10. II. Reading comprehension strategies
1. Mirar el diseño, dibujos, organización del texto y
tratar de deducir el contenido.
2. Destacar palabras que conozcamos y sepamos que
son importantes.
3. Dividir el texto en oraciones. Esto lo sabremos porque
cada vez que hay un punto, es señal de que una oración
se acabó. Para dividirlo escribimos todas las oraciones
en una lista.
4. Finalmente se pueden hacer resúmenes del texto.
Pueden ser en forma de ficha, mapas conceptuales, etc.
11. I have four pets. First is Nora. Nora is a
happy dog. She loves to play with her ball
in the park. Then, there is Sam. Sam is a
sad parrot. He loves people, but he cannot
speak. Finally, I have two cats: They are
Tom and Pete. They are angry; they hate to
share food or milk.