2. EL INTERNET
Internet es la gran biblioteca virtual mundial, donde cualquier persona en cualquier
parte del mundo puede acceder a este gigantesco archivo digital donde el
conocimiento, el ocio y el mundo laboral convergen en un mismo espacio llamado
Internet.
3.
4. TIPOS DE CONEXIONES
• Desde el año de su
creación, en la década de
los 60, hasta hoy, fueron
desarrolladas diversas
maneras de conectarse a la
red. Por eso, es importante
saber cuáles son las
posibilidades de conexión.
Conexión por línea telefónica: También llamada dial-up,
es el método de conexión más antiguo y era el único utilizado
cuando internet daba sus primeros pasos.
Conexión xDSL : La conexión xDSL es suministrada por
medio de la red telefónica convencional, pero es difiere al
acceso dial-up.
Conexión por televisión por cable: La conexión por cable
es cada vez más popular y utiliza la misma infraestructura que
la del servicio de cable contratado, lo que facilita la
instalación.
Conexión por satélite: Otra alternativa, es la conexión por
satélite, para la cual se necesitan equipos específicos que
suelen tener un costo muy elevado.
Conexión por radio: El acceso a internet por radio es una
manera de extender una conexión de banda ancha a algún
lugar donde no se dispone del servicio.
Conexión 3G: La conexión a internet a través de los
teléfonos celulares es cada vez mejor. La llegada de la
tecnología 3G proporcionó banda ancha a los teléfonos
celulares, y otorgó una velocidad de navegación con una
considerable aceleración.
5. World Wide Web
Correo electrónico
TIPOS DE
SERVICIOS
Grupos de
Noticias/Boletines
de Noticias (News y
USENET)
Listas de
distribución
Foros web
Weblogs, blogs o
bitácoras
Telnet
Transferencia de
archivos (FTP o File
Transmision
Protocol)
Chats ó IRC
(Internet Relay
Chat),
videoconferencia,
mensajería
instantánea y
llamadas telefónicas
a través de Internet
Archie
Intercambio de
archivos P2P
6. Un buscador en Internet es uBnúsqpureodgarsa amvaanazcacdeassible en forma remota, el cual
efectúa búsquedas de información mediante palabras claves (keywords) o
conceptos ingresados por el usuario. En sí mismo, el motor de búsqueda
generalmente es un computador muy poderoso, del tipo estación de trabajo, que
extrae información de bases de datos de gran tamaño compiladas de Internet.
Los computadores son de altísima velocidad, permitiendo que una búsqueda en
varios miles de páginas pueda ejecutarse, en los mejores buscadores, en fracciones
de segundo.
7. • UUn mSeOtabu sDcadEor eMs unEtipTo dAe mBotUor dSeCbúAsquDedOa quRe pEermSite buscar
a la vez en varios recursos de información: catálogos, e-prints, texto
completo, web, sumarios, citas, bases de datos, portales, bancos de
imágenes, directorios y otros buscadores.
• Un metabuscador envía la consulta realizada a las fuentes seleccionadas
por el usuario, obtiene y reúne los resultados correspondientes,
proporcionándole una única lista de resultados.
8. GOOGLE LIBROS
• Es un servicio de Google que
busca el texto completo de los
libros que Google digitaliza,
convierte el texto por medio de
reconocimiento óptico de
caracteres y los almacena en su
base de datos en línea.
9.
10. BUSQUEDAS TEMATICAS
Métodos de búsquedas activos y pasivos - Búsquedas en
el web - Motores de búsqueda geográfica - Motores de
búsqueda temática - Motores de búsqueda por palabras
clave - Búsqueda de direcciones de correo - Búsqueda
de listas de distribución - Búsqueda de servidores FTP -
Búsqueda de foros de discusión - Metodología de
búsqueda - Búsqueda gente en Internet
11. Manejo adecuado de información gestores de
descarga, alojamiento y sincronización de
archivos multiplataforma:
12. Google docs. • Es una herramienta de Google que permite
subir archivos a "la nube"* y trabajar con ellos
en forma compartida con otros usuarios,
actualmente se la conoce como Drive pues
Google amplió las ventajas de la herramienta
bajo el concepto de "Almacena todo y
comparte lo que quieras"
13. • Dropbox es unoDdeRloOs sePrvBicioOs dXe almacenamiento de
archivos multiplataforma en la nube que existen mas de
200 millones de usuarios Dropbox sirve para crear
mapas mentales y permite interactuar con ellos su
presentación es similar a la de prezi.
14. Marcadores sociales
Todos tenemos una serie de sitios web favoritos
que visitamos frecuentemente, y también es
frecuente que navegando por Internet
encontremos un sitio web que queramos guardar
para visitarlo de nuevo en el futuro. Ya sabemos
que para ello no tenemos que escribir cada vez
una URL (dirección web) a menudo muy larga y
complicada: basta con guardar esa página en los
Favoritos del explorador web.
Al marcar estas páginas del modo tradicional en
un explorador web, uno de los problemas que
encontramos es que solo podemos acceder a
esas páginas desde ese equipo en concreto.
¿Pero qué pasa si desea compartir ese recurso
con otros usuarios? En la mayoría De casos
tendrá que mandar por correo electrónico el
enlace web (lo cual no es muy eficiente). Es aquí
donde los marcadores sociales plantean mejoras
sustanciales.
15. DIGG.CO
Es un sitio web principalmente sobre
noticias de ciencia y tecnología. Combina
marcadores sociales, blogging y sindicación
con una organización sin jerarquías, con
control editorial democrático, lo que
permite que se publiquen artículos sobre
una gran variedad de géneros.
16. Uso de marcadores sociales:
Del.icio.us.
Es una de las herramientas de marcadores sociales más utilizadas en Internet.
Desde la educación primaria a la superior, pasando por la educación y formación
profesionales, siempre existe la posibilidad de implementar el uso de delicious como parte.
de la práctica docente y como soporte para la relación con los alumnos. Tiene una interfaz
sencilla y características intuitivas que son perfectas para estudiantes de todos los niveles.
Delicious permite a cualquier usuario identificar, clasificar y compartir sitios web útiles.
Asimismo, permite "etiquetar" sitios con palabras clave para facilitar su búsqueda a otros
usuarios.
La principal ventaja para los profesores reside en la posibilidad de poner los recursos en
línea a disposición de los alumnos independientemente del lugar desde el que se conecten.
Esto significa también que los alumnos pueden compartir los nuevos recursos que
encuentren con sus compañeros.