El documento describe las herramientas que Moodle proporciona a los tutores para realizar el seguimiento de las actividades y el desempeño de los participantes en un curso. Estas herramientas permiten a los tutores ver detalles como la última actividad de cada participante, sus calificaciones y participación en foros y chats. Los tutores pueden usar esta información para brindar retroalimentación y asegurarse de que los participantes continúen su aprendizaje de manera activa.

1. Por: Niels Hidalgo Yupari

2. Seguimiento y Acompañamiento, en la Tutoría Virtual:
Dos objetivos básicos
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2

3. Entre las responsabilidades del Tutor, esta el de ejercer un control continuo al
participante estableciendo una comunicación fluida y amigable, ofreciendo siempre
su ayuda y otorgando retroalimentaciones si así lo amerita.
La Plataforma Moodle, provee varias herramientas, que permite al Tutor realizar el
seguimiento de las actividades y el desempeño del participante del Curso.
Haciendo un
click, en
participantes,
se abre varias
posibilidades
de seguimiento
a las
actividades del
participante
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4. Al hacer un
click, en
participantes,
se muestra la
totalidad de los
participantes
del curso y
cuando fue el
ultimo acceso
a la
Plataforma.de
cualquiera de
ellos
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5. El Tutor puede observar, si determinado participante esta inactivo por días o
semanas, un Tutor atento deberá intervenir inmediatamente comunicándose con
el participante cuando éste muestre inactividad.
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6. En la Lista de Usuarios, el Tutor tiene dos opciones, “menos detalle” “mas detalle”, en
caso de que Ud. no se haya percatado, le referimos que en la diapositiva 4 se trabajó
con la opción “menos detalle” y en la presente diapositiva con “mas detalle”
La opción
“mas
detalle”
permite
acceder a
“Actividad”.
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7. Al hacer click en
“Actividad”, se muestra
varias opciones, como la
opción de “Registros de
hoy” donde se puede
observar, las entradas
del día realizados por el
participante
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8. Al pulsar en “Diagrama de informe”, se obtiene un informe detallado, de las
acciones realizadas por el participante y la fecha de la ultima acción, indicando
además el tiempo transcurrido desde el ultimo acceso.
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9. Al pulsar en “Informe completo”, se obtiene un informe detallado, de las
acciones realizadas por el participante y la fecha mas reciente de la acción.
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10. Al pulsar en “Todas las entradas”, se obtiene un grafico donde se detalla las
acciones realizadas por el participante y la fecha, muestra la totalidad de los
registros en varias paginas, en este caso 371 registros.
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11. Al pulsar en “Todas las entradas”, también se puede observar, todas las fechas
de ingreso, desde que dirección de IP, la acción realizada y la información del
curso, todo esto contenido en varias páginas.
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12. Si el Tutor pulsa en “Calificación”, se le muestra las calificaciones obtenidas
por el participante,
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13. Entre los medios de comunicación o acompañamiento, la plataforma
MOODLE cuenta con herramienta síncrona como el chat. En tanto que
para la tarea asíncrona existen los foros y el correo electrónico.
Entrar a la sala. Es la
apariencia clásica de
sala de chat en el
sistema, que es
parecida a los chats
normales. El chat
posibilita que los
participantes
dialoguen entre ellos
para socioconstruir
sus aprendizajes,
como para dialogar
con el Tutor
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14. El Tutor puede generar redes de trabajo colaborativo en torno al aprendizaje a
partir de la utilización de diversas herramientas como el Foro.
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15. Recomiendo dos videos interesantes sobre el tema tratado
https://www.youtube.com/watch?v=VCrj2PZFUPQ https://www.youtube.com/watch?v=Ig0teij4vqo
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