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El golpe de estado del 24 de marzo de 1976 y la prensa
cómplice, de ayer y de hoy.
El papel de la prensa en la
construcción de “realidad”
 También durante la última dictadura cívico militar los grandes medios
de comunicación pusieron en juego sus intereses económicos y de
clase; a través de distintos mecanismos de manipulación.
 El encuentro propone revisar noticias de la época y actuales de los
mismos medios hegemónicos, a fin de identificar algunas de sus
estrategias de manipulación; frente a una lectura más crítica que
permitiría romper ese círculo perverso de mentira, ocultamiento y
tergiversación de la información.
El recorrido que haremos
 Saberes previos. Golpe de estado y dictadura cívico
militar. El papel de las madres y abuelas.
 Análisis de las tapas de los diarios de la época y
actuales.
 Análisis de las estrategias comunicacionales
implementadas ayer y hoy.
 Cierre y evaluación del taller
El recorrido que haremos
El pedido de las madres y abuelas
El golpe de estado del 24 de marzo
de 1976
En Argentina hubo 6 (seis) golpes de estado que
interrumpieron el orden constitucional:
AÑO DERROCO A ASUMIO
1930 Hipólito Irigoyen. general José Félix Uriburu.
1943 Ramón Castillo sucesivamente los generales Arturo Rawson,
Pedro Pablo Ramírez y Edelmiro Farrel.
1955 Juan Domingo Perón general Pedro Eugenio Aramburu y luego el
general Eduardo Lonardi.
1962 Arturo Frondizi presidente del Senado José María Guido
1966 Arturo Illia general Juan Carlos Onganía.
1976 María Estela Martínez de Perón sucesivas juntas militares:
 1976-1980: Jorge Rafael Videla, Emilio
Eduardo Massera y Orlando Ramón
Agosti.
 1980-1981: Roberto Eduardo Viola,
Armando Lambruschini y Omar
Domingo Rubens Grafigna
 1981-1982: Leopoldo Fortunato
Galtieri, Jorge Isaac Anaya y Basilio
Lami Dozo.
 1982-1983: Cristino Nicolaides, Ruben
Franco y Augusto Jorge Hughes.
Golpes militares y cívico-militares en
Argentina
 2002. Congreso de la Nación. Ley Día Nacional de la
Memoria por la Verdad y la Justicia.
Conmemoración de las víctimas del terrorismo de
Estado.
 Entre 1976 y 1983 hubo más de treinta mil
desaparecidos, entre los que unos 500 niños fueron
adoptados ilegalmente luego de nacer en centros
clandestinos de detención.
Detenidos - desaparecidos por profesión u
ocupación.
(Fuente: http://www.educ.ar//recursos/ver?id=15165 Consultada 22/03/2016)
Los diarios de la época y su estrategia
comunicacional “mejorada” hoy. Veamos
Las tapas de los diarios de esos días
Las tapas de los diarios de esos días
Las tapas de los diarios de esos días
Las tapas de los diarios de esos días
Las tapas de los diarios de esos días. Los
intereses económicos internos y externos
Las tapas de los diarios de esos días. Los
intereses económicos internos y externos
Las tapas de los diarios de esos días.
Hacia el proceso de concentración
Las tapas de los diarios de esos días.
Hacia el proceso de concentración
¿Que es un medio hegemónico?
Estrategia comunicacional de los
medios - blindar
Estrategia comunicacional de los
medios – tergiversar
Estrategia comunicacional de los
medios – estigmatizar-negar
Estrategia comunicacional de los medios
ocultar – inocular odio - manipular
Las tapas de hoy y de ayer
Como presentar a quien se beneficia y a quien se perjudica
Las tapas de hoy y de ayer
Como presentar a quien se beneficia y a quien se perjudica
La estrategia comunicacional en
las redes hoy
La estrategia comunicacional en las redes hoy.
Diferenciarse sin recordar de quien es “la pesada herencia”
Las tapas de hoy y de ayer
Las posibles tapas de ayer
A este paso… una tapa posible…
Cierre del taller
 Algunos trazos finales para revisar lo analizado y
debatido
Una estrategia conocida
“miente, miente, que algo queda”
Un lector critico no es indiferente
Ponele un nombre y publicala en las
redes sociales
Evaluación
 En el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la
Justicia, asistí al taller de Medios La prensa cómplice
de ayer y de hoy; y me di cuenta ………….
 De acá en adelante, al leer, escuchar o ver noticias; me
propongo …………
 Dejanos tu hoja escrita (que puede ser anónima)
gracias.
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Taller de medios mentime que me gusta

  • 1. El golpe de estado del 24 de marzo de 1976 y la prensa cómplice, de ayer y de hoy.
