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Educación Digital en el aula
Proyecto: “Huerta”
4° grado Turno Mañana
Escuela N° 10 DE:7
Arq. Buschiazzo
Proyecto “Huerta”
* Secuencia didáctica: Mensualmente
* Educación Digital
* Infografías: Plataforma digital on line:
easel.ly
Proyecto: “Huerta”
 Tema/contenido: La huerta en la escuela
 Bloque: seres vivos.
 Todos los seres vivos necesitan de ciertas condiciones para crecer y desarrollarse. El desarrollo
es diferente en los distintos seres vivos.
 Comparación del desarrollo a partir de la semilla de algunas plantas. Condiciones para la
germinación y el desarrollo.
 Compost: armado y beneficios.
 La reproducción es la función de los seres vivos por la cual se generan otros semejantes a los
que dieron origen.
 El crecimiento consiste en el aumento de tamaño de un ser vivo. Aunque en algunos casos es
limitado, como en los animales.
 Recursos utilizados: semillas, tierra, reutilización de envases de cartón de leche.
 Hojas, pizarrón, afiches, netbooks, videos, manual.
Secuencia Didáctica: Mensualmente
 Confección de la huerta con distintos tipos de semillas (acelga, repollo,
habas, achicoria).
 Observación de semillas, clasificación, investigación sobre su crecimiento.
 Seguimiento del desarrollo y crecimiento de la huerta. Se formará compost
para darle más nutrientes a las plantas y que crezcan con más fuerza.
 Se registrará mensualmente, por medio de dibujos el crecimiento de las
plantas y cuánto crecieron mes a mes.
 Registro por medio de fotos.
 Para finalizar esta secuencia cada alumno/a se llevará semillas y tierra para
el cuidado de su planta en casa.
Educación Digital
 Conexión a redes: Cómo conectarse a redes disponibles.
 Transferencia de archivos: Método de transferencia de archivos entre dispositivos (pendrive).
 Lectura icónica e Integración de archivos: Utilizar aplicaciones que permiten integrar más de un
formato de producción.
 Almacenamiento: Guardar en el almacenamiento interno del equipo (nombrando los archivos,
definiendo su ubicación, creando carpetas) para poder recuperar en momentos posteriores.
Infografías:
Plataforma digital on line: easel.ly
La plataforma es on line. Presenta diversas barras de herramientas de funciones para
crear y editar la infografía.
Se selecciona la función que se desea y se elige el diseño disponible o se puede
insertar descargando de la computadora lo que se necesite.
Algunas de las herramientas que se disponen son:
 Diseño de hoja
 Objetos disponibles y la posibilidad de insertar (upload)
 Colores de la hoja
 Función de dibujo
 Función de escritura
Descarga como Imagen
 Se exporta a la computadora como JPG
Muchas Gracias
Escuela N° 10 DE 7
Arq. Buschiazzo
4° “A”

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Infografías sobre la huerta en la escuela.

  • 1. Educación Digital en el aula Proyecto: “Huerta” 4° grado Turno Mañana Escuela N° 10 DE:7 Arq. Buschiazzo
  • 2. Proyecto “Huerta” * Secuencia didáctica: Mensualmente * Educación Digital * Infografías: Plataforma digital on line: easel.ly
  • 3. Proyecto: “Huerta”  Tema/contenido: La huerta en la escuela  Bloque: seres vivos.  Todos los seres vivos necesitan de ciertas condiciones para crecer y desarrollarse. El desarrollo es diferente en los distintos seres vivos.  Comparación del desarrollo a partir de la semilla de algunas plantas. Condiciones para la germinación y el desarrollo.  Compost: armado y beneficios.  La reproducción es la función de los seres vivos por la cual se generan otros semejantes a los que dieron origen.  El crecimiento consiste en el aumento de tamaño de un ser vivo. Aunque en algunos casos es limitado, como en los animales.  Recursos utilizados: semillas, tierra, reutilización de envases de cartón de leche.  Hojas, pizarrón, afiches, netbooks, videos, manual.
  • 4. Secuencia Didáctica: Mensualmente  Confección de la huerta con distintos tipos de semillas (acelga, repollo, habas, achicoria).  Observación de semillas, clasificación, investigación sobre su crecimiento.  Seguimiento del desarrollo y crecimiento de la huerta. Se formará compost para darle más nutrientes a las plantas y que crezcan con más fuerza.  Se registrará mensualmente, por medio de dibujos el crecimiento de las plantas y cuánto crecieron mes a mes.  Registro por medio de fotos.  Para finalizar esta secuencia cada alumno/a se llevará semillas y tierra para el cuidado de su planta en casa.
  • 5. Educación Digital  Conexión a redes: Cómo conectarse a redes disponibles.  Transferencia de archivos: Método de transferencia de archivos entre dispositivos (pendrive).  Lectura icónica e Integración de archivos: Utilizar aplicaciones que permiten integrar más de un formato de producción.  Almacenamiento: Guardar en el almacenamiento interno del equipo (nombrando los archivos, definiendo su ubicación, creando carpetas) para poder recuperar en momentos posteriores.
  • 6. Infografías: Plataforma digital on line: easel.ly La plataforma es on line. Presenta diversas barras de herramientas de funciones para crear y editar la infografía. Se selecciona la función que se desea y se elige el diseño disponible o se puede insertar descargando de la computadora lo que se necesite. Algunas de las herramientas que se disponen son:  Diseño de hoja  Objetos disponibles y la posibilidad de insertar (upload)  Colores de la hoja  Función de dibujo  Función de escritura
  • 7.
  • 8. Descarga como Imagen  Se exporta a la computadora como JPG
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Muchas Gracias Escuela N° 10 DE 7 Arq. Buschiazzo 4° “A”