SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Geografía Social
4- Si partimos por el concepto de población: “el conjunto estable de personas que habitan
un territorio determinado en el que se han organizado política, social, cultural y
económicamente, para enfrentar las tareas de la producción y desarrollar su identidad
histórica (…)” podríamos establecer una relación indisoluble, ya que las poblaciones se
han apropiado del espacio, es decir es donde se crean, recrean y desarrollan.
Esta definición permite mostrar que existe una continua interacción del hombre con el
territorio y del territorio con el hombre, interacción que ha permitido la consolidación
de la cultura y de la identidad propia de esa población territorio.
5- Las diversas sociedades a lo largo de la historia, fueron valorando diferentes recursos.
En Egipto se valoraba el agua y paralelamente, se valoraba la madera como un recurso
natural de primera necesidad, pues estas sociedades necesitaban construir monumentos
y grandes obras. Posteriormente con la Revolución Industrial, las sociedades pasaron a
valorar otro tipo de recursos, como el carbón de coke y el hierro. Con la invención del
motor de combustión interna, nuevamente cambia la valoración y se estima el petróleo
y sus derivados. La valoración de los recursos naturales, ha cambiado a través de la
historia, nos deja en claro que las diversas sociedades, desarrollaron a través de sus
elecciones, determinados tipos de manejos de recursos naturales.
Con la Revolución industrial, el hombre pensaba que podía dominar toda la naturaleza,
con la tecnología y las nuevas técnicas de explotación de recursos que trajo la revolución.
Surgió así el nuevo hombre, el homo faber y junto con él, el manejo de recursos
explotacionista, es decir, se explotaba a la naturaleza sin respetar sus tiempos
biológicos, como si los recursos fueran perennes, infinitos. A partir de la década de
1960, las sociedades empiezan a reveer la relación entre medio y sociedad, tomando
conciencia del terrible mal que el hombre estaba perpetrando a su hábitat. De esta
reflexión nace otro tipo de manejo de recurso, conocido como conservacionista. Pretende
conservar todos los recursos y buscar sustitutos.
En 1990 aparece otro tipo de manejo, que se llama eco-desarrollista. Este tipo de manejo
plantea que hay que servirnos de los recursos que nos da la naturaleza, con el fin de
satisfacer las infinitas necesidades de las sociedades humanas, pero habría que hacerlo, de
manera tal, que no se dañe el ambiente, no solo para las generaciones actuales, sino para
la venideras.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cómo dar un enfoque ecosocial a la educaciòn
Cómo dar un enfoque ecosocial a la educaciònCómo dar un enfoque ecosocial a la educaciòn
Cómo dar un enfoque ecosocial a la educaciònconcejoeducativo_cyl
 
Present. 1 la ciudad en la historia
Present. 1 la ciudad en la historiaPresent. 1 la ciudad en la historia
Present. 1 la ciudad en la historiacamihenriquez87
 
La transformacion de la naturaleza
La transformacion de la naturaleza La transformacion de la naturaleza
La transformacion de la naturaleza Diana Camacho
 
Teorica sustentabilidad urbana2016
Teorica sustentabilidad urbana2016Teorica sustentabilidad urbana2016
Teorica sustentabilidad urbana2016Fernando Murillo
 
Administracion financiera
Administracion financieraAdministracion financiera
Administracion financieraaranzamario
 
Reflexion baraka pdf
Reflexion baraka  pdfReflexion baraka  pdf
Reflexion baraka pdfsandraalo_88
 
Domesticacion de animales
Domesticacion de animales Domesticacion de animales
Domesticacion de animales Ecopetrol S.A.
 
La Madre Tierra tiene Derechos: primer tribunal para defenderlos
La Madre Tierra tiene Derechos: primer tribunal para defenderlosLa Madre Tierra tiene Derechos: primer tribunal para defenderlos
La Madre Tierra tiene Derechos: primer tribunal para defenderlosCronicas del Despojo del Despojo
 
UTPL RESUMEN HISTORIA AMBIENTAL DE AMÉRICA-GESTIÓN AMBIENTAL
UTPL RESUMEN HISTORIA AMBIENTAL DE AMÉRICA-GESTIÓN AMBIENTALUTPL RESUMEN HISTORIA AMBIENTAL DE AMÉRICA-GESTIÓN AMBIENTAL
UTPL RESUMEN HISTORIA AMBIENTAL DE AMÉRICA-GESTIÓN AMBIENTALUTPL UTPL
 
Revolución energética y la sostenibilidad
Revolución energética y la sostenibilidadRevolución energética y la sostenibilidad
Revolución energética y la sostenibilidadValeria Angeli
 

La actualidad más candente (12)

Cómo dar un enfoque ecosocial a la educaciòn
Cómo dar un enfoque ecosocial a la educaciònCómo dar un enfoque ecosocial a la educaciòn
Cómo dar un enfoque ecosocial a la educaciòn
 
