Internet modulo2 (1)

Que es el Internet
 El internet es un red de
computadoras alrededor de todo
el mundo, comparte información
por medio de un sitio que
contiene paginas.
 El termino técnico es sitio web o
websites y conocido
popularmente como paginas
web.

En Internet se puede obtener temas de :
Un sitio web en Internet contiene
Información de un tema en particular o
varios temas.
Estos sitios
contienen:
• Textos
• Gráficos
• Gráficas
animadas
• Fotos
• Videos Musica

Tipos de
conexiones
y servicios

Conexión por línea telefónica
 También llamada dial-
up, es el método de
conexión más antiguo
y era el único
utilizado cuando
internet daba sus
primeros pasos. El
acceso es realizado
por el usuario
mediante un módem y
una línea telefónica
convencional.
Este tipo de conexión es cada
vez menos usada, ya que la
capacidad de transmisión de
datos no supera los 56 kbps,
lo que hace que la navegación
sea muy lenta.

Conexión por televisión
por cable
 Es cada vez más popular y
utiliza la misma
infraestructura que la del
servicio de cable
contratado, lo que facilita
la instalación. Muchos
servicios de televisión por
cable ofrecen en el
paquete el acceso a
internet con distintas
velocidades.
En sólo un cable se transfieren el servicio de
televisión y los datos de internet.
Un aparato llamado splitter separa la señal de cable de la de los datos web, y
un cable conectado a un módem permite el acceso a internet.

Conexión por satélite
Se necesitan equipos
específicos que suelen tener
un costo muy elevado.
En algunos casos, la antena es suministrada por el propio proveedor del
servicio.
Una de las ventajas de la conexión por
satélite es que el acceso no depende de la
localización
Es preciso adquirir una
antena capaz de captar la
señal del satélite y lo
transmita a la
computadora que cuente
con un módem receptor
interno o externo.

Conexión 3G
 La llegada de la
tecnología 3G
proporcionó banda
ancha a los teléfonos
celulares, y otorgó
una velocidad de
navegación con una
considerable
aceleración.
La conexión a internet a través
de los teléfonos celulares es
cada vez mejor.
La movilidad es una gran
ventaja de los servicios de
este tipo.

Servicios de Internet
 Entre los servicios tenemos:
Servicios de Navegación tales como la Web, buscadores, wikis
Web.- es un sistema
de hipertexto y/o
hipermedias enlazados y
accesibles a través de
internet, se requiere de
navegadores para
visualizar.
Web: Conjunto de información que se encuentra en una dirección determinada
de internet

Buscadores
 Permiten realizar
todo tipo de
búsqueda a
través de los
diferentes
servicios de
internet.

Wikis
 Es un servicio de
internet que
permite crear de
una forma rápida
documentos entre
diferentes personas

Servicio de Comunicación
 Entre estos servicios tenemos: Correos Electrónicos, Chat, Foros, Voz IP
Correo Electrónico
Antiguo y usado,
cualquier usuario de
internet posee un e-mail
para comunicarse con
cualquier otro usuario
de internet.

 Es un servicio que consiste en el intercambio
de mensajes de manera sincrónica (en tiempo
real), a través de Internet.
Chat
Las sesiones de chat se
desarrollan mediante
programas de
mensajerías tipo MSM,
Messenger, Skype…

Son servicios que permiten a los
usuarios intercambiar cantidad de
mensajes a través de un navegador
web de manera asíncrona.
Foro
Solo se requiere acceder al
sitio web en el que esta
alojado el foro, iniciar sesión
con un usuario y contraseña
e iniciar un debate en
cuestión de forma libre

¿QUÉ ES UN NAVEGADOR?
Un Explorador Web o Navegador es un
programa que permite visualizar
páginas web en la red además de
acceder a otros recursos, documentos
almacenados y guardar información.
El Navegador se comunica con el
servidor a través del protocolo HTTP y le
pide el archivo solicitado en código
HTML, después lo interpreta y muestra
en pantalla para el usuario.

TIPOS DE NAVEGADORES
Google Chrome: Este navegador
fue creado por la empresa
Google.
Se lo puede obtener de forma
gratuita, y se caracteriza por
tener una interfaz de usuario
que resulta eficiente y de gran
sencillez.

Internet Explorer: Este navegador
está integrado al sistema
operativo Windows, lo que trae
como consecuencia que no pueda
ser borrado por el usuario
. A diferencia del Google Chrome, este
navegador no es considerado
demasiado seguro, aunque presenta
avanzadas opciones en cuanto a
privacidad y Seguridad.

Mozilla Firefox: Este navegador
incluye, entre otras, corrector
ortográfico, pestañas, sistema de
búsqueda integrado que usa el
motor de búsqueda que quiera el
usuario. Se caracteriza por su
estabilidad, sencillez, seguridad
y rapidez.
Además, le permite al usuario
modificar su apariencia y estilo.

Opera Browser: Este
navegador posee soporte
estándar, gran velocidad y
es de fácil uso. Una de las
grandes ventajas que
posee es que se lo
actualiza y mejora
constantemente, por lo
que no presenta errores.

U n ej emplo so n lo s
busca do res
d e Int ernet cua ndo
se pide
info rma ción so bre
a lg ún t ema .
Los buscadores
Un motor de búsqueda o buscador es un sistema informático
que busca archivos almacenados en servidores web gracias a
su spider(también llamado araña web).
Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por
temas; el resultado de la búsqueda «Página de resultados del buscador» es un
listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con
las palabras clave buscadas.

•Buscadores jerárquicos
interfaces de interrogación
textual contra bases de datos
•Metabuscadores interfaces de reenvío de búsqueda a múltiples
buscadores.
•Directorios de enlaces a páginas agrupando
sus enlaces por categorías
Los buscadores y su clasificación

Buscadores jerárquicos (arañas o spiders)
•Si se busca una palabra (por ejemplo: “ordenadores”), en los
resultados que ofrecerá el motor de búsqueda aparecerán páginas que
contengan esta palabra en alguna parte de su texto de contenido.
•Si consideran que un sitio web es importante para el
usuario, tienden a registrar todas sus páginas. Si no la
consideran importante, no se almacenan todas.
•Cada cierto tiempo, los motores revisan los sitios web, para actualizar los contenidos de
su base de datos, por tanto puede que los resultados de la búsqueda estén
desactualizados.
•Los buscadores jerárquicos tienen una colección de programas
simples y potentes con diferentes cometidos.

Los algoritmos son mucho más
sencillos, presentando la información
sobre los sitios registrados como una
colección de enlaces. No recorren los
sitios web ni almacenan sus contenidos.
Los resultados de la búsqueda estarán
determinados por la información que se
haya suministrado al directorio cuando
se registra el sitio.
Más que buscar información sobre
contenidos de la página, los resultados
serán presentados haciendo referencia a
los contenidos y temática del sitio.
Como inconveniente cabe resaltar que
los resultados están ordenados por
temática, o por fecha de publicación,
pero no por relevancia o concordancia
con una búsqueda concreta del usuario.
Directorios

Permite lanzar varias
búsquedas en motores
seleccionados respetando el
formato original de los
buscadores.
En otras palabras para aludir
al concepto más genérico de
un buscador, podemos
afirmar que un
metabuscador es el buscador
que incorpora un conjunto
de buscadores.
Los más repetidos ocuparán los
primeros puestos ya que el
metabuscador considerará que
son los más relevantes por estar
dados de alta en mayor número
de buscadores.
Metabuscadores

¿QUE ES UN AULA VIRTUAL?
Es un entorno privado que permite administrar procesos educativos basados en un
sistema de comunicación mediado por computadoras.
Secciones que componen el aula virtual:
a. Información general de la materia
b. Documentación del curso
c. Asignaciones
d. Herramientas de comunicación e interacción dentro del aula virtual
e. Correo electrónico (e-mail)
f. Foros
g. Chat
h. Ejercicios interactivos
i. Quiz interactivo

USO DE LAS AULAS VIRTUALES
 Son complemento de una clase presencial o para la educación a distancia.
 El aula virtual es una situación educativa en que los docentes y los alumnos están
físicamente separados la mayor parte del tiempo.
 La educación a distancia no excluye o reemplaza al docente ni el aula
tradicional.

