BIODEIVERSIDAD

1. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
GUIA DE TRABAJO: 801 - 802 - 803
AREA (S): CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Asignatura(s): BIOLOGÍA
Docente(s) SANDRA LEONOR CARRILLO
DURANTE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES NOS COMUNICAREMOS A TRAVÉS DEL CORREO
sandracarrillo547@gmail.com SANDRA LEONOR CARRILLO
PLANEACION DE ACTIVIDADES
Nombre del Tema
HACIA LA FORMACIÓN CON CONCIENCIA ECOLÓGICA
Competencia e
indicadores de
desempeño
INTERPRETA LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO, CONSERVACIÓN Y PRESERVACIÓN
DEL MEDIO AMBIENTE.
 Asume compromisos ambientales y se preocupa por el cuidado de los demás y
del entorno.
 Elabora modelos explicativos, resolviendo problemáticas ambientales del
entorno.
Semana(s) Del 18 al 27 de Mayo
Tiempo (horas) 4 horas clase.
Procedimiento INDAGAR LEE EL SIGUIENTE TEXTO

2. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
CONCEPTUALIZAR
En mayo, el domingo 10 se festeja el día mundial de las aves migratorias; el domingo
17, el del reciclaje; el miércoles 20 el de las abejas, el viernes 22, el de la biodiversidad.
Sensibilización y concienciación ambiental.
La problemática actual respecto a la contaminación y cambio climático ha hecho que
el medio ambiente esté en boca de todos y haya aumentado la preocupación de los
ciudadanos por las posibles consecuencias que tiene un tratamiento nocivo al medio
que nos rodea.
La Educación Ambiental es un proceso que dura toda la vida y que tiene como objetivo
impartir conciencia ambiental, conocimiento ecológico, actitudes y valores hacia el
medio ambiente para tomar un compromiso de acciones y responsabilidades que
tengan por fin el uso racional de los recursos y poder lograr así un desarrollo adecuado
y sostenible.

3. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
CRONOGRAMA AMBIENTAL MES DE MAYO 2020
• 4 DE MAYO DIA DE LA VIDA
• 10 DE MAYO AVES MIGRATORIAS
• 17 DE MAYO EL RECICLAJE
• 20 DE MAYO LAS ABEJAS
• 24 DE MAYO PARQUES NATURALES DE COLOMBIA
• 28 DE MAYO DIA NACIONAL DE LA NUTRICION
APLICAR
De acuerdo al tema asignado (Fecha ecológica) realice en el cuaderno, hojas block,
octavos de cartulina, cartón paja, o el material que tenga a su disposición; lo
siguiente:
1. INVESTIGAR: Fechas ecológicas que se deben tener en cuenta en el mes de
mayo.
2. Se recomienda investigar y profundizar el tema asignado a cada curso; en
revistas, internet, videos; con el fin de profundizar y ampliar contenidos.
Para el desarrollo de las actividades le sugiero visitar los siguientes enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=Wq05XX7BhOY Día Mundial de las Aves 2016
http://www.naturahoy.com/naturaleza/dia-mundial-del-reciclaje/ Día Mundial del Reciclaje
– NaturaHoy
https://www.un.org/es/events/beeday/ ¿Para qué sirven los Días Internacionales?
DISTRIDUCION DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR, POR CURSO:
801 10 DE MAYO AVES MIGRATORIAS
 ¿QUÉ ES MIGRACIÓN?
 CONSULTE 5 AVES MIGRATORIAS CON SUS CARACTERÍSTICAS Y DIBUJOS.

4. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
802 20 DE MAYO LAS ABEJAS
 CON DIBUJOS CONSULTAR QUÉ SON Y CUÁL ES
EL PAPEL QUE CUMPLEN DENTRO DE LA
NATURALEZA LOS “AVISPONES ASESINOS”.
803 22 DE MAYO DIA DE LA
BIODIVERSIDAD
 ¡Consulte qué es
biodiversidad?
 Consulte 10 especies
endémicas de Colombia,
con nombre científico,
dibujos, características.
1. PARA DESARROLLAR.
 A cada curso le corresponden las actividades establecidas.
 Consultar la importancia de las fechas ecológicas asignadas.
 Realizar resumen, o mapa conceptual, o mapa mental, en el cuaderno.
 Elaborar una mini cartelera por cada tema consultado. (Se puede realizar en hoja
examen o dos hojas de cuaderno unidas para ser enviadas como evidencia a los
correos de cada una de las docentes que les dictan la asignatura).
2. SIEMBRA UNA PLANTA. (selecciona una sola semilla de una planta, que tenga en
casa). Ejemplo: Semillas de naranja, aguacate, limón, frijol, arveja, ahuyama,
lenteja, etc.
Se recomienda ver imágenes de siembras caseras: de verduras, plantas ornamentales,
plantas aromáticas, medicinales etc. Según el recurso que tenga en casa. (Aún más
cuando debemos reinventar nuestra nueva forma de vida después de la pandemia).
Ver algunos videos de siembra para poder realizar su propia siembra.
TE INVITO A LEER …. Y APLICAR

5. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
La planta que seleccione en casa debe ser cuidada durante 3 meses; el recipiente que
escoja debe ser reciclable y que se encuentre en casa. Se debe anotar la fecha y hora
de siembra; debe ir anotando los cambios diariamente y registrarlos en el cuaderno.
Tomar fotos como evidencia y ser enviados.

6. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
RECOMENDACION
FECHA DE ENTREGA VIERNES 22 DE MAYO
REALIZAR UNA MINICARTELERA que debe contener:
 Tema de investigación.
 Importancia de fecha ecológica a través de una frase.
 Compromiso ecológico.
 DIBUJOS REPRESENTATIVOS (SE PUEDE REALIZAR COMO MAPA MENTAL).
Enviar
actividades a
través del correo.
Sandra Leonor Carrillo sandracarrillo547@gmail.com
Éxitos, disfruten de este nuevo trabajo de ecología en casa.
“HACIA LA FORMACION CON CONCIENCIA ECOLOGICA”
PRAE PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR