5. •La telefonía fija, la banda
ancha, la telefonía móvil, las
redes de televisión o las redes
en el hogar
REDES
•El ordenador, el navegador de
Internet, los sistemas
operativos para ordenadores,
los teléfonos móviles, los
televisores, los reproductores
portátiles de audio y video o
las consolas de juego.
TERMINALES • El correo electrónico, la
búsqueda de información, la
banca online, el audio y música,
la televisión y el cine, el comercio
electrónico, e-administración y e-
gobierno, la e-sanidad, la
educación, los videojuegos y los
servicios móviles.
SERVICIOS
6. • Permitir la comunicación
bidireccional, entre personas
o grupos sin importar donde
se encuentren. (páginas web,
correo electrónico, foros,
mensajería instantánea,
videoconferencias, blogs)
• Podemos, por ejemplo,
programar actividades que
realizaran automáticamente
los ordenadores con total
seguridad y efectividad.
• Podemos transmitir la
información
instantáneamente a lugares
muy alejados físicamente
• Es posible almacenar
grandes cantidades de
información, en dispositivos
físicos de pequeño tamaño
(discos, CD, memorias USB,
etc.)
INMATERIALIDAD INSTANTANEIDAD
INTERACTIVIDAD
AUTOMATIZACIÓN
DE TAREAS
CARACTERÍSTICAS
9. Internet es una gran
red internacional de
ordenadores
Permite, como
todas las redes,
compartir recursos
Es decir: mediante el ordenador, establecer
una comunicación inmediata con cualquier
parte del mundo para obtener información
sobre un tema que nos interesa
10. ORIGEN
El crecimiento
de Internet
ronda el 20 %
mensual.
Al unirse otros
países y otras
organizaciones,
el DNS debe
modificarse.
En 1983 nace
Internet, con un
gran número de
usuarios y un
crecimiento
vertiginoso.
La primera descripción registrada de las
interacciones sociales que se podían habilitar a
través de la red fue una serie de
memorandos escritos por J.C.R. Licklider
Imaginó un conjunto de ordenadores
interconectados globalmente, a través de los
que todo el mundo podría acceder rápidamente
a datos y programas desde cualquier sitio.
El concepto era muy similar a la Internet de hoy
en día.
11. WWW
•Este es el sistema más utilizado para acceder
a la información en Internet.
CHAT
•En ella se puede hablar directamente, a través
del micrófono, o mediante mensajes escritos
con el teclado, con otra persona, que puede
estar en cualquier parte del mundo.
CORREO ELECTRÓNICO (E-MAIL)
•Para poder hacer uso de este medio de
comunicación es necesario disponer de un
programa cliente, que se encargue de
gestionar los mensajes enviados y recibidos
Tiene muchas utilidades y herramientas que permiten además de
transmitir información, realizar diferentes tareas y aplicaciones en la red.
12. NEWS (GRUPOS DE NOTICIAS)
•Son una interesante forma de intercambiar opiniones
entre los usuarios que estén conectados a la red..
FTP (TRANSFERENCIA DE FICHEROS)
•Es el servicio de Internet mediante el cuál se
transfieren ficheros entre dos ordenadores.
13.
14. El estado del arte es una
modalidad de la
investigación documental
Que permite
el estudio del
conocimiento
acumulado
(escrito en
textos)
Dentro de un área
específica.
15. UTILIDADES
1. Es el primer
acercamiento formal
del sujeto que
investiga a las
producciones
intelectuales en el
tema que le interesa.
2. Conocer otras
investigaciones le permite
al investigador clarificar
sus ideas respecto a su
tema de interés, y así
podrá definirlo mejor,
afinarlo, delimitarlo, y
enfocarlo desde la
perspectiva que a él le
interesa.
3. Saber qué es lo último
que se ha producido
respecto al tema y conocer a
los autores que están
haciendo investigación sobre
el tema. De esta manera
iniciará un intercambio de
información, y podrá
establecer una relación
académica con otros
investigadores.
16. Describe las
investigaciones más
recientes y actuales
que sobre un tema en
específico se han
realizado.
En inglés el Estate of
de Art, se refiere a el
conocimiento o
tecnología de punta o
vanguardia
CARACTERÍSITCA DE LO
MÁS RECIENTE
Se refiere a los últimos 10
años a partir de la fecha en
la que inicia su elaboración
hacia atrás.
17. ¿QUIÉN? • El investigador que
desarrolló estudio.
¿CUÁNDO?
• El año en que se
publicaron los
resultados del
estudio.
¿QUÉ? • El objeto de
estudio.
¿DÓNDE?
• El lugar en donde
se realizó la
investigación.
18.
19. Tres de cada diez
ecuatorianos utilizan
Internet, según la última
encuesta de Tecnologías de
la Información y
Comunicación (TIC’S)
Para los ecuatorianos, la
razón más importante para
utilizar el Internet es la
educación y el aprendizaje
con un 40 % de los
encuestados
20. Se conecta desde su
hogar, un acceso
público, instituciones
educativas y trabajo.
La mayoría de usuarios
son jóvenes entre 16 y 24
años.
21. Adell, J. (s.f.). Educación en la Internet. Recuperado el 1 de Noviembre de 2015, de
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