Tipos de aulas virtuales
 Textuales
 Videográficas
 Aprendizaje situado
 Hibridas
 Metafóricas
 Iconográficas

AULAS VIRTUALES
HABILIDADES
 Conocimientos instrumentales en
sistemas operativos y editores de
texto
 Uso de herramientas de internet
 Conocimiento de equipos e
infraestructura informática
 Utilizar navegación inteligente
 Aprovechar las posibilidades de
comunicación
ESTILOS DE APRENDIZAJE
 Asimiladores: razonamientos
inductivos y formaciones teóricas
 Acomodador: juicios intuitivos y
aproximaciones
 Divergentes: múltiples perspectivas
y amplios intereses culturales
 Convergentes: sentido común,
principios comunes

DESVENTAJAS DE LAS AULAS VIRTUALES
 El ritmo de cambio de la tecnología es muy rápido y los profesores como los
alumnos no pueden seguir el ritmo de cambio de dicha tecnología.
 El precio de la implementación de esta tecnología es alto.
 La motivación del alumno puede ser complicada
 Si en la enseñanza presencial ya es complicado poder estimular actitudes
emotivas positivas que mejoren el rendimiento académico, en la enseñanza a
distancia el problema adquiere dimensiones mayores.
 Se reducen el tipo de relaciones sociales.
 Plantea un cambio total en el rol del docente como del estudiante

Que es un hosting
 Es un servicio que provee
el espacio en Internet para
todos los sitios web
Alojamiento web
Si deseas crear tu página web y que
otros puedan visitarla, vas a
necesitar publicar o “subir” los
archivos de tu sitio (texto e
imágenes) a un servicio de web
hosting.
Espacio donde se aloja un sitio web para
que cualquiera pueda verlo en internet.

Servidor->Hosting
 Funcionan ofreciéndote computadoras de
grandes prestaciones (servidores Web)
Conexiones de alta velocidad
Es donde una empresa ofrece a su cliente
el espacio físico para almacenar datos de
su website de modo que este siempre
online

Que es un servidor
 Pero….
 ¿Dónde se almacena físicamente el espacio para esa Web?
Pues en que se llama Servidores Web..
Al ofrecerte un hosting es una pequeña parte del gigantesco espacio en disco duro
que posee el servidor para que publiques allí las paginas web
Maquina, ordenador físico potente
en procesador, memoria, disco
duro; almacena hostingpara 1 o +
webs y que sean visibles en
Internet

Tipos de Servidores
 Hosting Compartido
Proveedor posee servidor de gran
capacidad donde se aloja varios
sitio web
Recomendado para Empresas
Medianas
Gran capacidad de
almacenamiento y transferencia
Costo razonable

Tipos de Servidores
Parecen servidores dedicados
pero son realmente
compartidos
Servidor privado virtual
Se puede simular a través de un
programa
Útil para empresas que
requieren de almacenamientos
y transferencia de datos

Tipos de Servidores
Servidores Dedicados
El proveedor de web alquila
por completo un servidor
Brinda autonomía completa al usuario
o cliente
Util para empresas de gran
tamaño con exigencias
grandes

Tipos de Servidores
Alojamiento en la Nube
Servidores Cloud Hosting
La disponibilidad y recursos son suministrados por un
numero ilimitado de maquinas (servidores) actuando
sobre un único sistema
Altos niveles de rendimiento garantizado por
múltiples servidores / nodos.
Uso de recursos garantizado (CPU, RAM).
Almacenamiento redundante.
Se evitan puntos de fallo simples, toda la
infraestructura es redundante.
Se optimizan costos.
Máxima escalabilidad.

