SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
NOTICIAS 03
En comunidad
CONSEJO
CÍVICO
TWITTER: @CCINLAC
Exclusivo On-line
Escribe tus comentarios y
propuestas a:
cartasmty@publimetro.com.mx
Esta columna refleja sólo el
punto de vista de su autor.
¿EN QUÉ CONFÍO MÁS?
La idea de hacer ciudad
nos obliga a pensar en la
convivencia, en el espacio
común desde diferentes
perspectivas. Por esa razón,
compartimos la reflexión de
Estefanía Vela sobre uno de
los temas más enigmáticos
y, sin embargo, menos trata-
dos sobre vivir en la ciudad:
la percepción del clima.
Por Estefanía Vela
Desde que leí la pregunta,
una sola idea atravesó mi
mente: confío en mi con-
ceptualización del clima. En
mi capacidad de entender
la temperatura, el aire, el
sol, la sombra. En saber que
las nociones mentales que
tengo de lo que ocurre en mi
medio ambiente correspon-
den a lo que efectivamente
sucede. Básicamente: que si
está soleado, sentiré calor.
Que si está nublado, estará,
al menos, fresco. Que si el
termostato afirma los 17º
centígrados, puedo caminar
tranquilamente y hasta
disfrutarlo. Que si la tem-
peratura es de 3º grados, si
bien tendré frío, no querré
morirme con tal de no sentir
ya mi cuerpo.
Cambio de lugar y —
descubro ahora— nece-
sariamente tendré que
modificar lo que entiendo
por frío, caliente, templado,
húmedo: el cambio es una
construcción social. Antes
de venirme a la maestría
contemplé toda clase de
escenarios. ¿Que si reprue-
bo, que si no encajo, que si
me aburro, que si descubro
que me gusta, en realidad,
el arte, el papel maché, la
historia? ¿Que si de nada
me sirve la maestría para mi
futuro, qué si me endeudo y
nunca lo puedo pagar, que
si muero con mi presupues-
to de estudiante, que si mi
novia me corta, que si nunca
revierten Doma y nunca
podemos conseguir una visa
para que se venga acá, que si
me enfermo, que si extraño
a mis amigos demasiado,
que si —imagínense— ex-
traño a mis padres, con
quienes no he vivido desde
hace ochoscientos años, o a
mi hermana, que si extraño
a mi psicoanalista, que si no
me gusta la comida, que si
resulta que soy una neuróti-
ca inadaptable e insalvable
y todos esos años de terapia
no me sirvieron para nada,
que si se me olvida cómo
hablar inglés, que si no les
puedo entender a mis com-
pañeros… que si?…
Sí, el clima figuró en
este ejercicio imaginativo.
Me cuestioné si sería capaz
de lidiar con temperaturas
inferiores a los 0 grados y la
nieve constante. Sí. ¿Cómo
no hacerlo? Lo que nunca
—nunca– me esperé fue
tener que lidiar con el clima
tal y como me ha tocado:
que mis conceptos —lo que
para mí significaba el calor,
el frío, la sequedad, la hume-
dad— no me sirvieran en
lo absoluto para saber cómo
vestirme, caminar, guardar-
me, estar en casa.
Aquí descubro que es
posible que haya sol, pero
que esté frío. ¡Sol… con
frío! ¡Sol… con abrigo! Aquí
descubro que es posible que
el termómetro indique una
temperatura fresca —di-
gamos, ¿18 grados centí-
grados?—, pero que, por la
humedad, tres cuadras de ca-
minata sean equivalente, en
sudor, a 45 minutos de spin-
ning (y nada más sexy que
llegar sudando a la escuela).
Algo tan básico como poder
decir “Son las cuatro de la
tarde…”, lo perdí aquí. Es
posible que sean las cuatro
de la noche.
No es que nunca hubiera
reflexionado sobre lo impor-
tante del clima. Simplemen-
te, nunca me había tocado
tener que modificar, por
completo, los conceptos que
utilizo para referirme a él y
para vivirlo.
De todas las revoluciones
que me imaginé tener aquí,
ésta es la más inesperada.
Pero, por lo mismo, no
deja de parecerme fasci-
nante: nada está dado. Qué
bonita forma de recordar
el espíritu que se necesita
para vivir una aventura
intelectual (o emocional),
pero ése es otro tema).
Análisis
Conocimientosocial
Para vivir la ciudad, se necesita confiar en
ella. Confiar en una ciudad tiene que ver
con la convivencia entre ciudadanos y la
habitabilidad de las urbes. En la zona me-
tropolitana se están abriendo espacios para
la convivencia a pesar de que el clima es
regularmente incierto y, en muchas ocasio-
nes, difícil de sobrellevar (frío intenso con
lluvia permanente o más de 40° C sin una
sola nube en el cielo). Prueba de ello son los
paseos dominicales, los eventos culturales
al aire libre, los mercados gastronómicos,
entre otros.
Cuando la convivencia entre ciudada-
nos es una realidad, nace la posibilidad de
contribuir con las autoridades para mejorar
la habitabilidad de la ciudad. Hay grupos
de vecinos que se encuentran en la etapa
de prepararse para superar uno a uno los
problemas de sus colonias. Esto que hacen
genera conocimiento social. Lo importante
es que se han percatado de este valor agre-
gado y están dispuestos a compartirlo para
que la recuperación comunitaria de los espa-
cios públicos sea replicable por más vecinos
en cualquier punto de la ciudad.
Las convivencias de vecinos metropolita-
nos son un espacio de encuentro para que
los vecinos hablen de sus experiencias, que
ahora dará la pauta al manual de vecinos
con las buenas prácticas en temas especí-
ficos que irá compartiendo cada grupo de
colonos en estas reuniones.
El manual pretende ser la punta de lanza
que provoque a más ciudadanos para activar
sus colonias y ser partícipes de la solución a
los problemas comunes.
49046
Tema: Organización vecinal
Tema: Recaudación de fondos
Tema: Paseos dominicales
Mayo en Fuentes del Valle (SAN PEDRO)
Junio en Colonia Contry (MONTERREY)
Julio en Tampiquito (SAN PEDRO)