Present. 1 la ciudad en la historia
Present. 1 la ciudad en la historiaPresent. 1 la ciudad en la historia
Present. 1 la ciudad en la historia
 
La transformacion de la naturaleza
La transformacion de la naturaleza La transformacion de la naturaleza
La transformacion de la naturaleza
 
Teorica sustentabilidad urbana2016
Teorica sustentabilidad urbana2016Teorica sustentabilidad urbana2016
Teorica sustentabilidad urbana2016
 
Administracion financiera
Administracion financieraAdministracion financiera
Administracion financiera
 
Reflexion baraka pdf
Reflexion baraka  pdfReflexion baraka  pdf
Reflexion baraka pdf
 
Domesticacion de animales
Domesticacion de animales Domesticacion de animales
Domesticacion de animales
 
La Madre Tierra tiene Derechos: primer tribunal para defenderlos
La Madre Tierra tiene Derechos: primer tribunal para defenderlosLa Madre Tierra tiene Derechos: primer tribunal para defenderlos
La Madre Tierra tiene Derechos: primer tribunal para defenderlos
 
UTPL RESUMEN HISTORIA AMBIENTAL DE AMÉRICA-GESTIÓN AMBIENTAL
UTPL RESUMEN HISTORIA AMBIENTAL DE AMÉRICA-GESTIÓN AMBIENTALUTPL RESUMEN HISTORIA AMBIENTAL DE AMÉRICA-GESTIÓN AMBIENTAL
UTPL RESUMEN HISTORIA AMBIENTAL DE AMÉRICA-GESTIÓN AMBIENTAL
 
2. de-conciencia-ecológica-a-la-conciencia-planetaria.
2. de-conciencia-ecológica-a-la-conciencia-planetaria.2. de-conciencia-ecológica-a-la-conciencia-planetaria.
2. de-conciencia-ecológica-a-la-conciencia-planetaria.
 
Revolución energética y la sostenibilidad
Revolución energética y la sostenibilidadRevolución energética y la sostenibilidad
Revolución energética y la sostenibilidad
 
Desarrollo sostenible-copia
Desarrollo sostenible-copiaDesarrollo sostenible-copia
Desarrollo sostenible-copia
 

Similar a Geografia social convertido

Similar a Geografia social convertido (20)

Taller economia primitiva y comunitaria
Taller economia primitiva y comunitariaTaller economia primitiva y comunitaria
Taller economia primitiva y comunitaria
 
Tecno 1
Tecno 1Tecno 1
Tecno 1
 
fuentes de energía y recursos naturales.
  fuentes de energía y recursos naturales.  fuentes de energía y recursos naturales.
fuentes de energía y recursos naturales.
 
Tecno 1
Tecno 1Tecno 1
Tecno 1
 
Tecno 1
Tecno 1Tecno 1
Tecno 1
 
Tecno 1
Tecno 1Tecno 1
Tecno 1
 
fuentes de energía y recursos naturales.
  fuentes de energía y recursos naturales.  fuentes de energía y recursos naturales.
fuentes de energía y recursos naturales.
 
fuentes de energía y recursos naturales.
  fuentes de energía y recursos naturales.  fuentes de energía y recursos naturales.
fuentes de energía y recursos naturales.
 
Tecno 1
Tecno 1Tecno 1
Tecno 1
 
Etapas de desarrollo de la humanidad
Etapas de desarrollo de la humanidadEtapas de desarrollo de la humanidad
Etapas de desarrollo de la humanidad
 
Arquitectura y urbanismo Pre Inca
Arquitectura y urbanismo Pre IncaArquitectura y urbanismo Pre Inca
Arquitectura y urbanismo Pre Inca
 
Arquitectura y urbanismo Pre Inca
Arquitectura y urbanismo Pre IncaArquitectura y urbanismo Pre Inca
Arquitectura y urbanismo Pre Inca
 
La diversidad cultural
La diversidad culturalLa diversidad cultural
La diversidad cultural
 
3059559.ppt
3059559.ppt3059559.ppt
3059559.ppt
 
Historia del Perú - Colegio Preuniversitario ADEU.
Historia del Perú - Colegio Preuniversitario ADEU.Historia del Perú - Colegio Preuniversitario ADEU.
Historia del Perú - Colegio Preuniversitario ADEU.
 
