1. Producto 2

2. 1. ¿Cómo investigar nuestros hábitos sobre el
uso del internet?
a) Contextualización de la investigación
b) Preguntas de la encuesta
2. ¿Cuáles son nuestros hábitos cuando usamos internet?
a) Gráficas de los resultados de la encuesta.
3. ¿Que acciones tomar en cuenta para hacer uso eficiente
del internet al realizar tareas escolares?
 Recomendaciones

3. 1. ¿Cómo investigar
nuestros hábitos
sobre el uso del
internet?

4.  Con el propósito de identificar el uso que los
alumnos de la escuela Telesecundaria
“Guillermo González Camarena” hacen del
internet para realizar sus tareas escolares, se
realizó una encuesta al interior de la
institución la cual se presentará a
continuación.

5. Antes de dar paso al análisis de los
resultados es preciso contextualizar la
presente investigación.
 La muestra en la que se realizó la encuesta esta
conformado por 20 alumnos, 8 son mujeres y 12
hombres.
 Edad de los alumnos: entre los 14 y los 16 años.
 Se realizaron 5 preguntas cerradas con cuatro
indicadores: nunca, a veces, con frecuencia, siempre.
 Los resultados obtenidos se concentraron en tablas y
posteriormente se generaron gráficas para interpretar
los datos.

6. Preguntas de encuesta
 1. ¿Con qué frecuencia usas Internet para realizar tus tareas escolares?
 2. ¿El tiempo que pasas en internet para hacer tus tareas es mayor al que
habías pensado inicialmente?
 3. Mientras buscas información para tus tareas ¿abres otra página que no
tiene nada que ver con ella (redes sociales, videos, juegos, etc.)?
 4. ¿Comprendes la información que encuentras en internet la cual utilizas
para tu tarea?
 5. ¿Te han cancelado alguna tarea por ser idéntica a la de otros compañeros?

8. 1. ¿Con qué frecuencia usas Internet para realizar tus tareas
escolares?
Nunca
5% A veces
15%
Con frecuencia
15%
Siempre
65%
Análisis Interpretación Recomendación
 El 95% de los alumnos ha  El internet es una herramienta  No basta con conocer el internet
utilizado al menos que la mayoría de los alumnos es necesario aprender a
ocasionalmente el internet para conoce y más de la mitad de los utilizarlo.
realizar sus tareas. alumnos de la muestra lo utiliza  Además del internet recurre a
 El 65% de los alumnos contestó siempre para realizar sus tareas. otros recursos como libros,
que siempre lo utiliza. revistas, periódicos, etc.

9. 2. ¿El tiempo que pasas en internet para hacer tus tareas
es mayor al que habías pensado inicialmente?
Nunca
5% A veces
10%
Con frecuencia
10%
Siempre
75%
Análisis Interpretación Recomendación
 El 95% de los alumnos, al menos  Los alumnos exceden el  Planea previamente el
ocasionalmente, ha sobrepasado el tiempo que previamente tiempo que destinarás a
tiempo que tenía previsto usar el habían destinado a realizar buscar información en
internet para realizar sus tareas. sus tareas por una planeación internet y cuanto
 Únicamente el 5% cumple con el tiempo inadecuada o porque destinaras para cada una
que tenía destinado para realizar sus simplemente no habían de las asignaturas de las
tareas planeado. cuales tienes tarea.

10. 3. Mientras buscas información para tus tareas ¿abres otra página que
no tiene nada que ver con ella (redes sociales, videos, juegos, etc)?
Nunca
10% A veces
10%
Con
Siempre
frecuencia
55%
25%
Análisis Interpretación Recomendación
 El 90% de los alumnos al menos  La mayoría de los alumnos,  Primero realiza tu tarea, si te sobra
ocasionalmente abre otras páginas mientras realiza su tarea aprovecha tiempo entonces podrás utilizarlo
que no tienen que ver con la tarea para revisar otras páginas que los para alguna actividad de ocio.
que investigaba. distraen y le quitan el tiempo por
 El 55% de los alumnos respondió lo que puede no terminar su tarea.
que, mientras realiza su tarea abre
otras páginas.

11. 4. ¿Comprendes la información que encuentras en internet y que
utilizas para tu tarea?
Siempre
15%
Con frecuencia
20%
Nunca
55%
A veces
10%
Análisis Interpretación Recomendación
 El 55% de los alumnos dice nunca  Si no leen y comprenden la información  Elige únicamente tres páginas de
comprender la información que que utilizan para su tarea esta no tendrá consulta para tu tarea.
utiliza para su tarea. ningún significado pues no cumplirá su  Lee cuidadosamente las páginas
 Únicamente el 15% manifiesta propósito de servir para reforzar lo visto que consultaste. Únicamente
siempre comprender la información en clase. utiliza la información que
que encuentra en internet y que  Además no la podría explicar a sus comprendiste.
utiliza para su tarea. compañeros o maestro.

12. 5. ¿Te han cancelado alguna tarea por ser idéntica a la de
otros compañeros?
Siempre
Con frecuencia
0%
10%
A veces
16%
Nunca
74%
Análisis Interpretación Recomendación
 El 75% manifestó que nunca le han  Aunque el porcentaje es mínimo,  No copies la información,
cancelado alguna tarea por ser idéntica a importante señalar que si ha interprétala y escríbela con tus
la de otro compañero. habido casos en que los trabajos se propias palabras.
 El 26% respondió que al menos han repetido, lo cual indica que  Siempre cita la pagina de internet
ocasionalmente le han cancelado una únicamente copian y pegan. de donde obtengas la
tarea por ser idéntica a la de otro información.
compañero.

14. Toma en cuenta las siguientes recomendaciones la próxima vez que
utilices internet para realizar tus tareas escolares.
1. Planea previamente el tiempo que invertirás en buscar
información en internet y cuanto destinaras para cada una de las
asignaturas de las cuales tienes tarea.
2. Primero realiza tu tarea, no abras otras páginas, si te sobra
tiempo entonces podrás utilizarlo para alguna actividad de ocio.
3. Elige únicamente tres páginas de consulta para tu tarea.
4. Siempre lee cuidadosamente las páginas que consultes y utiliza
únicamente la información que comprendiste.
5. No copies y pegues la información. Compréndela y plasma tus
propias ideas.
6. Además del internet recurre a otros recursos como libros,
revistas, periódicos, etc.

15.  Subproducto 1.  Subproducto 2.
“Resultados de “Reporte de
encuesta” investigación”

16.  http://www.secundariasgenerales.tamaulipas.gob.mx/Tareasescolar
es.htm
 http://www.prometeo.unicauca.edu.co/manzamb/Metodolog%C3%A
Da%20de%20la%20Investigaci%C3%B3n/Archivos/Libro/Documentos
%20pdf/CAPITULO%2011.pdf

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