2. INDICE
• FUNCIONES DE LOS TEXTOS
EXPOSITIVOS
• TIPOS DE TEXTOS
• ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS
EXPOSITIVOS
• ESTRUCTURA EXTERNA
• ESTRUCTURA INTERNA
• SABIAS QUE...
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3. FUNCION
•Tiene como objetivo informar y difundir
conocimientos sobre un tema. La
intención informativa hace que en los
textos predomine la función referencial
4. TIPOS DE TEXTOS EXPOSITIVOSHTTPS://WWW.GOOGLE.COM.MX/URL?SA=I&RCT=J&Q=&ESRC=S&SOURCE=IMAGES&CD=&VE
D=0AHUKEWJ-OTXZ3Z_SAHXB6OMKHAEBD2UQJRWIBW&URL=HTTP%3A%2F%2FWENDYSARAI09.B
LOGSPOT.COM%2F&BVM=BV.147448319,D.AMC&PSIG=AFQJCNFKEQIIK8E9_
U4WT9G2DQQTXZBWXW&UST=1487716422630921
• Textos científicos:
Están escritos con vocabulario técnico porque tienen por objeto ser
entendidos y, al mismo tiempo, transmitir información de forma clara y
precisa a fin de lograr un entendimiento exacto entre los científicos de todo
el mundo.
• Textos de divulgación:
Este tipo de textos expositivos se encuentra en el fondo de la jerarquía en
cuanto a la profundidad de los conocimientos que trata; sin embargo,
aunque su lenguaje es el más sencillo, cumple con la finalidad de introducir
a la lectura, al público en general, que de otra forma le seria inaccesible.
5. • Especializados:
Textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen
conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestión (informes
doctorales, magistrales, leyes, artículos de investigación científica,
mono grafías, etc
• Textos didácticos:
Los textos didácticos son de un nivel medio en cuanto de su jerarquía
científica; están destinados a facilitar el ingreso de aquellas personas
interesadas a todos los campos del ser humano.
https://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0ahUKEwjy5pHc3p_SAhVKwYMKHSnlBTQQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fscialicante.blogspot.com%2Fp%2Fpublicaciones-didacticas.html&bvm=bv.147448319,d.amc&psig=AFQjCNGuBCtw2iRVb-
0eNhugeOuCla38gw&ust=1487716680844907
6. ESTRUCTURAS DEL TEXTO EXPOSITIVOHTTPS://WWW.GOOGLE.COM.MX/SEARCH?Q=ESTRUCTURA+INTERNA+DE+LOS+TEXTOS+EXPOSITIVOS&RLZ=1C1AOHY_ESMX733MX733&ESPV=2&BIW=994&BIH=633
&SOURCE=LNMS&TBM=ISCH&SA=X&VED=0AHUKEWIB6O_SP5_SAHWIQFQKHXBUBQ8Q_AUIBIGB&DPR=1#IMGRC=Z88JVXDA3HYJ1M:
7. EXTERNA…
• Titular:
Es la parte del comienzo de la noticia y se caracteriza por ser frases cortas o una sola palabra
(en ocasiones), teniendo como máximo trece palabras; las que deben ser afirmativas e
impersonales. Antes del título puede haber un antetítulo, que son letras más pequeñas que
introducen al tema titular. Asimismo, después del título es posible hallar un subtítulo, el que es
colocado debajo de las letras de mayor tamaño y son menores en proporción a las anteriores.
• Encabezamiento:
Es lo que introduce a la noticia y cumple la función de enganchar al lector a que continúe con lo
que sigue. Responde a las preguntas de: qué, quién, cuándo, dónde y por qué. Generalmente el
lead se encuentra escrito en letra cursiva o negrillas.
• Cuerpo:
Es la noticia misma, las diferentes informaciones e ideas que sustentan a la noticia y debe, sí o
sí, responder a las preguntas que se plantean en el lead, es decir: qué (el hecho), quien, cuándo,
cómo, dónde y por qué.
• Final:
Es el cierre de la noticia, pues indica en qué terminaron los hechos y el desenlace de los mismos,
refiriéndose a las consecuencias y/o soluciones de lo informado.
8. INTERNA…
• Ordenamiento Cronológico:
Es cuando los hechos que componen la noticia se van ordenando hacia delante
(progresivamente) o hacia atrás (regresivamente).
• Ordenamiento Emotivo:
También conocido como ordenamiento de pirámide invertida. Es el relato desde la visión de
un testigo de los acontecimientos, quien hace hincapié en los aspectos más relevantes de la
noticia. Este tipo de ordenamiento se relaciona con la idea principal al inicio del párrafo, se
sintetiza allí, para luego ir añadiendo otros datos o ideas secundarias que engloben la
noticia.
• Ordenamiento Intensivo:
La entrega de la noticia comienza con el momento más intenso, dramático o emocionante
de la misma, para luego ir dando los demás datos anexos a la noticia.
9. SABIAS QUE…?
• Algunas características lingüísticas de los textos expositivos son:
• Claridad, precisión.
• Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo. Puntualmente, el uso
del imperfecto si se trata de la descripción de procesos.
• Uso de conectores.
• Empleo de recursos como las comparaciones, definiciones, enumeraciones y
ejemplos.
• Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar. La
función primordial es la de transmitir información
• https://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwja29W43p_SAhUM0IMKHSEPDDkQjRwIBw&url=http%
3A%2F%2Fwww3.puc.cl%2Frevolci%2Fweb%2Fphp%2Factividades_textoescolar.php&bvm=bv.147448319,d.amc&psig=AFQjCNFKeQiiK8e9_u4Wt9g2dQQTXzBWXw&
ust=1487716422630921
