2. El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente
diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un
equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual
en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el
aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no
implique competencia.
El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de
trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la
construcción del conocimiento.
En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir la autoridad,
a aceptar la responsabilidad y el punto de vista del otro, a construir consenso con
los demás.
3. El aprendizaje colaborativo asistido por
computador constituye una de las estrategias
pedagógicas que obtiene grandes logros, ya
que permite que los alumnos construyan sus
aprendizajes en conjunto con otros,
mediados por el computador. Introducir este
recurso, conlleva la revisión y desarrollo de
prácticas pedagógicas mas planeadas por el
docente y de una actitud proactiva por parte
del estudiante que permitan el logro de los
objetivos propuestos.
4. Un grupo es un conjunto restringido de
personas que se ligan por constantes de
tiempo y espacio y se articulan por la mutua
representación interna y por una tarea en
común; es un espacio en el que se cada
individualidad se inserta en el colectivo, es un
lugar de pertenencia para cada integrante. La
heterogeneidad de las historias y de los
conocimientos permite tener diferentes
resonancias, distintos estilos.
5. Entre las ventajas que presenta el aprendizaje colaborativo cabe
mencionar las siguientes:
Realmente promueve la construcción de conocimiento porque
obliga a activar el pensamiento individual, a buscar formas de
investigar sea en forma independiente o en grupo, y promueve
valores en forma semiconsciente como la cooperación, la
responsabilidad, la comunicación, el trabajo en equipo, la
autoevaluación individual y de los compañeros (ITESM,2001).
Desde el punto de vista de la comunicación, la colaboración
propicia que se genere un lenguaje común, pues se establecen
normas de funcionamiento grupal y se disminuye el temor a la
crítica y a la retroalimentación, con esto disminuyen también los
sentimientos de aislamiento y gracias a ello puede darse una
mejora de las relaciones interpersonales entre personas de
diferentes culturas, profesiones, etnias, etc