SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Un robot es una maquina capaz de
  interactuar con su entorno los robots
  para actuar deben estar dotados de
  sensores estos sensores son de diferentes
  tipos y le sirven para la función que
  vallan a realizar
Estos permiten a los robots
  saber donde están como es el
  lugar donde están
  condiciones físicas de el lugar
  y los objetos con los que
  deben interactuar
   A. sensores de luz
   B. sensores de presión o fuerza
   C. sensores de contacto
   D. sensores de sonido
   E. sensores para la medición de distancia
   F. sensores de gravedad
   G. sensores de temperatura
   H. sensores de velocidad
   I. sensores de humedad
   J sensores de magnetismo
   K. sensores de ubicación geográfica
   L. sensores de proximidad
 La historia de la robótica ha estado unida a la construcción de
  "artefactos", que trataban de materializar el deseo humano de
  crear seres a su semejanza y que lo descargasen del trabajo. El
  ingeniero español Leonardo Torres Quevedo (GAP) (que
  construyó el primer mando a distancia para su automóvil
  mediante telegrafía sin hilo, el ajedrecista automático, el primer
  transbordador aéreo y otros muchos ingenios) acuñó el término
  "automática" en relación con la teoría de la automatización de
  tareas tradicionalmente asociadas a los humanos.
 Karel Čapek, un escritor checo, acuñó en 1921 el término
  "Robot" en su obra dramática "Rossum's Universal Robots /
  R.U.R.", a partir de la palabra checa robota, que significa
  servidumbre o trabajo forzado. El término robótica es acuñado
  por Isaac Asimov, definiendo a la ciencia que estudia a los
  robots. Asimov creó también las Tres Leyes de la Robótica. En la
  ciencia ficción el hombre ha imaginado a los robots visitando
  nuevos mundos, haciéndose con el poder, o simplemente
  aliviando de las labores caseras.
   Según su cronología:
   La que a continuación se presenta es la clasificación más común:
   1ª Generación.
   Manipuladores. Son sistemas mecánicos multifuncionales con un sencillo sistema de
    control, bien manual, de secuencia fija o de secuencia variable.
   2ª Generación.
   Robots de aprendizaje. Repiten una secuencia de movimientos que ha sido ejecutada
    previamente por un operador humano. El modo de hacerlo es a través de un
    dispositivo mecánico. El operador realiza los movimientos requeridos mientras el robot le
    sigue y los memoriza.
   3ª Generación.
   Robots con control sensorizado. El controlador es una computadora que ejecuta las
    órdenes de un programa y las envía al manipulador para que realice los movimientos
    necesarios.
   4ª Generación.
   Robots inteligentes. Son similares a los anteriores, pero además poseen sensores que
    envían información a la computadora de control sobre el estado del proceso. Esto
    permite una toma inteligente de decisiones y el control del proceso en tiempo real.
   La arquitectura, es definida por el tipo de configuración general
    del Robot, puede ser metamórfica. El concepto de
    metamorfismo, de reciente aparición, se ha introducido para
    incrementar la flexibilidad funcional de un Robot a través del
    cambio de su configuración por el propio Robot. El
    metamorfismo admite diversos niveles, desde los más
    elementales (cambio de herramienta o de efecto
    terminal), hasta los más complejos como el cambio o alteración
    de algunos de sus elementos o subsistemas estructurales. Los
    dispositivos y mecanismos que pueden agruparse bajo la
    denominación genérica del Robot, tal como se ha
    indicado, son muy diversos y es por tanto difícil establecer una
    clasificación coherente de los mismos que resista un análisis
    crítico y riguroso. La subdivisión de los Robots, con base en su
    arquitectura, se hace en los siguientes grupos:
    Poliarticulados, Móviles, Androides, Zoomórficos e Híbridos.
