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eessccuueellaa eessaa ffaannttaassííaa,, eessaa
iimmaaggiinnaacciióónn,, llaa eessppeerraannzzaa ddee aallggoo
mmeejjoorr yy ddeemmááss mmoottiivvaacciioonneess,, ¿ppoorr
qquuéé ccoonnttiinnúúaann yyeennddoo??......
7. Habría que restituir el
sentido de “maestro”
como el que…
…procesa y ayuda a
pensar, no el que
“importa”
información…
8. ¿En qué aspectos influye la
familia cuando hablamos
de las motivaciones de
los chicos?
13. “No se puede renunciar a formar
personas que puedan producir un
futuro para uno y los demás, e
insertarse en él cuando exista…”