Tipos de Servidores
 FREE Web Hosting
Tiene limitaciones en espacio y
conectividad
Genera Publicidad a visitantes
No recomendable para negocios
Uso web personal

Dominio
Es el nombre único y exclusivo que se le
da a un sitio web en Internet para que
cualquiera pueda visitarlo.
Los navegadores web acceden a los
sitios en Internet (que están
almacenados en sus hosting) a
través de una dirección IP (Internet
Protocol), un numerito muy largo del
tipo 104.28.13.62 que ayuda a saber
en qué servidor se encuentran.

Conoces el dominio del sitio que quieres visitar y sólo te hace falta un sistema
que se encargue de “traducir” ese dominio en una IP que pueda entender tu
navegador web. Y eso es precisamente lo que hace el DNS o Domain Name
System (sistema de nombres de dominio).
el servidor DNS, vendría a ser la “guía telefónica” que usan los navegadores
web para saber dónde está el sitio que estás buscando por su nombre de
dominio.
Dominio

Correo Electrónico
 E-mail
Servidor de red que permite
mandar y recibir mensaje con
múltiples destinatarios o
receptores, en cualquier
parte del mundo

Correo
Electrónico
Viaja de forma
instantánea
Desplaza lo tradicional

Como funciona el envió de
correo electrónico
 El funcionamiento de envió
se basa en fragmentar el
mensaje enviado en
pequeños paquetes de
datos individuales En internet trasmiten
estos paquetes de
datos por el camino
mas rápido al
destinatario.
Una vez que llegan
todo los paquetes se
vuelven a unir en un
solo mensaje

Correo Electrónico
 Un usuario debe disponer de :
Este se reconoce un correo
de la siguientes manera:
Dirección del correo
nombre @ yahoo.com.ar
Es la organización que
proporciona la dirección
de correo
Es el nombre
escogido por el
usuario en el
momento que se
crea la cuenta de
correo electrónico
Proveedores de
correos gratuitos
Símbolo
Para ser un correo, debe de tener
la sigla del @
Se puede acceder desde el dominio o con programas como Outlook Express o
Mozilla

Curiosidad del @
 Sigla asociada con el correo
electrónico
 Significado de see lee at, en español
“tal persona en tal lugar”
 Para especificar el destinatario
 El creador no se esperaba que ese
invento, iba a quedar grabado en la
historia de la Informática.

E-mail
Asunto
Se escribe en una sola frase o palabra, la palabra clave o
tema clave del e-mail a escribir.
El asunto es muy importante si se tienen muchos mensajes,
ya que se puede organizar mejor.
Copia del
mensaje
Se diferencian dos tipos de copia: copia normal y copia
oculta. Copia visible.– Copia oculta
Se escribe el e-mail o e-mails a los que se quiere enviar.
Mensajes
Espacio amplio para escribir el mensaje, adjuntar fotos,
videos, archivos
No tiene limite de escritura. También, se pueden añadir
enlaces a Internet.

E-mail
Archivos adjuntos
Suelen ser archivos .doc, .xls,
.exe, .pdf, entre otros. La
opción adjuntar archivo o
adjuntar imagen, hace que
desde ese menú, selecciones lo
que quieres enviar. Cada correo
electrónico, tiene un limite de
capacidad. Algunos correos, te
traen un antivirus integrado,
pero no te garantizan 100% la
seguridad.

Ventajas del Correo Electrónico
 Bajo costo
 Velocidad
 Comodidad
 Ayuda al medio ambiente con el ahorro de papel
 Se evita la manipulación física del contenido del mensaje 6
 Permite enviar todo tipo de archivos
 Se pueden revisar desde cualquier lugar del mundo
 Facilita la comunicación entre las personas y empresas
 Se puede enviar a varias persona a la vez

Desventajas del Correo Electrónico
 Se debe tener acceso a internet para enviar
tareas o documentos.
 Tener conocimiento en el manejo de las
herramientas informáticas para poder enviar
información al momento.
 No se pueden enviar objetos físicos y si son
documentos tarda mucho en cargar.
 Permite el ingreso de correos no deseados (Spam).
 Es muy fácil recibir virus.
 Facilita el robo de información.