Más contenido relacionado

Destacado

Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98Juan Pablo
 
Programa festa major juneda 1947
Programa festa major juneda 1947Programa festa major juneda 1947
Programa festa major juneda 1947Antoni Aixalà
 
Prefer and would rather
Prefer and would ratherPrefer and would rather
Prefer and would ratherihsan
 
Leventa seminarier & workshops & föreläsningar - kortversion
Leventa seminarier & workshops & föreläsningar - kortversionLeventa seminarier & workshops & föreläsningar - kortversion
Leventa seminarier & workshops & föreläsningar - kortversionLeventa AB
 
Khoa Bui_CV_Nov(Sunclass)
Khoa Bui_CV_Nov(Sunclass)Khoa Bui_CV_Nov(Sunclass)
Khoa Bui_CV_Nov(Sunclass)Khoa Bui
 

Destacado (12)

Gps+trabajo+sara
Gps+trabajo+saraGps+trabajo+sara
Gps+trabajo+sara
 
Trabajo 4
Trabajo 4Trabajo 4
Trabajo 4
 
Secreto profesional
Secreto profesionalSecreto profesional
Secreto profesional
 
Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98
 
Programa festa major juneda 1947
Programa festa major juneda 1947Programa festa major juneda 1947
Programa festa major juneda 1947
 
Trabajos desarrollo
Trabajos desarrolloTrabajos desarrollo
Trabajos desarrollo
 
Prefer and would rather
Prefer and would ratherPrefer and would rather
Prefer and would rather
 
Leventa seminarier & workshops & föreläsningar - kortversion
Leventa seminarier & workshops & föreläsningar - kortversionLeventa seminarier & workshops & föreläsningar - kortversion
Leventa seminarier & workshops & föreläsningar - kortversion
 
Final M.E RESUME
Final M.E RESUMEFinal M.E RESUME
Final M.E RESUME
 
Khoa Bui_CV_Nov(Sunclass)
Khoa Bui_CV_Nov(Sunclass)Khoa Bui_CV_Nov(Sunclass)
Khoa Bui_CV_Nov(Sunclass)
 