   En este grupo están los Robots de muy diversa forma
    y configuración cuya característica común es la de
    ser básicamente sedentarios (aunque
    excepcionalmente pueden ser guiados para
    efectuar desplazamientos limitados) y estar
    estructurados para mover sus elementos terminales
    en un determinado espacio de trabajo según uno o
    más sistemas de coordenadas y con un número
    limitado de grados de libertad. En este grupo se
    encuentran los manipuladores, los Robots
    industriales, los Robots cartesianos y se emplean
    cuando es preciso abarcar una zona de trabajo
    relativamente amplia o alargada, actuar sobre
    objetos con un plano de simetría vertical o reducir el
    espacio ocupado en el suelo.
   Son Robots con gran capacidad de
    desplazamiento, basados en carros o plataformas y
    dotados de un sistema locomotor de tipo rodante.
    Siguen su camino por telemando o guiándose por la
    información recibida de su entorno a través de sus
    sensores. Estos Robots aseguran el transporte de
    piezas de un punto a otro de una cadena de
    fabricación. Guiados mediante pistas materializadas
    a través de la radiación electromagnética de
    circuitos empotrados en el suelo, o a través de
    bandas detectadas fotoeléctricamente, pueden
    incluso llegar a sortear obstáculos y están dotados
    de un nivel relativamente elevado de inteligencia.
   Son Robots que intentan reproducir total o
    parcialmente la forma y el comportamiento
    cinemática del ser humano. Actualmente los
    androides son todavía dispositivos muy poco
    evolucionados y sin utilidad práctica, y
    destinados, fundamentalmente, al estudio y
    experimentación. Uno de los aspectos más
    complejos de estos Robots, y sobre el que se
    centra la mayoría de los trabajos, es el de la
    locomoción bípeda. En este caso, el principal
    problema es controlar dinámica y
    coordinadamente en el tiempo real el proceso
    y mantener simultáneamente el equilibrio del
    Robot.
   Los Robots zoomórficos, que considerados en sentido no
    restrictivo podrían incluir también a los androides, constituyen
    una clase caracterizada principalmente por sus sistemas de
    locomoción que imitan a los diversos seres vivos. A pesar de la
    disparidad morfológica de sus posibles sistemas de locomoción
    es conveniente agrupar a los Robots zoomórficos en dos
    categorías principales: caminadores y no caminadores. El grupo
    de los Robots zoomórficos no caminadores está muy poco
    evolucionado. Los experimentados efectuados en Japón
    basados en segmentos cilíndricos biselados acoplados
    axialmente entre sí y dotados de un movimiento relativo de
    rotación. Los Robots zoomórficos caminadores multípedos son
    muy numeroso y están siendo experimentados en diversos
    laboratorios con vistas al desarrollo posterior de verdaderos
    vehículos terrenos, piloteando o autónomos, capaces de
    evolucionar en superficies muy accidentadas. Las aplicaciones
    de estos Robots serán interesantes en el campo de la
    exploración espacial y en el estudio de los volcanes.
   corresponden a aquellos de difícil clasificación cuya
    estructura se sitúa en combinación con alguna de
    las anteriores ya expuestas, bien sea por conjunción
    o por yuxtaposición. Por ejemplo, un dispositivo
    segmentado articulado y con ruedas, es al mismo
    tiempo uno de los atributos de los Robots móviles y
    de los Robots zoomórficos. De igual forma pueden
    considerarse híbridos algunos Robots formados por la
    yuxtaposición de un cuerpo formado por un carro
    móvil y de un brazo semejante al de los Robots
    industriales. En parecida situación se encuentran
    algunos Robots antropomorfos y que no pueden
    clasificarse ni como móviles ni como androides, tal es
    el caso de los Robots personales.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