Plataforma Moodle
 MOODLE es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de
cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en línea.
 Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como
LMS (Learning Management System).

Acceso al Aula Virtual
Para usarla se necesita de un ordenador
con conexión a Internet, y se accede por
medio de un navegador web (Mozilla
Firefox, Microsoft Internet Explorer,
Google Chrome, etc.), direccionándonos a
la URL donde se encuentra alojado la
plataforma

Pueden descargar el manual en el sitio de la UTM

Aplicaciones de la UTM
Se debe seleccionar el rol

 Algunas de las cosas que los cibercriminales
buscan conseguir por medio de internet son:
Privacidad y seguridad en Internet
Principales riesgos en internet
Robo de información
Daño de información
Ataques a sistemas o equipos
Suplantación de identidad
Venta de datos
personales
Robo de dinero

Delincuentes cibernéticos  Usan modos de ataques en la red
Virus con los que logran vulnerar sistemas y
alterar el funcionamiento de los dispositivo
electrónicos.
Pishing, que consiste en que un cibercriminal
se hace pasar por una persona diferente por
medio de correos electrónicos, mensajería
instantánea o redes sociales para adquirir
información confidencial como contraseñas,
tarjetas de crédito, entre otros

¿Cómo prevenirlo?
Identificar los permisos que concedes
cuando instalas una aplicación
Si se maneja mucha información y se
cuenta con varios equipos, como en los
casos de las empresas, lo mejor es
solicitar ayuda a profesionales encargados
de la seguridad en internet.
Evitar realizar operaciones financieras en redes abiertas o computadores públicos y verificar los archivos
adjuntos de mensajes de desconocidos y evitar descargarlos si no se tiene plena seguridad de su
contenido.
Mantener activados y actualizados
los antivirus en nuestros
dispositivos con conexión a internet

Microsoft pide que dejen de
usar Internet Explorer por
seguridad
 Internet Explorer ocupa un lugar especial en varios internautas.
 Muy probablemente fue su primer explorador y siempre ha estado
ahí para ellos.
Pero aún así hay bastantes usuarios que se niegan a abandonar este
browser. Los suficientes al menos como para que Microsoft les sugiera
que por favor dejen de navegar por ahí
Existen alternativas mucho más seguras,
ágiles y confiables.

Piensa antes de aceptar
 Comprueba tus ajustes de privacidad para que la gente que no conoces
no pueda ver la información que no quieras que vean.
Amistad
Deberías mirar el perfil de la persona y tratar de averiguar
quién es. Recuerda: hay personas que, a veces, se hacen
pasar por alguien que no son, y es difícil saber si nos están
diciendo la verdad.
¿Tienen amigos en común?
¿Son de la misma ciudad?
No te sientas obligado a aceptar peticiones
de amistad extrañas.
Amistad

Piensa antes de enviar
 No difundas rumores ni compartas historias o fotos que
puedan hacer daño o avergonzar a alguien. Lo que
podría parecer una broma inofensiva puede herir
profundamente a otros.
Piensa dos veces antes de hacer clic en “enviar”,
especialmente si estás molesto o enfadado. Cuando ya
has compartido un mensaje, una foto o un video, es
difícil controlar lo que pueda pasar. Hacer como que no
ha ocurrido es prácticamente imposible.
Tienes derecho a la privacidad, al igual que los demás.
No está bien acceder a la cuenta de otra persona ni utilizar su
teléfono sin su permiso.

Piensa antes de compartir
Si tus ajustes de privacidad no
son seguros, cualquiera puede
acceder.
Cambiar ajustes de privacidad de tus plataformas
de redes sociales para tener más control sobre
quién ve tu información, así como todas las
ubicaciones en las que te has registrado.
Piensa con cuidado qué
compartes y con quién.
No compartas información personal, como por ejemplo
tu dirección, tu número de teléfono o los detalles de tu
cuenta bancaria. Y, lo más importante, ¡no compartas
tus contraseñas!