Comparison b
Comparison bComparison b
Comparison b
 
Autoformas 1 E
Autoformas 1 EAutoformas 1 E
Autoformas 1 E
 

Similar a Confianza en la ciudad y su clima

Taller plenario de lectura y escritura
Taller plenario de lectura y escrituraTaller plenario de lectura y escritura
Taller plenario de lectura y escrituraLauraGarcia691
 
PPa Ethics, first term, 310817, 39pp (E. Fouz) IlovePDF
PPa Ethics, first term, 310817, 39pp (E. Fouz)  IlovePDFPPa Ethics, first term, 310817, 39pp (E. Fouz)  IlovePDF
PPa Ethics, first term, 310817, 39pp (E. Fouz) IlovePDFEugenioFouz
 
Practica2. propuesta didáctica sobre educación en valores
Practica2. propuesta didáctica sobre educación en valoresPractica2. propuesta didáctica sobre educación en valores
Practica2. propuesta didáctica sobre educación en valoresjorgedjrda
 
Co.incidir 76 junio 2020 baja
Co.incidir 76 junio 2020 bajaCo.incidir 76 junio 2020 baja
Co.incidir 76 junio 2020 bajamaliciapino
 
Co.incidir 74 abril 2020
Co.incidir 74 abril 2020Co.incidir 74 abril 2020
Co.incidir 74 abril 2020maliciapino
 
Guia integrada el covid y yo final2
Guia integrada el covid y yo final2Guia integrada el covid y yo final2
Guia integrada el covid y yo final2Jesus Mora
 
Siriri no 107 junio 7 de 2013
Siriri no 107 junio 7 de 2013Siriri no 107 junio 7 de 2013
Siriri no 107 junio 7 de 2013Miguel Vergel
 
Revista a! 36 - Hace Falta que nos Preguntemos Todo de Nuevo
Revista a! 36 - Hace Falta que nos Preguntemos Todo de NuevoRevista a! 36 - Hace Falta que nos Preguntemos Todo de Nuevo
Revista a! 36 - Hace Falta que nos Preguntemos Todo de NuevoRedSocialFuva
 
La familia como espacio principal de Educación
La familia como espacio principal de EducaciónLa familia como espacio principal de Educación
La familia como espacio principal de Educacióneducacionsinescuela
 
Encuentro con la sociedad civil quito
Encuentro con la sociedad civil   quitoEncuentro con la sociedad civil   quito
Encuentro con la sociedad civil quitoteleSUR TV
 
Co.incidir 79 sept 2020
Co.incidir 79 sept 2020Co.incidir 79 sept 2020
Co.incidir 79 sept 2020maliciapino
 
Caja de herramientas de la prevención 110319
Caja de herramientas de la prevención 110319Caja de herramientas de la prevención 110319
Caja de herramientas de la prevención 110319EDEX
 

Similar a Confianza en la ciudad y su clima (20)

Taller plenario de lectura y escritura
Taller plenario de lectura y escrituraTaller plenario de lectura y escritura
Taller plenario de lectura y escritura
 
Sergio Elguezabal
Sergio ElguezabalSergio Elguezabal
Sergio Elguezabal
 
PPa Ethics, first term, 310817, 39pp (E. Fouz) IlovePDF
PPa Ethics, first term, 310817, 39pp (E. Fouz)  IlovePDFPPa Ethics, first term, 310817, 39pp (E. Fouz)  IlovePDF
PPa Ethics, first term, 310817, 39pp (E. Fouz) IlovePDF
 
2020 iceberg 01
2020   iceberg 012020   iceberg 01
2020 iceberg 01
 
Practica2. propuesta didáctica sobre educación en valores
Practica2. propuesta didáctica sobre educación en valoresPractica2. propuesta didáctica sobre educación en valores
Practica2. propuesta didáctica sobre educación en valores
 
Co.incidir 76 junio 2020 baja
Co.incidir 76 junio 2020 bajaCo.incidir 76 junio 2020 baja
Co.incidir 76 junio 2020 baja
 
Co.incidir 74 abril 2020
Co.incidir 74 abril 2020Co.incidir 74 abril 2020
Co.incidir 74 abril 2020
 