Presentación de Filosofía e historia del trabajo
Presentación de Filosofía e historia del trabajoPresentación de Filosofía e historia del trabajo
Presentación de Filosofía e historia del trabajo
 
I dea power clase seis
I dea power clase seisI dea power clase seis
I dea power clase seis
 
Modos de produccion
Modos de produccionModos de produccion
Modos de produccion
 
Formato normas apa
Formato normas apaFormato normas apa
Formato normas apa
 
Notas sobre economía ciencia política y sociología
Notas sobre economía ciencia política y sociologíaNotas sobre economía ciencia política y sociología
Notas sobre economía ciencia política y sociología
 

Más de ClaudiaBrites3

Geografia ambiental ii_1-convertido
Geografia ambiental ii_1-convertidoGeografia ambiental ii_1-convertido
Geografia ambiental ii_1-convertidoClaudiaBrites3
 
Tipos de manejos de recursos naturales y factores de cambio demográfico
Tipos de manejos de recursos naturales y factores de cambio demográficoTipos de manejos de recursos naturales y factores de cambio demográfico
Tipos de manejos de recursos naturales y factores de cambio demográficoClaudiaBrites3
 
Modulo 4 foro_3_ambiente
Modulo 4 foro_3_ambienteModulo 4 foro_3_ambiente
Modulo 4 foro_3_ambienteClaudiaBrites3
 
Modulo 4 foro_3_ambiente
Modulo 4 foro_3_ambienteModulo 4 foro_3_ambiente
Modulo 4 foro_3_ambienteClaudiaBrites3
 
Taller cartografia ug_1
Taller cartografia ug_1Taller cartografia ug_1
Taller cartografia ug_1ClaudiaBrites3
 

Más de ClaudiaBrites3 (11)

Geeo clau
Geeo clauGeeo clau
Geeo clau
 
Geografia ambiental ii_1-convertido
Geografia ambiental ii_1-convertidoGeografia ambiental ii_1-convertido
Geografia ambiental ii_1-convertido
 
Ambiente ii
Ambiente iiAmbiente ii
Ambiente ii
 
Cuadro convertido
Cuadro convertidoCuadro convertido
Cuadro convertido
 
Geo social foro
Geo social foroGeo social foro
Geo social foro
 
Geo social foro
Geo social foroGeo social foro
Geo social foro
 
Geografia social
Geografia socialGeografia social
Geografia social
 
Tipos de manejos de recursos naturales y factores de cambio demográfico
Tipos de manejos de recursos naturales y factores de cambio demográficoTipos de manejos de recursos naturales y factores de cambio demográfico
Tipos de manejos de recursos naturales y factores de cambio demográfico
 
Modulo 4 foro_3_ambiente
Modulo 4 foro_3_ambienteModulo 4 foro_3_ambiente
Modulo 4 foro_3_ambiente
 
Modulo 4 foro_3_ambiente
Modulo 4 foro_3_ambienteModulo 4 foro_3_ambiente
Modulo 4 foro_3_ambiente
 
Taller cartografia ug_1
Taller cartografia ug_1Taller cartografia ug_1
Taller cartografia ug_1
 

Último

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

Geografia social convertido

  • 1. Geografía Social 4- Si partimos por el concepto de población: “el conjunto estable de personas que habitan un territorio determinado en el que se han organizado política, social, cultural y económicamente, para enfrentar las tareas de la producción y desarrollar su identidad histórica (…)” podríamos establecer una relación indisoluble, ya que las poblaciones se han apropiado del espacio, es decir es donde se crean, recrean y desarrollan. Esta definición permite mostrar que existe una continua interacción del hombre con el territorio y del territorio con el hombre, interacción que ha permitido la consolidación de la cultura y de la identidad propia de esa población territorio. 5- Las diversas sociedades a lo largo de la historia, fueron valorando diferentes recursos. En Egipto se valoraba el agua y paralelamente, se valoraba la madera como un recurso natural de primera necesidad, pues estas sociedades necesitaban construir monumentos y grandes obras. Posteriormente con la Revolución Industrial, las sociedades pasaron a valorar otro tipo de recursos, como el carbón de coke y el hierro. Con la invención del motor de combustión interna, nuevamente cambia la valoración y se estima el petróleo y sus derivados. La valoración de los recursos naturales, ha cambiado a través de la historia, nos deja en claro que las diversas sociedades, desarrollaron a través de sus elecciones, determinados tipos de manejos de recursos naturales. Con la Revolución industrial, el hombre pensaba que podía dominar toda la naturaleza, con la tecnología y las nuevas técnicas de explotación de recursos que trajo la revolución. Surgió así el nuevo hombre, el homo faber y junto con él, el manejo de recursos explotacionista, es decir, se explotaba a la naturaleza sin respetar sus tiempos biológicos, como si los recursos fueran perennes, infinitos. A partir de la década de 1960, las sociedades empiezan a reveer la relación entre medio y sociedad, tomando conciencia del terrible mal que el hombre estaba perpetrando a su hábitat. De esta reflexión nace otro tipo de manejo de recurso, conocido como conservacionista. Pretende conservar todos los recursos y buscar sustitutos. En 1990 aparece otro tipo de manejo, que se llama eco-desarrollista. Este tipo de manejo plantea que hay que servirnos de los recursos que nos da la naturaleza, con el fin de satisfacer las infinitas necesidades de las sociedades humanas, pero habría que hacerlo, de manera tal, que no se dañe el ambiente, no solo para las generaciones actuales, sino para la venideras.