2. Qué son las TIC’s
• Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todos
aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar,
administrar y compartir la información mediante diversos soportes
tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos móviles, televisores,
reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego.
3. Las TIC’s en la educación
• Pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la
instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el
desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y
administración más eficientes del sistema educativo.
4. LA IMPORTANCIA
• El uso de las TIC’s en la educación es esencial para adaptar la formación a
la cultura y actualidad tecnológica que nos rodean.
• Así, tener presentes los nuevos cambios en tecnología educativa nos
permite tener un acceso directo a multitud de fuentes de información para
trabajar con diferentes tipos de datos a través de una gran variedad de
canales de comunicación.
• Las herramientas existentes para el uso de las TIC en la educación son
diversas, y gracias a ellas podemos digitalizar información, almacenar
nuestros trabajos, automatizarlos y mantener interactividad entre alumnos y
docentes.
5. VENTAJAS PRINCIPALES DE LAS
TIC PARA EDUCACIÓN
• A través de las TIC, las imágenes pueden ser fácilmente utilizadas en la
enseñanza y la mejora de la memoria retentiva de los estudiantes.
• A través de las TIC, los profesores pueden explicar fácilmente las
instrucciones complejas y asegurar la comprensión de los estudiantes.
• A través de las TIC, los profesores pueden crear clases interactivas y así
las clases son más agradables, lo que podría mejorar la asistencia de los
estudiantes y la concentración.
6. DESVENTAJAS PRINCIPALES DE LAS
HERRAMIENTAS TIC PARA EDUCACIÓN
• La configuración de los dispositivos puede ser muy problemática.
• Demasiado caro para poder permitírselo.
• Difícil para los profesores usar las TIC debido a su falta de experiencia.
7. LAS TIC’S EN LA EDUCACION BASICA
DEL ECUADOR
• De acuerdo a los principios de democratización del uso de las tecnologías
y la difusión del aprendizaje digital en el país, el SíTEC ha emprendido
actividades en cuatro frentes:
• Establecimientos educativos de educación pública del país con acceso a
infraestructura tecnológica, para beneficiar a la comunidad educativa.
8. • Docentes fiscales capacitados en TIC aplicadas a la educación,
para incidir en la calidad educativa.
• Softwares educativos para Educación Inicial, Educación General
Básica y Bachillerato, en todas las áreas del currículo, en español,
quichua, shuar e inglés.
• Aulas Tecnológicas Comunitarias para que toda la población
ecuatoriana pueda obtener provecho de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) en cada circuito educativo, de
acuerdo al nuevo modelo de gestión escolar.
9. Mejoramiento del Desempeño Docente
• Las técnicas o estrategias suele utilizarse como una representación que refleja
el diseño, la estructura y los componentes esenciales de un proceso de
intervención en la educación.
• Complementa, o suple, la instrucción académica en las aulas, pero no se
propone suplantarla, sino mejorarla.
• Las estrategias psicopedagógicas pueden ser un agente activador y
facilitador del docente logrando así el desarrollo de las capacidades del
estudiante.
10. Mejoramiento del Estudiante
• Implica aprender con otros y colaborar con ellos en el transcurso de las
clases y las lecciones
• Activa con lo que se está aprendiendo relación con la educación que se
está experimentando
• Consiste en proporcionar al individuo la información necesaria, síntesis de
los conocimientos científicos disponibles al respecto, para que, de manera
racional y objetiva, rigurosamente crítica, pueda asumirse plenamente
como persona