La robotica
La roboticaLa robotica
La robotica
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Robótica
RobóticaRobótica
Robótica
 
Grey robotica
Grey roboticaGrey robotica
Grey robotica
 
LA ROBOTICA
LA ROBOTICA LA ROBOTICA
LA ROBOTICA
 
Grey robotica
Grey roboticaGrey robotica
Grey robotica
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Mariana palacios pareja
Mariana palacios parejaMariana palacios pareja
Mariana palacios pareja
 
La robotica
La roboticaLa robotica
La robotica
 
Robótica
RobóticaRobótica
Robótica
 
Robotica sofia nava sanchez
Robotica sofia nava sanchezRobotica sofia nava sanchez
Robotica sofia nava sanchez
 
Quevedo luisrobotica
Quevedo luisroboticaQuevedo luisrobotica
Quevedo luisrobotica
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 

Destacado

Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...Camilo Arias
 
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de animales callejeros
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de animales callejerosProyecto de aspiradoras para la recolección de heces de animales callejeros
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de animales callejerosCamilo Arias
 
Acompañamiento tpack
Acompañamiento tpackAcompañamiento tpack
Acompañamiento tpackLeafar Setnom
 
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...Camilo Arias
 
OT 425 Intro to clinical documentation in occupational therapy
OT 425 Intro to clinical documentation in occupational therapyOT 425 Intro to clinical documentation in occupational therapy
OT 425 Intro to clinical documentation in occupational therapyStephanie Lancaster
 
New ppt on santosh ramanuj & co. work1
New ppt on santosh ramanuj & co. work1New ppt on santosh ramanuj & co. work1
New ppt on santosh ramanuj & co. work1CA GYAN AGARWAL
 
OEC 9400 C-Arm service manual full
OEC 9400 C-Arm service manual fullOEC 9400 C-Arm service manual full
OEC 9400 C-Arm service manual fullIsmael Alvarado
 
Prescribing guidelines for pregnancy and lactation by dr.prudhvi
Prescribing guidelines for pregnancy and lactation by dr.prudhviPrescribing guidelines for pregnancy and lactation by dr.prudhvi
Prescribing guidelines for pregnancy and lactation by dr.prudhvivallampati prudhvi
 
Proyecto de aspiradoras caseras para la recolección de heces de animales de l...
Proyecto de aspiradoras caseras para la recolección de heces de animales de l...Proyecto de aspiradoras caseras para la recolección de heces de animales de l...
Proyecto de aspiradoras caseras para la recolección de heces de animales de l...Camilo Arias
 
Prescribing guidelines for pregnancy and lactation by Dr.Prudhvi
Prescribing guidelines for pregnancy and lactation by Dr.PrudhviPrescribing guidelines for pregnancy and lactation by Dr.Prudhvi
Prescribing guidelines for pregnancy and lactation by Dr.Prudhvivallampati prudhvi
 
Housing sector forum pia slides - 20170131
Housing sector forum   pia slides - 20170131Housing sector forum   pia slides - 20170131
Housing sector forum pia slides - 20170131Stephanie Vasey
 
Company Profile
Company ProfileCompany Profile
Company ProfileFaris Dxb
 

Destacado (20)

Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...
 
Medios terrestres
Medios terrestresMedios terrestres
Medios terrestres
 
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de animales callejeros
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de animales callejerosProyecto de aspiradoras para la recolección de heces de animales callejeros
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de animales callejeros
 
Taller 1 ofimatica
Taller 1 ofimaticaTaller 1 ofimatica
Taller 1 ofimatica
 
Acompañamiento tpack
Acompañamiento tpackAcompañamiento tpack
Acompañamiento tpack
 
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...
Proyecto de aspiradoras para la recolección de heces de la calle de animales ...
 
OT 425 Intro to clinical documentation in occupational therapy
OT 425 Intro to clinical documentation in occupational therapyOT 425 Intro to clinical documentation in occupational therapy
OT 425 Intro to clinical documentation in occupational therapy
 
Conjunctivitis by Dr.prudhvi
Conjunctivitis by Dr.prudhviConjunctivitis by Dr.prudhvi
Conjunctivitis by Dr.prudhvi
 
New ppt on santosh ramanuj & co. work1
New ppt on santosh ramanuj & co. work1New ppt on santosh ramanuj & co. work1
New ppt on santosh ramanuj & co. work1
 
Test2
Test2Test2
Test2
 
La prospection 2.0
La prospection 2.0La prospection 2.0
La prospection 2.0
 
OEC 9400 C-Arm service manual full
OEC 9400 C-Arm service manual fullOEC 9400 C-Arm service manual full
OEC 9400 C-Arm service manual full
 
Equipment
EquipmentEquipment
Equipment
 
Prescribing guidelines for pregnancy and lactation by dr.prudhvi
Prescribing guidelines for pregnancy and lactation by dr.prudhviPrescribing guidelines for pregnancy and lactation by dr.prudhvi
Prescribing guidelines for pregnancy and lactation by dr.prudhvi
 
Proyecto de aspiradoras caseras para la recolección de heces de animales de l...
Proyecto de aspiradoras caseras para la recolección de heces de animales de l...Proyecto de aspiradoras caseras para la recolección de heces de animales de l...
Proyecto de aspiradoras caseras para la recolección de heces de animales de l...
 