Zanahoria - N°1
Zanahoria - N°1Zanahoria - N°1
Zanahoria - N°1
 
Guia integrada el covid y yo final2
Guia integrada el covid y yo final2Guia integrada el covid y yo final2
Guia integrada el covid y yo final2
 
Siriri no 107 junio 7 de 2013
Siriri no 107 junio 7 de 2013Siriri no 107 junio 7 de 2013
Siriri no 107 junio 7 de 2013
 
Ecos Cuarto Mundo Noviembre 2019
Ecos Cuarto Mundo Noviembre 2019Ecos Cuarto Mundo Noviembre 2019
Ecos Cuarto Mundo Noviembre 2019
 
Actividad 1 2
Actividad 1    2Actividad 1    2
Actividad 1 2
 
CPE 05 - Conferencia
CPE 05 - ConferenciaCPE 05 - Conferencia
CPE 05 - Conferencia
 
Revista a! 36 - Hace Falta que nos Preguntemos Todo de Nuevo
Revista a! 36 - Hace Falta que nos Preguntemos Todo de NuevoRevista a! 36 - Hace Falta que nos Preguntemos Todo de Nuevo
Revista a! 36 - Hace Falta que nos Preguntemos Todo de Nuevo
 
La familia como espacio principal de Educación
La familia como espacio principal de EducaciónLa familia como espacio principal de Educación
La familia como espacio principal de Educación
 
Encuentro con la sociedad civil quito
Encuentro con la sociedad civil   quitoEncuentro con la sociedad civil   quito
Encuentro con la sociedad civil quito
 
Co.incidir 79 sept 2020
Co.incidir 79 sept 2020Co.incidir 79 sept 2020
Co.incidir 79 sept 2020
 
Guía a favor de la paz, tolerancia e igualdad
Guía a favor de la paz, tolerancia e igualdadGuía a favor de la paz, tolerancia e igualdad
Guía a favor de la paz, tolerancia e igualdad
 
El libro-practico-para-cambiar-tu-vida
El libro-practico-para-cambiar-tu-vidaEl libro-practico-para-cambiar-tu-vida
El libro-practico-para-cambiar-tu-vida
 
Caja de herramientas de la prevención 110319
Caja de herramientas de la prevención 110319Caja de herramientas de la prevención 110319
Caja de herramientas de la prevención 110319
 

Más de Consejo Cívico

Observatorio Ciudadano de Nuevo León
Observatorio Ciudadano de Nuevo LeónObservatorio Ciudadano de Nuevo León
Observatorio Ciudadano de Nuevo LeónConsejo Cívico
 
Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad Septiembre 2016
Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad Septiembre 2016Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad Septiembre 2016
Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad Septiembre 2016Consejo Cívico
 
BIEN ORGANIZADO | SEPTIEMBRE 2016
BIEN ORGANIZADO | SEPTIEMBRE 2016BIEN ORGANIZADO | SEPTIEMBRE 2016
BIEN ORGANIZADO | SEPTIEMBRE 2016Consejo Cívico
 
Resultados Encuesta de Cultura Ciudadana 2015
Resultados Encuesta de Cultura Ciudadana 2015Resultados Encuesta de Cultura Ciudadana 2015
Resultados Encuesta de Cultura Ciudadana 2015Consejo Cívico
 
Encuesta de Cultura Ciudadana Monterrey 2015
Encuesta de Cultura Ciudadana Monterrey 2015Encuesta de Cultura Ciudadana Monterrey 2015
Encuesta de Cultura Ciudadana Monterrey 2015Consejo Cívico
 
El Bien Organizado / Julio 2016
El Bien Organizado / Julio 2016El Bien Organizado / Julio 2016
El Bien Organizado / Julio 2016Consejo Cívico
 
Reporte Observatorio Ciudadano Abril-Junio 2016
Reporte Observatorio Ciudadano Abril-Junio 2016Reporte Observatorio Ciudadano Abril-Junio 2016
Reporte Observatorio Ciudadano Abril-Junio 2016Consejo Cívico
 
El bienorganizadomx Julio
El bienorganizadomx Julio El bienorganizadomx Julio
El bienorganizadomx Julio Consejo Cívico
 
Indicadores de la Percepcion Ciudadana de Seguridad abril-2016
Indicadores de la Percepcion Ciudadana de Seguridad abril-2016Indicadores de la Percepcion Ciudadana de Seguridad abril-2016
Indicadores de la Percepcion Ciudadana de Seguridad abril-2016Consejo Cívico
 
Estados Financieros 2015 Consejo Cívico
Estados Financieros 2015 Consejo CívicoEstados Financieros 2015 Consejo Cívico
Estados Financieros 2015 Consejo CívicoConsejo Cívico
 
Informe Consejo Cívico 2015
Informe Consejo Cívico 2015Informe Consejo Cívico 2015
Informe Consejo Cívico 2015Consejo Cívico
 
Puntos Sistema Nacional Anticorrupción
Puntos Sistema Nacional AnticorrupciónPuntos Sistema Nacional Anticorrupción
Puntos Sistema Nacional AnticorrupciónConsejo Cívico
 
Reporte Observatorio Ciudadano NL
Reporte Observatorio Ciudadano NLReporte Observatorio Ciudadano NL
Reporte Observatorio Ciudadano NLConsejo Cívico
 
DIAGNÓSTICO DE CULTURA CIUDADANA DEL ÁREA METROPOLITANA DE MONTERREY 2015
DIAGNÓSTICO DE CULTURA CIUDADANA DEL ÁREA METROPOLITANA DE MONTERREY 2015DIAGNÓSTICO DE CULTURA CIUDADANA DEL ÁREA METROPOLITANA DE MONTERREY 2015
DIAGNÓSTICO DE CULTURA CIUDADANA DEL ÁREA METROPOLITANA DE MONTERREY 2015Consejo Cívico
 
Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad 12 - Septiembre2015
Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad 12 - Septiembre2015Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad 12 - Septiembre2015
Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad 12 - Septiembre2015Consejo Cívico
 
Observatorio Ciudadano Nuevo León
Observatorio Ciudadano Nuevo LeónObservatorio Ciudadano Nuevo León
Observatorio Ciudadano Nuevo LeónConsejo Cívico
 
Informe diagnóstico de Cultura Ciudadadana monterrey 2015
Informe diagnóstico de Cultura Ciudadadana monterrey 2015Informe diagnóstico de Cultura Ciudadadana monterrey 2015
Informe diagnóstico de Cultura Ciudadadana monterrey 2015Consejo Cívico
 
Incidencia Delictiva - 46.
Incidencia Delictiva - 46.Incidencia Delictiva - 46.
Incidencia Delictiva - 46.Consejo Cívico
 

Más de Consejo Cívico (20)

Observatorio Ciudadano de Nuevo León
Observatorio Ciudadano de Nuevo LeónObservatorio Ciudadano de Nuevo León
Observatorio Ciudadano de Nuevo León
 
Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad Septiembre 2016
Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad Septiembre 2016Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad Septiembre 2016
Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad Septiembre 2016
 
BIEN ORGANIZADO | SEPTIEMBRE 2016
BIEN ORGANIZADO | SEPTIEMBRE 2016BIEN ORGANIZADO | SEPTIEMBRE 2016
BIEN ORGANIZADO | SEPTIEMBRE 2016
 
Resultados Encuesta de Cultura Ciudadana 2015
Resultados Encuesta de Cultura Ciudadana 2015Resultados Encuesta de Cultura Ciudadana 2015
Resultados Encuesta de Cultura Ciudadana 2015
 
Encuesta de Cultura Ciudadana Monterrey 2015
Encuesta de Cultura Ciudadana Monterrey 2015Encuesta de Cultura Ciudadana Monterrey 2015
Encuesta de Cultura Ciudadana Monterrey 2015
 
El Bien Organizado / Julio 2016
El Bien Organizado / Julio 2016El Bien Organizado / Julio 2016
El Bien Organizado / Julio 2016
 
Reporte Observatorio Ciudadano Abril-Junio 2016
Reporte Observatorio Ciudadano Abril-Junio 2016Reporte Observatorio Ciudadano Abril-Junio 2016
Reporte Observatorio Ciudadano Abril-Junio 2016
 
El bienorganizadomx Julio
El bienorganizadomx Julio El bienorganizadomx Julio
El bienorganizadomx Julio
 