Denuncia
 Si ves algo que te molesta o te hace sentir mal
en las redes sociales, puedes denunciarlo.
Denunciar abusos /
páginas de seguridad:
Puedes denunciar una foto o una
publicación específica si va en contra
de las normas de la comunidad.
Puedes “bloquear” a una persona para que tú no vea el contenido de su
perfil y no puedan contactar contigo ni enviarte mensajes.

Privacidad y seguridad en Internet
 ¿Sabes por qué es tan importante tener contraseñas robustas? ¿Y de hacer copias
de seguridad? ¿Te gustaría obtener unos consejos para comprar en línea o sobre
cómo evitar los programas maliciosos? Pues has aterrizado en la página correcta.
Te presentamos la guía de "Privacidad y seguridad en Internet" que la Agencia
Española de Protección de Datos (AEPD) y la OSI hemos desarrollado para ti.
 La guía está formada por 18 fichas que recogen los principales riesgos a los que
nos exponemos al hacer uso de Internet así como las medidas de protección que
debemos aplicar para evitarlos. En concreto, cada ficha plantea una situación que
podría ocurrir a cualquier usuario que haga uso de dispositivos electrónicos y se
conecte a Internet, con el objetivo de hacer reflexionar a éste sobre la
problemática de hacer o no hacer una determinada acción. A continuación, se
expone información general sobre la temática abordada. Finalmente, cada ficha
facilita una serie de consejos y recomendaciones que ayudarán a evitar los riesgos
planteados y mantenerse protegido.

Redes sociales en Internet
 es un término originado en la comunicación. Estas se refieren al conjunto de
grupos, comunidades y organizaciones vinculados unos a otros a través de
relaciones sociales. Esto fue el resultado de la convergencia de los medios, la
economía política de los mismos y el desarrollo de tecnologías, teniendo como
objetivo la interacción de dos o más canales.
 En la primera parte de la década del año 2000 empezaron a aparecer muchos
sitios web dedicados a brindar la posibilidad de comunicación dentro de lo
que se llamó las redes sociales, que en aquella época eran conocidas como
Círculos de Amigos. Fue con el auge de las redes sociales cuando Internet
empezó a ser una herramienta masificada que realmente es útil pero también
peligrosa.

 En julio de 2006 se lanzó la versión definitiva de Twitter.
 Entre los años 2007 y 2008 se puso en marcha Facebook en español, extendiéndose a los
países de Latinoamérica y a España.1 Esta red social se comenzó a usar como una plataforma
para conectar a estudiantes entre sí. Además superó a MySpace en cuanto a visitantes
mensuales únicos. En enero de 2008, Facebook contaba con más de 2.167 usuarios activos.
 En el año 2010 aparecieron algunos de los sitios más populares que lograron hacer crecer
exponencialmente el uso del servicio, como MySpace, Friendster, Tribe y Xing, entre otras.
 Google+ se lanzó en junio de 2011. Los usuarios tienen que ser mayores de 13 años de edad,
para crear sus propias cuentas. Google+ ya es la tercera red social con más usuarios en el
mundo, no por su popularidad sino por enlazarse con YouTube, obteniendo aproximadamente
343 millones de usuarios activos.

Educación
 El uso de las redes sociales en la educación se refiere al uso práctico de las
redes sociales en el ámbito de la educación, con el principal propósito de
promover la comunicación entre el profesorado y los alumnos. Las redes
sociales son herramientas basadas en Internet, principalmente en la Web 2.0,
permitiendo que sus usuarios accedan y compartan contenidos creados por
ellos mismos.15
 Es esencial reflexionar sobre el objetivo de introducir las redes sociales en el
aula. Parece evidente que el primero es crear una comunidad de aprendizaje
en la que haya diferentes puntos de comunicación (docente-discente,
discente-discente, docente-docente, docente-padre/madre/tutor, centro-
comunidad educativa) basado en un modelo de aprendizaje colaborativo,
cooperativo e interdisciplinar. 16

