Este documento define las relaciones humanas como las interacciones entre individuos de una sociedad, y clasifica las relaciones en primarias y secundarias. También describe cómo las relaciones humanas positivas en el colegio pueden mejorar los resultados educativos, y explica que factores como la personalidad, diferencias individuales, antecedentes laborales e historia familiar influyen en las relaciones humanas en el trabajo.
2. 1.) Definición de Relaciones Humanas.
2.) Clasificación Relaciones Humanas.
3.) Relaciones Humanas en el Colegio.
4.) Relaciones Humanas en el Trabajo.
ÍNDICE
3. RELASCIONES HUMANAS: Interacciones
que se da en los individuos de
una sociedad.
La comunicación es la base de las R.H es
de diversos tipos: visual o comunicación
no verbal, lenguaje icónico o lenguaje de
las imágenes, también los movimientos,
las señales, lingüística, chat,
comunicación oral, afectiva y, también, los
lenguajes creados a partir del desarrollo
de las sociedades complejas: lenguaje
político, económico, gestual.
4. CLASIFICACIÓN
• Relaciones primarias: Se
establecen cuando las personas
se relacionan entre sí, por ellas
mismas.
• Relaciones secundarias: Se
originan por la necesidad de
un servicio o función que puede
prestar una persona a otra.
5. El colegio es el encargado de completar la
educación que debe recibirse en la familia.
Cuando en los
colegios se tienen
unas excelentes
relaciones
humanas, los
resultados traen
consigo mejores
rendimientos y
mejor calidad
educativa.
RELACIONES HUMANAS EN EL COLEGIO
6. Factores más importantes:
v Personalidad del individuo.
v Diferencias individuales: edad, sexo, escolaridad, etc.
v Antecedentes laborales.
v Factores familiares.
v Experiencias previas.
v Tipo de trabajo que se desempeña y supervisión que recibe.
v Características del equipo de trabajo.
RELACIONES HUMANAS EN EL TRABAJO