Vecino mayo
Vecino mayoVecino mayo
Vecino mayo
 
Indicadores de la Percepcion Ciudadana de Seguridad abril-2016
Indicadores de la Percepcion Ciudadana de Seguridad abril-2016Indicadores de la Percepcion Ciudadana de Seguridad abril-2016
Indicadores de la Percepcion Ciudadana de Seguridad abril-2016
 
Estados Financieros 2015 Consejo Cívico
Estados Financieros 2015 Consejo CívicoEstados Financieros 2015 Consejo Cívico
Estados Financieros 2015 Consejo Cívico
 
Informe Consejo Cívico 2015
Informe Consejo Cívico 2015Informe Consejo Cívico 2015
Informe Consejo Cívico 2015
 
Puntos Sistema Nacional Anticorrupción
Puntos Sistema Nacional AnticorrupciónPuntos Sistema Nacional Anticorrupción
Puntos Sistema Nacional Anticorrupción
 
Reporte Observatorio Ciudadano NL
Reporte Observatorio Ciudadano NLReporte Observatorio Ciudadano NL
Reporte Observatorio Ciudadano NL
 
DIAGNÓSTICO DE CULTURA CIUDADANA DEL ÁREA METROPOLITANA DE MONTERREY 2015
DIAGNÓSTICO DE CULTURA CIUDADANA DEL ÁREA METROPOLITANA DE MONTERREY 2015DIAGNÓSTICO DE CULTURA CIUDADANA DEL ÁREA METROPOLITANA DE MONTERREY 2015
DIAGNÓSTICO DE CULTURA CIUDADANA DEL ÁREA METROPOLITANA DE MONTERREY 2015
 
Incidencia delictiva 47
Incidencia delictiva 47Incidencia delictiva 47
Incidencia delictiva 47
 
Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad 12 - Septiembre2015
Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad 12 - Septiembre2015Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad 12 - Septiembre2015
Indicadores de la Percepción Ciudadana de Seguridad 12 - Septiembre2015
 
Observatorio Ciudadano Nuevo León
Observatorio Ciudadano Nuevo LeónObservatorio Ciudadano Nuevo León
Observatorio Ciudadano Nuevo León
 
Informe diagnóstico de Cultura Ciudadadana monterrey 2015
Informe diagnóstico de Cultura Ciudadadana monterrey 2015Informe diagnóstico de Cultura Ciudadadana monterrey 2015
Informe diagnóstico de Cultura Ciudadadana monterrey 2015
 
Incidencia Delictiva - 46.
Incidencia Delictiva - 46.Incidencia Delictiva - 46.
Incidencia Delictiva - 46.
 

