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Las tic en la casa

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INTRODUCCIÓN:
No cabe duda que nos encontramos en una nueva sociedad, caracterizada por la
irrupción de la interconectividad y las tecnologías de información y
comunicación, en la cual los jóvenes, denominados nativos digitales, parecen
ser uno de los principales protagonistas dado su alto nivel de conectividad. De
acuerdo a un informe de Telefónica (Reig, 2013), estos se conectan
habitualmente a Internet en casi 30 puntos más que la población total, lo que ha
llevado a considerarlos como un segmento experto en el uso de tecnologías de
información y comunicación (en lo sucesivo TIC), con habilidades innatas que
los diferencian de las generaciones anteriores (denominados inmigrantes
digitales). No obstante, las investigaciones especializadas no han encontrado
evidencia concluyente respecto de las habilidades en el uso de tecnología, que
supuestamente caracterizan a los nativos digitales. Por el contrario, se ha
constatado un uso más bien precario de las TIC, centrándose principalmente en
actividades de entretenimiento y comunicación.
¿Qué son las tic?
 Tecnología de la Comunicación y la Información.
 Las TIC son herramientas que han transformado la
manera en que las personas, empresas, organizaciones
y sociedades pueden acceder a la
información. Las TIC han introducido grandes
cambios en la manera como se desarrolla la
enseñanza, el aprendizaje y apropiación del
conocimiento.
Importancia y beneficio de las tic
 Amplía nuestras capacidades físicas y mentales y las
posibilidades de desarrollo social.
 Contribuye a mejorar la educación, la salud, el nivel de
vida, el bienestar, la seguridad y la gestión de los
servicios públicos.
 Asegura la colaboración en ciencia, tecnología e
innovación en el Continente
Las tic en casa
 Cada día son más los dispositivos que se encuentran
en nuestros hogares y que permiten comunicarnos y
acceder a la información. También los dispositivos de
carácter personal como el teléfono, el celular, el
computador..., son habituales entre los miembros de
cualquier familia.
Las tic en el ámbito educativo
 INTRODUCCION: A lo largo de este artículo voy a realizar
un análisis sobre las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) entendidas éstas como: un conjunto
de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados derivados
de las nuevas herramientas (software y hardware), soportes
de la información y canales de comunicación que integran
funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y
transmisión digitalizados de la información.
 La incorporación de las TICs en la sociedad y en
especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo
una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo
largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas
tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a
erigirse como una necesidad y como una herramienta de
trabajo básica para el profesorado y el alumnado.
 La aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio
profundo en una sociedad que no en vano ha pasado a recibir el
nombre de sociedad de la información. En nuestro actual
entorno y gracias a herramientas como Internet, la
información está disponible en cantidades ingentes al alcance
de todos. Sería impensable esperar que un cambio de esta
envergadura no tuviera impacto en la educación.
 Otro de los impactos del uso de estas herramientas está en los
contenidos curriculares, ya que permiten presentar la
información de una manera muy distinta a como lo hacían los
tradicionales libros y vídeos (sustituye a antiguos recursos).
Para empezar, se trata de contenidos más dinámicos con una
característica distintiva fundamental: la interactividad. Ello
fomenta una actitud activa del alumno/a frente al carácter de
exposición o pasivo, lo que hace posible una mayor implicación
del estudiante en su formación. Los nuevos contenidos
permiten la creación de simulaciones, realidades virtuales,
hacen posible la adaptación del material a las características
nacionales o locales y se modifican y actualizan con mayor
facilidad.
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  • 1. INTRODUCCIÓN: No cabe duda que nos encontramos en una nueva sociedad, caracterizada por la irrupción de la interconectividad y las tecnologías de información y comunicación, en la cual los jóvenes, denominados nativos digitales, parecen ser uno de los principales protagonistas dado su alto nivel de conectividad. De acuerdo a un informe de Telefónica (Reig, 2013), estos se conectan habitualmente a Internet en casi 30 puntos más que la población total, lo que ha llevado a considerarlos como un segmento experto en el uso de tecnologías de información y comunicación (en lo sucesivo TIC), con habilidades innatas que los diferencian de las generaciones anteriores (denominados inmigrantes digitales). No obstante, las investigaciones especializadas no han encontrado evidencia concluyente respecto de las habilidades en el uso de tecnología, que supuestamente caracterizan a los nativos digitales. Por el contrario, se ha constatado un uso más bien precario de las TIC, centrándose principalmente en actividades de entretenimiento y comunicación.