  • 2. El papel de la prensa en la construcción de “realidad”  También durante la última dictadura cívico militar los grandes medios de comunicación pusieron en juego sus intereses económicos y de clase; a través de distintos mecanismos de manipulación.  El encuentro propone revisar noticias de la época y actuales de los mismos medios hegemónicos, a fin de identificar algunas de sus estrategias de manipulación; frente a una lectura más crítica que permitiría romper ese círculo perverso de mentira, ocultamiento y tergiversación de la información.
  • 3. El recorrido que haremos  Saberes previos. Golpe de estado y dictadura cívico militar. El papel de las madres y abuelas.  Análisis de las tapas de los diarios de la época y actuales.  Análisis de las estrategias comunicacionales implementadas ayer y hoy.  Cierre y evaluación del taller
  • 5.
  • 6. El pedido de las madres y abuelas
  • 7. El golpe de estado del 24 de marzo de 1976
  • 8. En Argentina hubo 6 (seis) golpes de estado que interrumpieron el orden constitucional: AÑO DERROCO A ASUMIO 1930 Hipólito Irigoyen. general José Félix Uriburu. 1943 Ramón Castillo sucesivamente los generales Arturo Rawson, Pedro Pablo Ramírez y Edelmiro Farrel. 1955 Juan Domingo Perón general Pedro Eugenio Aramburu y luego el general Eduardo Lonardi. 1962 Arturo Frondizi presidente del Senado José María Guido 1966 Arturo Illia general Juan Carlos Onganía. 1976 María Estela Martínez de Perón sucesivas juntas militares:  1976-1980: Jorge Rafael Videla, Emilio Eduardo Massera y Orlando Ramón Agosti.  1980-1981: Roberto Eduardo Viola, Armando Lambruschini y Omar Domingo Rubens Grafigna  1981-1982: Leopoldo Fortunato Galtieri, Jorge Isaac Anaya y Basilio Lami Dozo.  1982-1983: Cristino Nicolaides, Ruben Franco y Augusto Jorge Hughes.
  • 9. Golpes militares y cívico-militares en Argentina  2002. Congreso de la Nación. Ley Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia. Conmemoración de las víctimas del terrorismo de Estado.  Entre 1976 y 1983 hubo más de treinta mil desaparecidos, entre los que unos 500 niños fueron adoptados ilegalmente luego de nacer en centros clandestinos de detención.
  • 10. Detenidos - desaparecidos por profesión u ocupación. (Fuente: http://www.educ.ar//recursos/ver?id=15165 Consultada 22/03/2016)
  • 11. Los diarios de la época y su estrategia comunicacional “mejorada” hoy. Veamos
  • 12. Las tapas de los diarios de esos días
  • 13. Las tapas de los diarios de esos días
  • 14. Las tapas de los diarios de esos días
  • 15. Las tapas de los diarios de esos días
  • 16. Las tapas de los diarios de esos días. Los intereses económicos internos y externos
  • 17. Las tapas de los diarios de esos días. Los intereses económicos internos y externos
  • 18. Las tapas de los diarios de esos días. Hacia el proceso de concentración
  • 19. Las tapas de los diarios de esos días. Hacia el proceso de concentración
  • 20. ¿Que es un medio hegemónico?
  • 21. Estrategia comunicacional de los medios - blindar
  • 22. Estrategia comunicacional de los medios – tergiversar
  • 23. Estrategia comunicacional de los medios – estigmatizar-negar
  • 24. Estrategia comunicacional de los medios ocultar – inocular odio - manipular
  • 25. Las tapas de hoy y de ayer Como presentar a quien se beneficia y a quien se perjudica
  • 26. Las tapas de hoy y de ayer Como presentar a quien se beneficia y a quien se perjudica
  • 27. La estrategia comunicacional en las redes hoy
  • 28. La estrategia comunicacional en las redes hoy. Diferenciarse sin recordar de quien es “la pesada herencia”
  • 29. Las tapas de hoy y de ayer
  • 31. A este paso… una tapa posible…
  • 32. Cierre del taller  Algunos trazos finales para revisar lo analizado y debatido
  • 33. Una estrategia conocida “miente, miente, que algo queda”
  • 34. Un lector critico no es indiferente
  • 35. Ponele un nombre y publicala en las redes sociales
  • 36. Evaluación  En el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, asistí al taller de Medios La prensa cómplice de ayer y de hoy; y me di cuenta ………….  De acá en adelante, al leer, escuchar o ver noticias; me propongo …………  Dejanos tu hoja escrita (que puede ser anónima) gracias.