 Además de la ayuda que ofrecen las redes sociales al aprendizaje mediante
diversas teorías, el uso de las redes sociales en educación favorece un
aprendizaje colaborativo debido a una gran cantidad de factores:17

 Favorecen la realización de actividades en grupos según temáticas.
 Facilitan el trabajo interdisciplinar.
 Se fomenta la relación entre docente y alumno.
 Favorecen dinámicas cooperativas y colaborativas de investigación y estudio.
 Impulsan la producción colectiva de conocimiento.
 Permiten la publicación de documentos y bibliografía útiles para el aprendizaje en distintos
formatos.
 Permite establecer distintos modos de comunicación.
 Realzan la figura del grupo, favoreciendo la creación de comunidades de aprendizaje.
 Evita un aprendizaje basado en jerarquías y asegura un aprendizaje entre iguales.
 Favorece un aprendizaje basado en conocimientos previos, permitiendo la exploración de
contenidos que sean de su interés.

Algunas redes sociales en educación son las
siguientes:
 Docsity18
 The Capsuled19
 educaNetwork
 Edmodo20
 Brainly21
 Eduredes21
 Eduskopia21
 Comunidad todoele21
 Otra Educación21
 RedAlumnos21
 Schoology2

¿Qué son las redes sociales?
 las redes sociales, en el mundo virtual, son sitios y aplicaciones que operan en
niveles diversos – como el profesional, de relación, entre otros – pero siempre
permitiendo el intercambio de información entre personas y/o empresas.

 Cuando hablamos de red social, lo que viene a la mente en primer lugar son
sitios como Facebook, Twitter y LinkedIn o aplicaciones como Snapchat e
Instagram, típicos de la actualidad. Pero la idea, sin embargo, es mucho más
antigua: en la sociología, por ejemplo, el concepto de red social se utiliza
para analizar interacciones entre individuos, grupos, organizaciones o hasta
sociedades enteras desde el final del siglo XIX.
 En Internet, las redes sociales han suscitado discusiones como la de falta de
privacidad, pero también han servido como medio de convocatoria para
manifestaciones públicas en protestas. Estas plataformas crearon, también,
una nueva forma de relación entre empresas y clientes, abriendo caminos
tanto para la interacción, como para el anuncio de productos o servicios.

Puntos positivos de las redes sociales
 El uso de redes sociales ha sido absorbido por personas en todo el mundo y hoy ya es parte de
la rutina. Esto hizo de esos espacios un lugar donde las marcas y empresas también quisieran
estar para interactuar con sus prospectos y clientes, trayendo posibilidades muy positivas,
como:

 Compartir la visión de la empresa: las redes sociales son una especie de escaparate de su
empresa; en ellas podrás mostrar la visión del negocio, en lo que cree;
 La personalización del mensaje y la interacción directa con el cliente: en las redes sociales,
es posible tener una relación mucho más personalizada y directa con cada cliente o posible
cliente, ya que puedes entrar en contacto con cada uno, ya sea para resolver problemas o
para descubrir nuevas informaciones;
 Posibilidad de segmentación del público: al publicar en redes sociales, es posible segmentar
tus posts de acuerdo con las características de la audiencia, dirigiendo tus esfuerzos hacia
aquellos rangos del público que poseen más afinidad con tu solución;