  • 2. ¿Qué son las tic?  Tecnología de la Comunicación y la Información.  Las TIC son herramientas que han transformado la manera en que las personas, empresas, organizaciones y sociedades pueden acceder a la información. Las TIC han introducido grandes cambios en la manera como se desarrolla la enseñanza, el aprendizaje y apropiación del conocimiento.
  • 3. Importancia y beneficio de las tic  Amplía nuestras capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social.  Contribuye a mejorar la educación, la salud, el nivel de vida, el bienestar, la seguridad y la gestión de los servicios públicos.  Asegura la colaboración en ciencia, tecnología e innovación en el Continente
  • 4. Las tic en casa  Cada día son más los dispositivos que se encuentran en nuestros hogares y que permiten comunicarnos y acceder a la información. También los dispositivos de carácter personal como el teléfono, el celular, el computador..., son habituales entre los miembros de cualquier familia.
  • 5. Las tic en el ámbito educativo  INTRODUCCION: A lo largo de este artículo voy a realizar un análisis sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entendidas éstas como: un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados derivados de las nuevas herramientas (software y hardware), soportes de la información y canales de comunicación que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información.  La incorporación de las TICs en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a erigirse como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el alumnado.
  • 6.  La aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio profundo en una sociedad que no en vano ha pasado a recibir el nombre de sociedad de la información. En nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en cantidades ingentes al alcance de todos. Sería impensable esperar que un cambio de esta envergadura no tuviera impacto en la educación.  Otro de los impactos del uso de estas herramientas está en los contenidos curriculares, ya que permiten presentar la información de una manera muy distinta a como lo hacían los tradicionales libros y vídeos (sustituye a antiguos recursos). Para empezar, se trata de contenidos más dinámicos con una característica distintiva fundamental: la interactividad. Ello fomenta una actitud activa del alumno/a frente al carácter de exposición o pasivo, lo que hace posible una mayor implicación del estudiante en su formación. Los nuevos contenidos permiten la creación de simulaciones, realidades virtuales, hacen posible la adaptación del material a las características nacionales o locales y se modifican y actualizan con mayor facilidad.
  • 7.  Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad. La formación en los contextos formales no puede desligarse del uso de las TICs, que cada vez son más asequibles para el alumnado.  Precisamente, para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales (familia, ocio,…) la escuela como servicio público ha de garantizar la preparación de las futuras generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura: alfabetización digital, material didáctico, fuente de información, instrumento para realizar trabajos, etc. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador desde los primeros cursos, como un instrumento más, con diversas finalidades: lúdicas, informativas, comunicativas e instructivas entre otras. Tics y escuela
  • 8.  En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean estos nuevos canales de información. Sin embargo, la incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.  Los profesores tienen la posibilidad de generar contenidos educativos en línea con los intereses o las particularidades de cada alumno, pudiendo adaptarse a grupos reducidos o incluso a un estudiante individual. Además, el docente ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas.
  • 9.  Desde la escuela se debe plantear la utilización del ordenador como recurso para favorecer:  La estimulación de la creatividad.  La experimentación y manipulación.  Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.  El trabajo en grupo favoreciendo la socialización.  La curiosidad y espíritu de investigación
  • 10. Ventajas de las Tic  MOTIVACIÓN. El alumno/a se encontrará más motivado utilizando las herramientas TICs puesto que le permite aprender la materia de forma más atractiva, amena, divertida, investigando de una forma sencilla. Quizá esta ventaja (motivación) es la más importante puesto que el docente puede ser muy buen comunicador pero si no tiene la motivación del grupo será muy difícil que consiga sus objetivos. INTERACTIVIDAD. El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje. Los estudios revelan que la interactividad favorece un proceso de enseñanza y aprendizaje más dinámico y didáctico. La actitud del usuario frente a la interactividad estimula la reflexión, el cálculo de consecuencias y provoca una mayor actividad cognitiva
  • 11.  INTERÉS. El interés por la materia es algo que a los docentes nos puede costar más de la cuenta dependiendo simplemente por el título de la misma, y a través de las TIC aumenta el interés del alumnado indiferentemente de la materia. Los recursos de animaciones, vídeos, audio, gráficos, textos y ejercicios interactivos que refuerzan la comprensión multimedia presentes en Internet aumentan el interés del alumnado complementando la oferta de contenidos tradicionales. INICIATIVA Y CREATIVIDAD. El desarrollo de la iniciativa del alumno, el desarrollo de su imaginación y el aprendizaje por sí mismo.