Confianza en la ciudad y su clima

  • 1. NOTICIAS 03 En comunidad CONSEJO CÍVICO TWITTER: @CCINLAC Exclusivo On-line Escribe tus comentarios y propuestas a: cartasmty@publimetro.com.mx Esta columna refleja sólo el punto de vista de su autor. ¿EN QUÉ CONFÍO MÁS? La idea de hacer ciudad nos obliga a pensar en la convivencia, en el espacio común desde diferentes perspectivas. Por esa razón, compartimos la reflexión de Estefanía Vela sobre uno de los temas más enigmáticos y, sin embargo, menos trata- dos sobre vivir en la ciudad: la percepción del clima. Por Estefanía Vela Desde que leí la pregunta, una sola idea atravesó mi mente: confío en mi con- ceptualización del clima. En mi capacidad de entender la temperatura, el aire, el sol, la sombra. En saber que las nociones mentales que tengo de lo que ocurre en mi medio ambiente correspon- den a lo que efectivamente sucede. Básicamente: que si está soleado, sentiré calor. Que si está nublado, estará, al menos, fresco. Que si el termostato afirma los 17º centígrados, puedo caminar tranquilamente y hasta disfrutarlo. Que si la tem- peratura es de 3º grados, si bien tendré frío, no querré morirme con tal de no sentir ya mi cuerpo. Cambio de lugar y — descubro ahora— nece- sariamente tendré que modificar lo que entiendo por frío, caliente, templado, húmedo: el cambio es una construcción social. Antes de venirme a la maestría contemplé toda clase de escenarios. ¿Que si reprue- bo, que si no encajo, que si me aburro, que si descubro que me gusta, en realidad, el arte, el papel maché, la historia? ¿Que si de nada me sirve la maestría para mi futuro, qué si me endeudo y nunca lo puedo pagar, que si muero con mi presupues- to de estudiante, que si mi novia me corta, que si nunca revierten Doma y nunca podemos conseguir una visa para que se venga acá, que si me enfermo, que si extraño a mis amigos demasiado, que si —imagínense— ex- traño a mis padres, con quienes no he vivido desde hace ochoscientos años, o a mi hermana, que si extraño a mi psicoanalista, que si no me gusta la comida, que si resulta que soy una neuróti- ca inadaptable e insalvable y todos esos años de terapia no me sirvieron para nada, que si se me olvida cómo hablar inglés, que si no les puedo entender a mis com- pañeros… que si?… Sí, el clima figuró en este ejercicio imaginativo. Me cuestioné si sería capaz de lidiar con temperaturas inferiores a los 0 grados y la nieve constante. Sí. ¿Cómo no hacerlo? Lo que nunca —nunca– me esperé fue tener que lidiar con el clima tal y como me ha tocado: que mis conceptos —lo que para mí significaba el calor, el frío, la sequedad, la hume- dad— no me sirvieran en lo absoluto para saber cómo vestirme, caminar, guardar- me, estar en casa. Aquí descubro que es posible que haya sol, pero que esté frío. ¡Sol… con frío! ¡Sol… con abrigo! Aquí descubro que es posible que el termómetro indique una temperatura fresca —di- gamos, ¿18 grados centí- grados?—, pero que, por la humedad, tres cuadras de ca- minata sean equivalente, en sudor, a 45 minutos de spin- ning (y nada más sexy que llegar sudando a la escuela). Algo tan básico como poder decir “Son las cuatro de la tarde…”, lo perdí aquí. Es posible que sean las cuatro de la noche. No es que nunca hubiera reflexionado sobre lo impor- tante del clima. Simplemen- te, nunca me había tocado tener que modificar, por completo, los conceptos que utilizo para referirme a él y para vivirlo. De todas las revoluciones que me imaginé tener aquí, ésta es la más inesperada. Pero, por lo mismo, no deja de parecerme fasci- nante: nada está dado. Qué bonita forma de recordar el espíritu que se necesita para vivir una aventura intelectual (o emocional), pero ése es otro tema). Análisis Conocimientosocial Para vivir la ciudad, se necesita confiar en ella. Confiar en una ciudad tiene que ver con la convivencia entre ciudadanos y la habitabilidad de las urbes. En la zona me- tropolitana se están abriendo espacios para la convivencia a pesar de que el clima es regularmente incierto y, en muchas ocasio- nes, difícil de sobrellevar (frío intenso con lluvia permanente o más de 40° C sin una sola nube en el cielo). Prueba de ello son los paseos dominicales, los eventos culturales al aire libre, los mercados gastronómicos, entre otros. Cuando la convivencia entre ciudada- nos es una realidad, nace la posibilidad de contribuir con las autoridades para mejorar la habitabilidad de la ciudad. Hay grupos de vecinos que se encuentran en la etapa de prepararse para superar uno a uno los problemas de sus colonias. Esto que hacen genera conocimiento social. Lo importante es que se han percatado de este valor agre- gado y están dispuestos a compartirlo para que la recuperación comunitaria de los espa- cios públicos sea replicable por más vecinos en cualquier punto de la ciudad. Las convivencias de vecinos metropolita- nos son un espacio de encuentro para que los vecinos hablen de sus experiencias, que ahora dará la pauta al manual de vecinos con las buenas prácticas en temas especí- ficos que irá compartiendo cada grupo de colonos en estas reuniones. El manual pretende ser la punta de lanza que provoque a más ciudadanos para activar sus colonias y ser partícipes de la solución a los problemas comunes. 49046 Tema: Organización vecinal Tema: Recaudación de fondos Tema: Paseos dominicales Mayo en Fuentes del Valle (SAN PEDRO) Junio en Colonia Contry (MONTERREY) Julio en Tampiquito (SAN PEDRO)