 Poder saber más sobre cada uno de tus clientes: las personas comparten sus gustos, deseos y
otras informaciones que pueden ser valiosas para las empresas a la hora de acercarse a su
público objetivo. Manténte atento a lo que es relevante para tu audiencia para conectarse
mejor a ella;
 Posibilidad de vender por estos canales: de la misma forma que es posible relacionarse con el
público a través de redes sociales, es también posible utilizarlas para vender tus productos o
servicios, principalmente si abordas aquella audiencia que ya tiene una relación contigo y ya
se muestra madura para la compra;
 Crear un entorno controlado por la marca: independientemente de quién es tu público, este
va a estar en alguna red social.
 Posibilidad de divulgación para empresas con bajo presupuesto: a diferencia de los medios
tradicionales, anunciar en las redes sociales tiene un costo más bajo, además de la ventaja
de que en la web es mucho más fácil medir los resultados;
 Información en tiempo real: las redes sociales permiten comunicar mensajes urgentes de la
marca en un canal oficial. Esto es muy importante en el caso de la gestión de una crisis, por
ejemplo, en el que es necesario que la marca se posicione rápidamente, evitando así que
tome mayores proporciones.

Cuáles son los tipos de redes sociales
 Puedes pensar que las redes sociales son todas iguales, pero no es así. De
hecho, por lo general se dividen en diferentes tipos, de acuerdo con el
objetivo de los usuarios al crear un perfil. Y una misma red social puede ser
de más de un tipo. La clasificación más común es:

Red social de relaciones
 Puedes estar pensando: “¿Pero el propósito de las redes sociales no es
justamente relacionarse?”. De hecho ese es el objetivo de la mayoría de
ellas, pero hay algunas que están especialmente enfocadas en eso.
 El caso más conocido es Facebook, cuyo propósito, al menos en su
concepción, era el de conectar personas. Pero podemos citar innumerables
otras redes, que también encajan en los otros tipos, como Instagram,
LinkedIn, Twitter, Google+ etc.

Red social de entretenimiento
 Las redes sociales de entretenimiento son aquellas en las que el objetivo
principal no es relacionarse con las personas, sino consumir contenido.
 El ejemplo más icónico es YouTube, la mayor plataforma de distribución de
vídeos del mundo, en la que el objetivo es publicar y ver vídeos. Otro caso es
el de Pinterest, en el que las personas publican y consumen imágenes

Red social profesional
 Son aquellas en que los usuarios tienen como objetivo crear relaciones
profesionales con otros usuarios, divulgar proyectos y conquistas
profesionales, presentar su currículum y habilidades, además de conseguir
indicaciones, empleos, etc.
 LinkedIn es la red social profesional más conocida y utilizada, pero hay otras
que también vienen conquistando espacio, como Bebee, Bayt, Xing y Viadeo.
Adicionalmente, otras redes que no son exclusivamente profesionales también
se han utilizado para este fin, como Facebook, Instagram, YouTube, Twitter y
Pinterest.

Red social de nicho
 Las redes sociales de nicho son aquellas dirigidas a un público específico, ya sea una
categoría profesional o personas que tienen un interés específico en común.
 Uno de los casos más emblemáticos es el de TripAdvisor, donde los usuarios atribuyen notas y
comentarios a atracciones relacionadas con el sector gastronómico y turístico.
 Otros casos son DeviantArt o Behance, comunidades en la que artistas visuales promueven sus
trabajos.
 Existe también Goodreads, una red social para lectores, que pueden hacer reseñas de libros y
recomendarlos.
 Estos son sólo algunos de los ejemplos más populares de redes sociales de nicho. El campo es
bastante amplio.

Las redes sociales más usadas en
Latinoamérica
 De acuerdo con la investigación Digital in 2017, realizada por We Are Social, hay
2.700 millones de usuarios activos en redes sociales en todo el mundo.
 En Argentina, por ejemplo, la investigación muestra que 70% de la población
accede a redes sociales al menos una vez por mes. Por su parte en México este
mismo dato llega a ser el 59%.
 Otro dato importante de la investigación se refiere al tiempo en promedio diario
que se pasa en redes sociales. Argentina y México ocupan el 3er y 4to lugar
mundial con un tiempo de 3h32min, estando por detrás solo de Brasil con 3h43min
y Filipinas que ocupa el primer lugar con 4h17min por día.
 Conoce las redes sociales más usadas en Latinoamérica.

 https://www.rdstation.com/es/redes-sociales/
https://www.webempresa20.com/blog/las-30-redes-
sociales-mas-utilizadas.html

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