LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
Impacto tics-perú
1. IMPACTO DE LAS TICS EN EL PERÚ
(Gobierno de Alberto Fujimori)
PROFESORA: Yeni Nancy Espíritu Martínez
CURSO: Tics para la Educación
INTEGRANTES:
• Alejo Huamán, Yuriko
• Barreda García, María Claudia
• Delgado Bazán, Yashira
• Enriquez Aguirre, Mayron
• Zurita Taype, Jazmin
2. UNIDAD DE REDES EDUCATIVAS
- Se dio en 200 colegios
urbanos que estaban
conectados en red dial-up.
3. -PROYECTO INFOESCUELA (ROBOTICA+MECEP)
Se desarrollo la robótica
escolar que integraba el
MECEP.
.Ayudo a desarrollar
cualidades investigativas
y destrezas motoras en
los alumnos.
4. Programa Piloto de Educación a Distancia (EDIST)
- Fue aprobada 1998 y se
desarrollo en 2000.
TIPOS:
• El técnico. Es experimentado y tiene
conocimiento de los componentes y alcanzes.
- Ayudar en la mejora de
cobertura de educación básica
en zonas rurales.
• El político. Utiliza y manipula al primero para
sus fines clientelares y proselitistas.
5. OBJETIVOS:
. Contribuir a la universalización de la oferta de
educación básica de calidad a nivel nacional;
.Ampliar la oferta de educación secundaria en
las zonas rurales y de frontera bajo modalidad
a distancia;
6. Al terminar el gobierno de Alberto F.
EDIST fue “absorbido” por el Proyecto Huascarán.
Principales problemas que ha enfrentado la aplicación de las TIC en la
educación peruana:
a). La poca claridad con respecto a los objetivos educativos.
b). La inadecuada planificación, evaluación e implementación de los
programas.