la responsabilidad

2.  Consideración, acompañada de cierta sumisión, con que se trata a una persona o
una cosa por alguna cualidad, situación o circunstancia que las determina y que
lleva a acatar lo que dice o establece o a no causarle ofensa o perjuicio.

3.  Respetar significa no juzgar, no catalogar, no señalar. Por el contrario se debe
siempre extender la mano amiga y comprender que todos somos hijos de Dios.
 1.- Levíticos 19:32
 “Delante de las canas te levantarás, y honrarás el rostro del anciano, y de tu Dios
tendrás temor. Yo Jehová”
 2.- 2Reyes 2:23-24
 “Después subió de allí a Bet-el; y subiendo por el camino, salieron unos muchachos
de la ciudad, y se burlaban de él, diciendo: ¡Calvo, sube! ¡calvo, sube! mirando él
atrás, los vio, y los maldijo en el nombre de Jehová. Y salieron dos osos del monte,
y despedazaron de ellos a cuarenta y dos muchachos”

4. Romanos 13:1, 7
 “Sométase toda persona a las autoridades superiores; porque no hay autoridad
sino de parte de Dios, y las que hay, por Dios han sido establecidas. Pagad a todos
lo que debéis: al que tributo, tributo; al que impuesto, impuesto; al que respeto,
respeto; al que honra, honra”
 Efesios 6:1-4
 “Hijos, obedeced en el Señor a vuestros padres, porque esto es justo. Honra a tu
padre y a tu madre, que es el primer mandamiento con promesa; para que te vaya
bien, y seas de larga vida sobre la tierra. Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a
vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación del Señor”

5. https://www.youtube.com/watch?v=IIsrPONjNUs

6.  “Trata a los demás como te gusta que te trate”
Mateo 7

7.  La empatía es la intención de comprender los sentimientos y emociones, intentando
experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro individuo. La palabra empatía es de
origen griego “empátheia” que significa “emocionado”.
 La empatía hace que las personas se ayuden entre sí. Está estrechamente relacionada con el
altruismo - el amor y preocupación por los demás - y la capacidad de ayudar.
 Cuando un individuo consigue sentir el dolor o el sufrimiento de los demás poniéndose en su
lugar, despierta el deseo de ayudar y actuar siguiendo los principios morales.

8.  Entonces, como escogidos de Dios, santos y amados, revestíos de tierna
compasión, bondad, humildad, mansedumbre y paciencia;1 Samuel 23:21
 Y Saúl dijo: Benditos seáis del SEÑOR, porque os compadecisteis de mí.
 1 Pedro 3:8 En conclusión, sed todos de un mismo sentir, compasivos,
fraternales, misericordiosos y de espíritu humilde.

9.  Pues por cuanto El mismo fue tentado en el sufrimiento, es poderoso para socorrer a los que son
tentados.
 Marcos 8:2 Tengo compasión de la multitud porque hace ya tres días que están conmigo y no
tienen qué comer
 Sed más bien amables unos con otros, misericordiosos, perdonándoos unos a otros, así como
también Dios os perdonó en Cristo.

10.  C:UsersMaria ElizabethDesktopbibliaparabola del no perdon.ppt

11.  A Gabriel le cuesta hablar claro, por lo que muchos compañeros no le entienden
lo que dice. Matías, un compañero de curso, continuamente le hace bromas
pesadas con respecto a cómo habla y todo el curso se ríe de eso. Eduardo no
cree que esté bien que se burlen de la dificultad de Gabriel, pero es muy amigo
de Matías. ¿Podrías ayudar a Eduardo a pensar qué hacer?

12.  En el curso de Carolina acaba de llegar Mara, una niña nueva que viene de otro
país. Han pasado los días y Mara no ha logrado hacerse muchos amigos por lo
que pasa sola casi todos los recreos. Hace poco Carolina vio cómo otros de sus
compañeros, aprovechando que la niña estaba sola, la molestaron hasta que la
hicieron llorar. Carolina quiere ayudar a Clara, pero no sabe cómo y además no
quiere perder la amistad de sus compañeros. ¿Qué debe hacer Carolina?

14. Empatía
Respeto