  • 12.  COOPERACIÓN. Las TICs posibilitan la realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. Es más fácil trabajar juntos, aprender juntos, e incluso enseñar juntos, si hablamos del papel de los docentes. No nos referimos sólo al alumnado, también el docente puede colaborar con otros docentes, utilizar recursos que han funcionado bien en determinadas áreas de las que el alumno/a será el principal beneficiario. Se genera un mayor compañerismo y colaboración entre los alumnos/as. AUTONOMÍA. Con la llegada de las TICs y la ayuda de Internet el alumno/a dispone de infinito número de canales y de gran cantidad de información. Puede ser más autónomo para buscar dicha información, aunque en principio necesite aprender a utilizarla y seleccionarla. Esta labor es muy importante y la deberá enseñar el docente. Los alumnos aprenden a tomar decisiones por sí mismos.
  • 13. las TIC en el ámbito laboral  INTRUDUCCION: Las TIC funcionaron al comienzo como herramientas que favorecían el desarrollo de determinadas acciones, actualmente, determinan cómo se debe trabajar. Las estrategias, los modos de actuar e incluso las políticas comerciales se crean de acuerdo al pensamiento digital.  En este contexto de avances continuos, no existen muchas opciones. Aquellas empresas y empleados que no se adapten a las necesidades tecnológicas de sus clientes y mercados serán condenadas al olvido. Por ello, es importante comprender el funcionamiento de las TIC y su impacto real en los negocios, la competitividad de las empresas y la productividad de los trabajadores
  • 14. UNA DESVENTAJA DE LAS TIC EN EL TRABAJO: CYBERLOAFING  Son las actividades que hacemos desde nuestro puesto de trabajo, que nada tiene que ver con nuestro trabajo y que pasan mas o menos desapercibidas para quien nos observan. Es el camuflaje perfecto para los trabajadores del conocimiento, es decir, todo aquel que pasa su jornada frente de una pantalla de ordenador
  • 15.  Entre estas actividades tenemos:  Hacer compras online.  Consultar nuestras cuentas de email personales.  Consultar las redes sociales o nuestro lector de feeds.  Navegar por la web: prensa, blogs, etc.  Escribir contenidos para nuestro blog, participar en foros, subir fotos a Facebook, etc.
  • 16. ¿CÓMO BENEFICIAN LAS TIC EN EL TRABAJO?  Respecto a los beneficios que pueden sacar los trabajadores a través del uso de las TIC para con sus empresas, encontramos varias características destacables. El uso de redes sociales u otras webs da visibilidad a una empresa y le ayudan a difundir su imagen corporativa. Esta es una manera muy eficaz de promocionar el producto, diferenciarse de los competidores y tener más presencia en la sociedad.  Las TIC también facilitan la comunicación entre los trabajadores y agilizan gestiones y tareas administrativas varias que se pueden automatizar o hacer por Internet sin tener que desplazarse.  Aportan nuevas formas de trabajo, como el teletrabajo, y suponen una reducción de costes debido a la digitalización de todos los contenidos, archivos y acciones. Además, son una herramienta ideal para la formación continua de los trabajadores, que pueden compaginar su trabajo con cursos online.
  • 17. CONCLUSIÓN:  Las TIC, en primer lugar, nos facilitan el estudio para luego nosotros aplicarlos en el ámbito laboral para beneficio propio, en dicho proceso, es donde se presentan desventajas a través del uso mismo de la herramienta, por lo cual tenemos que saber afrontar dicha desventaja para poder realizar un buen uso y demostrar eficiencia en nuestras empresas y trabajos. Cuando podamos hacer el uso correcto de estás tanto el aspecto laboral como en otros ámbitos es cuando podremos desarrollarnos como trabajadores eficientes y poder conseguir una mayor productividad para el beneficio de nuestras empresas y personal, mejorando nuestra calidad como trabajadores