOS ECOSISTEMAS
Ejercicio 1: Defina los siguientes conceptos:
• ECOSSITEMA:
• BIOTOPO:
• BIOCENOSIS:
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Ejercicio 2: Indica el biotopo y la biocenosis de este ecosistema
Ejercicio 3: Analiza la imagen según los contenidos estudiados.
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Ejercicio 4: Defina los siguientes conceptos:
• NIVEL TRÓFICO:
• REALCIÓN TRÓFICA:
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• RED TRÓFICA:
Ejercicio 5: Observe la siguiente red trófica y nombre una relación trófica, ejemplos de niveles
tróficos y una cadena trófica.
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