Prescribing guidelines for pregnancy and lactation by Dr.Prudhvi
Prescribing guidelines for pregnancy and lactation by Dr.PrudhviPrescribing guidelines for pregnancy and lactation by Dr.Prudhvi
Prescribing guidelines for pregnancy and lactation by Dr.Prudhvi
 
Military bridges
Military bridgesMilitary bridges
Military bridges
 
Housing sector forum pia slides - 20170131
Housing sector forum   pia slides - 20170131Housing sector forum   pia slides - 20170131
Housing sector forum pia slides - 20170131
 
Brochure
Brochure Brochure
Brochure
 
Company Profile
Company ProfileCompany Profile
Company Profile
 

Similar a Proyecto de tecnologia (18)

Robótica cristian ortega
Robótica cristian ortegaRobótica cristian ortega
Robótica cristian ortega
 
Robótica
RobóticaRobótica
Robótica
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
Grey robotica
Grey roboticaGrey robotica
Grey robotica
 
la robotica
la roboticala robotica
la robotica
 
LA ROBÓTICA
LA ROBÓTICALA ROBÓTICA
LA ROBÓTICA
 
robotica
roboticarobotica
robotica
 
robotica
roboticarobotica
robotica
 
1001 jb
1001 jb1001 jb
1001 jb
 
1001 jb
1001 jb1001 jb
1001 jb
 
Carlos madera robotica 902
Carlos madera robotica 902Carlos madera robotica 902
Carlos madera robotica 902
 
La robotica
La roboticaLa robotica
La robotica
 
Trabajoo 1
Trabajoo 1Trabajoo 1
Trabajoo 1
 
Robotica
Robotica Robotica
Robotica
 
ROBOTICA
ROBOTICAROBOTICA
ROBOTICA
 
Historia de la robótica
Historia de la robóticaHistoria de la robótica
Historia de la robótica
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Último

Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 

Último (20)

Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 

Proyecto de tecnologia

  • 1.
  • 2. Un robot es una maquina capaz de interactuar con su entorno los robots para actuar deben estar dotados de sensores estos sensores son de diferentes tipos y le sirven para la función que vallan a realizar
  • 3. Estos permiten a los robots saber donde están como es el lugar donde están condiciones físicas de el lugar y los objetos con los que deben interactuar
  • 4. A. sensores de luz  B. sensores de presión o fuerza  C. sensores de contacto  D. sensores de sonido  E. sensores para la medición de distancia  F. sensores de gravedad  G. sensores de temperatura  H. sensores de velocidad  I. sensores de humedad  J sensores de magnetismo  K. sensores de ubicación geográfica  L. sensores de proximidad
  • 5.  La historia de la robótica ha estado unida a la construcción de "artefactos", que trataban de materializar el deseo humano de crear seres a su semejanza y que lo descargasen del trabajo. El ingeniero español Leonardo Torres Quevedo (GAP) (que construyó el primer mando a distancia para su automóvil mediante telegrafía sin hilo, el ajedrecista automático, el primer transbordador aéreo y otros muchos ingenios) acuñó el término "automática" en relación con la teoría de la automatización de tareas tradicionalmente asociadas a los humanos.  Karel Čapek, un escritor checo, acuñó en 1921 el término "Robot" en su obra dramática "Rossum's Universal Robots / R.U.R.", a partir de la palabra checa robota, que significa servidumbre o trabajo forzado. El término robótica es acuñado por Isaac Asimov, definiendo a la ciencia que estudia a los robots. Asimov creó también las Tres Leyes de la Robótica. En la ciencia ficción el hombre ha imaginado a los robots visitando nuevos mundos, haciéndose con el poder, o simplemente aliviando de las labores caseras.
  • 6. Según su cronología:  La que a continuación se presenta es la clasificación más común:  1ª Generación.  Manipuladores. Son sistemas mecánicos multifuncionales con un sencillo sistema de control, bien manual, de secuencia fija o de secuencia variable.  2ª Generación.  Robots de aprendizaje. Repiten una secuencia de movimientos que ha sido ejecutada previamente por un operador humano. El modo de hacerlo es a través de un dispositivo mecánico. El operador realiza los movimientos requeridos mientras el robot le sigue y los memoriza.  3ª Generación.  Robots con control sensorizado. El controlador es una computadora que ejecuta las órdenes de un programa y las envía al manipulador para que realice los movimientos necesarios.  4ª Generación.  Robots inteligentes. Son similares a los anteriores, pero además poseen sensores que envían información a la computadora de control sobre el estado del proceso. Esto permite una toma inteligente de decisiones y el control del proceso en tiempo real.
  • 7. La arquitectura, es definida por el tipo de configuración general del Robot, puede ser metamórfica. El concepto de metamorfismo, de reciente aparición, se ha introducido para incrementar la flexibilidad funcional de un Robot a través del cambio de su configuración por el propio Robot. El metamorfismo admite diversos niveles, desde los más elementales (cambio de herramienta o de efecto terminal), hasta los más complejos como el cambio o alteración de algunos de sus elementos o subsistemas estructurales. Los dispositivos y mecanismos que pueden agruparse bajo la denominación genérica del Robot, tal como se ha indicado, son muy diversos y es por tanto difícil establecer una clasificación coherente de los mismos que resista un análisis crítico y riguroso. La subdivisión de los Robots, con base en su arquitectura, se hace en los siguientes grupos: Poliarticulados, Móviles, Androides, Zoomórficos e Híbridos.
  • 8. En este grupo están los Robots de muy diversa forma y configuración cuya característica común es la de ser básicamente sedentarios (aunque excepcionalmente pueden ser guiados para efectuar desplazamientos limitados) y estar estructurados para mover sus elementos terminales en un determinado espacio de trabajo según uno o más sistemas de coordenadas y con un número limitado de grados de libertad. En este grupo se encuentran los manipuladores, los Robots industriales, los Robots cartesianos y se emplean cuando es preciso abarcar una zona de trabajo relativamente amplia o alargada, actuar sobre objetos con un plano de simetría vertical o reducir el espacio ocupado en el suelo.
  • 9. Son Robots con gran capacidad de desplazamiento, basados en carros o plataformas y dotados de un sistema locomotor de tipo rodante. Siguen su camino por telemando o guiándose por la información recibida de su entorno a través de sus sensores. Estos Robots aseguran el transporte de piezas de un punto a otro de una cadena de fabricación. Guiados mediante pistas materializadas a través de la radiación electromagnética de circuitos empotrados en el suelo, o a través de bandas detectadas fotoeléctricamente, pueden incluso llegar a sortear obstáculos y están dotados de un nivel relativamente elevado de inteligencia.
  • 10. Son Robots que intentan reproducir total o parcialmente la forma y el comportamiento cinemática del ser humano. Actualmente los androides son todavía dispositivos muy poco evolucionados y sin utilidad práctica, y destinados, fundamentalmente, al estudio y experimentación. Uno de los aspectos más complejos de estos Robots, y sobre el que se centra la mayoría de los trabajos, es el de la locomoción bípeda. En este caso, el principal problema es controlar dinámica y coordinadamente en el tiempo real el proceso y mantener simultáneamente el equilibrio del Robot.
  • 11. Los Robots zoomórficos, que considerados en sentido no restrictivo podrían incluir también a los androides, constituyen una clase caracterizada principalmente por sus sistemas de locomoción que imitan a los diversos seres vivos. A pesar de la disparidad morfológica de sus posibles sistemas de locomoción es conveniente agrupar a los Robots zoomórficos en dos categorías principales: caminadores y no caminadores. El grupo de los Robots zoomórficos no caminadores está muy poco evolucionado. Los experimentados efectuados en Japón basados en segmentos cilíndricos biselados acoplados axialmente entre sí y dotados de un movimiento relativo de rotación. Los Robots zoomórficos caminadores multípedos son muy numeroso y están siendo experimentados en diversos laboratorios con vistas al desarrollo posterior de verdaderos vehículos terrenos, piloteando o autónomos, capaces de evolucionar en superficies muy accidentadas. Las aplicaciones de estos Robots serán interesantes en el campo de la exploración espacial y en el estudio de los volcanes.
  • 12. corresponden a aquellos de difícil clasificación cuya estructura se sitúa en combinación con alguna de las anteriores ya expuestas, bien sea por conjunción o por yuxtaposición. Por ejemplo, un dispositivo segmentado articulado y con ruedas, es al mismo tiempo uno de los atributos de los Robots móviles y de los Robots zoomórficos. De igual forma pueden considerarse híbridos algunos Robots formados por la yuxtaposición de un cuerpo formado por un carro móvil y de un brazo semejante al de los Robots industriales. En parecida situación se encuentran algunos Robots antropomorfos y que no pueden clasificarse ni como móviles ni como androides, tal es el caso de los Robots personales.