1. LENGUAJE AUDIOVISUAL
INTEGRANTES:
- JULIA HUAMÁN MARISCAL
- EDITH OLIVARES MANRIQUE
- ELIZABETH ZUTA ZUMAETA
AULA 06

2. MOTIVACIÓN
Los estudiantes observan el siguiente video al inicio de la
sesión.:
https://www.youtube.com/watch?v=iZUhbeEBv3w

3. ¿ Q U É I M PA C TOT I E N E E L L E N G UA J E
AU D I OV I S UA L P R E S E N T E E N E L C I N E E N L O S
E S T U D I A N T E S ?
- PROMUEVE EL
RACIOCINIO LÓGICO,
YA QUE ES UN
MEDIADOR ENTRE EL
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO Y EL
HACER TÉCNICO.

4. CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE
LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR,
OBSERVAR Y RELACIONAR,
SABIÉNDOLE CONDUCIR EN UN
GRAN SOPORTE PARA LOS
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.
¿ Q U É I M PA C T O T I E N E E L L E N G UA J E A U D I O V I S UA L
P R E S E N T E E N L A T E L E V I S I Ó N E N L O S
E S T U D I A N T E S ?

5. FOMENTA LA COMUNICACIÓN MASIVA ,
AL TENER LA POSIBILIDAD DE
INTERACTUAR SIMULTÁNEAMENTE EN
COMUNIDADES VIRTUALES,
REDUCIENDO DISTANCIA, TIEMPO Y
COSTO; COMO TAMBIÉN DISMINUYE LA
TIMIDEZ EN MUCHOS DE ELLOS.
¿ Q U É I M PA C T O T I E N E E L L E N G UA J E A U D I O V I S UA L
P R E S E N T E E N E L I N T E R N E T E N L O S
E S T U D I A N T E S ?

6. - FORTALECE LA CAPACIDAD DE PERCEPCIÓN.
- ESTIMULA LA MOTIVACIÓN Y CURIOSIDAD.
- AYUDA AL RECONOCIEMINTO DE EMOCIONES.
- PROMUEVE APRENDIZAJES:
A) POR REPETICIÓN-CONDUCTISMO: COMERCIALES
B) CONSTRUCTIVISMO: ASOCIACIONES AL STATUS
C) APRENDIZAJE SOCIAL: OBSERVACIÓN DE
PATRONES SOCIALES.
A PORTES PEDA GÓGICOS DEL LENGUA J E
AUDIOVISUA L PA R A EL LOGRO DE LOS
A PR ENDIZA J ES FUNDA MENTA LES

7. CONSTRUCCIÓN Y/O
METACOGNICIÓN
El siguiente video puede ser observado para la
construcción del aprendizaje como para la
metacognición.
https://www.youtube.com/watch?v=ISGHBcvWZ94