1. LENGUAJE AUDIOVISUAL
INTEGRANTES:
- Julia Huamán Mariscal
- Edith Olivares Manrique
- Elizabeth Zuta Zumaeta
AULA 06

2. MOTIVACIÓN
Los estudiantes observan el siguiente video al inicio de la
sesión.:
https://www.youtube.com/watch?v=iZUhbeEBv3w

3. ¿Qué impacto tiene el lenguaje audiovisual
del cine en los estudiantes?
- Promueve el
raciocinio lógico, ya
que es un mediador
entre el pensamiento
científico y el hacer
técnico.

4. Contribuye al desarrollo de la
capacidad de escuchar,
observar y relacionar,
sabiéndole conducir en un gran
soporte para los aprendizajes
significativos.
¿ Qué impacto tiene el lenguaje audiov is ual de
la telev is ión actual en los es tudiantes ?

5. Fomenta la comunicación masiva , al
tener la posibilidad de interactuar
simultáneamente en comunidades
virtuales, reduciendo distancia, tiempo y
costo; como también disminuye la
timidez en muchos de ellos.
¿Qué impacto tiene el lenguaje
audiovisual del inter net en los
estudiantes?

6. - Fortalece la capacidad de percepción.
- Estimula la motivación y curiosidad.
- Ayuda al reconocimiento de emociones.
- Promueve aprendizajes:
A) por repetición-conductismo: comerciales
B) constructivismo: asociaciones al status
C) aprendizaje social: observación de patrones sociales.
Apor tes pedagógicos del lenguaje
audiovisual para el logro de los
aprendizajes fundamentales

7. Construcción y/o
metacognición
El siguiente video puede ser observado para la
construcción del aprendizaje como para la
metacognición.
https://www.youtube.com/watch?v=ISGHBcv
WZ94