1. ACTIVIDADESACTIVIDADES
CONCON
MATERIALESMATERIALES
RECICLABLESRECICLABLES
ACTIVIDADES FISICAS ALTERNATIVAS PARA LA RECREACIONACTIVIDADES FISICAS ALTERNATIVAS PARA LA RECREACION
IVAN RODRIGUEZ RUIZIVAN RODRIGUEZ RUIZ
ESTHER SANTOS QUINTANILLAESTHER SANTOS QUINTANILLA
REBECA PEREZ GONZALEZREBECA PEREZ GONZALEZ

2. INTRODUCCIÓN:
Uno de los grandes problemas del siglo
XX es la gran cantidad de basura que
genera la sociedad de consumo actual.
EDUCACION FISICA
RECICLAJE
SOCIEDAD

3. EDUCACION FISICA:
POCOS RECURSOS
MATERIALES EN LAS
AULAS
CONCIENCIACION
CURRICULAR
USO
MATERIALES
RECICLABLES
ALTO VALOR EDUCATIVO

4. VALOR EDUCATIVO DEL LA UTILIZACION
DE MATERIALES RECICLABLES:
• Aporta la posibilidad de trabajar todos los contenidos propios de la educación física.
• Ofrece enormes posibilidades de diversificación de actividades. Aumento de la experiencia
motriz
• Demuestra que la práctica y la docencia de la Educación Física no requiere obligatoriamente
de un material específico.
• Facilita que los contenidos de la Educación Física puedan se adquiridos por alumnos de
cualquier centro y nivel económico.
• Elimina el currículo oculto que aparece tras los materiales comercializados.
• Abre el camino a un nuevo planteamiento en educación.
• Ofrece la posibilidad de que los alumnos puedan construir sus materiales y practicar actividad
física en su tiempo libre
• Educación en valores: Educación ambiental y Educación para el consumidor
• Desarrolla la creatividad
• Motivantes

5. AMBITOS DE ACTUACIÓN:
Torres y otros (1994) plantean que este tipo de material
podría emplearse:
 Como recurso educativo en las clases
 Dentro de las actividades de recreación y
tiempo libre.
 En programas de Animación deportiva.
 En programas de Mantenimiento Físico.
 En programas de Mantenimiento Físico para la
tercera edad.

6. MATERIALES:
CARACTERISTICAS BASICAS QUE HA DE TENER
TODO MATERIAL:
Máximo sentido práctico
Adaptabilidad
Seguridad
Rentabilidad – Duración
Funcionalidad
Polivalencia

7. MATERIALES:
Materiales específicos:
• Gimnasio
• Patio de recreo
• Deporte
• Psicomotricidad.
Materiales no específicos:
• Naturales
• Reciclados (domésticos e
industriales)
• Fabricación propia
• Los comerciales.
Blández (1995) afirma que existen dos tipos de materiales en el área de Educación Física

8. DIVERSIDAD DE MATERIALES:
RECICLADO
TELAS O ROPA
MATERIAL
DE USO COTIDIANO
CAJAS DE CARTON
TAPONES O CHAPAS
ENVASES DE
DIFERENTES
PRODUCTOS
PAPEL
GLOBOS
NEUMATICOS

9. CONSTRUCCION DE MATERIALES:
INDIACAS PERCHARAQUETA
MATERIAL NECESARIO: percha de alambre,
medias de vestir y tijeras.
MATERIAL NECESARIO: guantes de
fregar usados, globos y plumas

10. CONSTRUCCION DE MATERIALES:
BOLOS ZANCOS
MATERIAL NECESARIO: 2 latas,
un destornillador, 2 metros
de cuerda.
MATERIAL NECESARIO: Botellas de
agua, leche o similar, arena y cinta
aislante

11. CONSTRUCCION DE MATERIALES:
MAZAS BEISBOL
MATERIAL NECESARIO: papel de periódico,
celo, unas tijeras y cinta aislante
MATERIAL NECESARIO: palo de escoba,
cinta adhesiva, periódico, goma elástica y
un trozo de espuma.

12. RECURSO INTERACTIVO:
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_infor• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_infor

13. CONCLUSIONES FINALES:
• Fomentar una actitud crítica ante la publicidad actual y los
modelos vendidos a seguir e imitar en los tiempos de ocio.
• Concienciar de la excesiva creación de basuras, la necesidad de
su reciclaje y su posible reutilización.
• Ser capaz de inventar juegos y construir materiales deportivos a
partir de material reciclado aumentando la autoestima personal y
fomentando el trabajo en equipo.
• Utilizar su tiempo libre en actividades físicas de grupo (ante el
sedentarismo actual) construyendo y utilizando estos materiales,
sin necesidad de adquirirlos ya hechos.
“El objetivo de la educación es el conocimiento y la acción
mediante el uso de los recursos materiales”

14. GRACIAS POR VUESTRAGRACIAS POR VUESTRA
ATENCIÓNATENCIÓN
¡¡ FELICES FIESTAS !!¡¡ FELICES FIESTAS !!