Taller plenario de cartografía

1. Profesorado de Educación Secundariaen Geografía –Cartografíay Lenguaje Cartográfico- MODULO III
CENTRO DEESTUDIOS A DISTANCIA DESALTA. Zuviría778. Salta. 4400. Argentina. Tel. 0387 4220075
Taller de Cartografía y Lenguaje Cartográfico.
Sistema: UG
Fecha: 25de Agosto de 2018
Tutor: Emilio Eduardo Vargas
Duración del Taller: 45 min actividades – 45 min plenario en conexión con el tutor
Contenidos
Módulo 3:Proyecciones y coordenadas geográficas
Eje 1: Topografía y geodesia. Conceptos generales. Representación plana de la superficie terrestre.
Eje 2: Sistema de proyecciones. Tipos de proyecciones: planas, ortogonal, cónicas y cilíndricas.
Eje 3: Coordenadas geográficas. Paralelos y meridianos. Coordenadas Gauss Krüger,Coordenadas UTM. Sistema
de referencia.
Objetivos:
 Comprobar el grado de apropiación de los contenidos correspondientes al tercermódulo.
 Diferenciar coordenadas geográficas de coordenadas UTM.
 Experimentar y desarrollar de forma manual los sistemas de proyección estudiados en el módulo.
Actividades:
1. Observar el video acerca la ubicaciónde la Tierra en la Vía Láctea y esta última en elUniverso.7minutos
https://www.youtube.com/watch?v=SggBSbli6MA
Realizar una pequeña reflexión escrita sobre el vídeo visto.
Luego de visualizar el video, podemos reflexionar que el Universo es mucho más grande
de lo que podemos imaginar. Es enormemente extenso, tiene miles de millones de
galaxias. En cada galaxia hay miles de millones de estrellas, el sol es una estrella de una de
las galaxias y el planeta Tierra es uno de los que componen el Sistema Solar.
2. Módulo 3Conformación de grupos (nomayores a 4 integrantes). 23 minutos
Materiales a utilizar
1 Esfera de Telgopor N° 10
3 Láminas transparentes (pueden ser tapas decarpetas transparentes en buenestado)
Marcadores indelebles varios colores (azul, rojo, verde, negro,etc.).
Actividades:
Confeccionar el globo terráqueo con la esfera de telgopor, pintándola con los marcadores indelebles.
Utilizando las láminas transparentes realizar los tipos de proyecciones estudiadas. En la misma destacar las líneas imaginarias,
continentes y todo elemento necesario para una correcta interpretación).
3. Módulo 315 minutos
En el presentemódulo se desarrollarondiferentes tipos deubicaciónen terreno. En basea los modelos más importantes, desarrollarun
cuadro comparativoen donde se destaquen los puntos más sobresalientes decada modelo(ejemplo, que tipode mediciónseutiliza, en
que se centra el sistema, etc.).

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Plenario
A) Presentar la reflexión sobre el vídeo.
B) Presentar fotografías de lo realizado en cuantoa proyecciones.
C) Ejecutar el cuadro comparativode los diferentes modelos de posicionamientoterrestre.
Proyección de la esfera convertidaen globo terráqueo:

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Proyección cilíndrica:

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Proyección plana:

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Proyección Cónica:
TIPOS DE PROYECCIONES