El documento describe una actividad educativa en la que los estudiantes trabajan en parejas para investigar y presentar información sobre personajes históricos de la paz como parte de una lección alternativa a la religión. Cada pareja elige un personaje de una lista, investiga sobre su vida y obra, y crea una presentación en PowerPoint para compartir con el resto de la clase, desarrollando así competencias lingüísticas, de aprendizaje autónomo, digitales y de iniciativa personal.
2. PREMIOS NOBEL
• A los alumnos/as se le pidió que siguiesen
algunos de los puntos de una WebQuest (
http://www.colegiopablogarciabaena.es/WebQuest
), relacionada con la paz, donde los los alumnos/
as por parejas elegirán un personaje de los
cuatro posible.
• Para buscar información, ya que el producto final
a realizar es una PRESENTACIÓN POWER POINT.
3. PREMIOS NOBEL
• Después cada pareja proyectará su
presentación y preparará una ponenecia a
los demás compañeros y compañeras de la
clase, para que todos puedan conocer a
los personajes que se han trabajado en
clase.
4. PREMIOS NOBEL
PASOS DE LA ACTIVIDAD
• Explicación de la actividad.
• Creación de parejas.
• Visita a la web donde se encuentra la WebQuest.
• Reparto los personajes elegidos (cada pareja uno).
• Explicación de cómo hacer una presentación power
point.
• Comienzo de recopilación de la información y comienzo
de la presentación power point.
5. PREMIOS NOBEL
REALIZACIÓN DE LA TAREA.
SESIONES DURACIÓN ACTIVIDAD
10 minutos Explicación de la tarea y creación de parejas
Visita a la página de la WebQuest
15 minutos
(obligatorio que cada pareja no repita personaje)
1ª Sesión
20 minutos Explicación de cómo hacer un power point
Búsqueda de información
45 minutos
Comienzo de power point
2ª Sesión 90 minutos Seguimos realizando la presentación
15 minutos Explicación de cómo personalizar una presentación
30 minutos Cada pareja personaliza su presentación
3ª Sesión 15 minutos Memoria individual donde cada uno explica lo que ha realizado
15 minutos Preparación de la ponencia
15 minutos Ponencias a los compañeros y compañeras
6. PREMIOS NOBEL
• COMPETENCIAS BÁSICAS
– Competencia lingüística.
– Aprender a aprender
– Tratamiento de la información y
competencia digital.
– Autonomía e iniciativa personal.