3. No cabe duda que nos encontramos en una nueva sociedad,
caracterizada por la irrupción de la interconectividad y las tecnologías
de información y comunicación. En los últimos años se ha observado
un aumento de usuarios de las tecnologías de información y
comunicación, lo cual es particularmente evidente entre adolescentes
y jóvenes (García y Rosado, 2012), quienes comienzan a utilizar las
tecnologías a los nueve años promedio. De acuerdo a estudios
realizados en el contexto europeo, se estableció que un 60% de
adolescentes y jóvenes acceden a lo menos una vez al día a Internet,
utilizando las TIC una hora y media en promedio. El 87% accede a
las TIC desde su hogar y un 63% desde la escuela. Solo un 12%,
accede desde lugares públicos como locutorios (cibercafé) o
bibliotecas. Al respecto, se han generado dos posturas bien
diferenciadas (Cabra y Marciales, 2009; Robert, 2013; Sánchez et al.,
2011). La primera representa a los jóvenes como una generación
multitarea, capaz de trabajar en red, aprender lúdicamente, crear sus
propios contenidos y ser creativos con la tecnología; destacando su
preferencia por la inmediatez y los accesos al azar.
5. En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se
enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información
y la comunicación para proveer a sus alumnos/as con las
herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el
siglo XXI. Las TIC son la innovación educativa del momento y
permiten a los docentes y al alumnado cambios determinantes
en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-
aprendizaje de los mismos. Las TIC, están transformando la
educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de
enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del
docente y el estudiante.
Algunas de las ventajas del uso de las TIC en la escuela son:
MOTIVACION, INTERES, COOPERACION, INICIATIVA,
CREATIVIDAD Y AUTONOMIA.
7. Estamos inmersos en la revolución digital, conectados con todos los rincones del mundo gracias
a distintos sistemas que nos permiten alcanzar un vínculo global.
Las nuevas generaciones nacen manejando smartphones y conectándose a internet desde edades
tempranas, marcando así el ritmo del avance tecnológico para el resto de las franjas etarias.
Se ha demostrado que, con un buen uso, las TIC permiten a las empresas producir mayores
cantidad de trabajo, de mejor calidad y en tiempos más cortos. Para los trabajadores, esto se
traduce en mayores cantidades de tiempo libre. Del mismo modo, el uso de algunas de estas
tecnologías repercute de forma directa en los clientes y su relación con la empresa. Así, todos
los implicados se ven favorecidos con el uso de las TIC en una empresa, siempre y cuando
esta las emplee de buena manera.
Sin embargo, como toda herramienta la tecnología trae consigo algunos aspectos negativos que
disminuyen la competitividad deseada por las empresas, fundamentalmente dentro de las
oficinas. Las distracciones y los olvidos son frecuentes entre usuarios que dedican demasiado
tiempo a navegar por internet, lo que puede causar problemas si sucede en el ámbito laboral.
8.
9. FUENTES
Estudios pedagógicos (Valdivia)
versión On-line ISSN 0718-0705
Estud. pedagóg. vol.42 no.3 Valdivia 2016
http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052016000400016
CARLOS GONZALEZ https://www.emagister.com/blog/la-importancia-las-tics-
educacion/
https://noticias.universia.es/practicas-empleo/noticia/2016/11/17/1146271/impacto-
tic-productividad-laboral.html
Alumna: Gema Alesia Gutiérrez Villanueva-- Created using PowToon -- Free
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