Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo.
Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Presente a los compañeros el mapa conceptual en slideshare para recibir aportes y mejorarlo. (opcional)
Publíquelo en SlideShare. Esto con el fin que cada uno de los participantes pueda compartir su punto de vista y enriquecerse con la opinión de los demás. Esto hace que la formación no sea individual sino que pueda aprovecharse y enriquecerse con la formación colaborativa creada en conjunto con todos los participantes del curso. Para saber más sobre SlideShare y cómo subir el material vea el instructivo aquí.
Envíe al docente el mapa conceptual (en lo posible mejorado con las observaciones de sus compañeros) bajo la siguiente nomenclatura:
NombreApellido_Actividad1_2MapaC.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Euclides teheran actividad1_2_mapac
1. 1
Actividad 1: Mapa Conceptual
La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.
Modulo
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Euclides Teherán Arrieta
Estudiante Aprendiente:
Raúl Octavio Hernández Martínez
Profesor-Consultor:
Universidad De Santander Udes
Maestría En Gestión De La Tecnología Educativa
Agosto _2020
2. 2
INTRODUCCIÓN
Luego de la revisión y lectura detallada de los capítulos 1 y 2 del LEM, ha sido posible
comprender que, La gerencia de proyectos es la disciplina que se encarga de organizar
y administrar los recursos tanto materiales como intelectuales o humanos disponibles
con el fin de lograr los objetivos propuestos y cubrir una necesidad dentro de un grupo
social específico.
Posteriormente, fue posible realizar un resumen de los aspectos más relevantes de
dicho material, y plasmarlo en un
4. 4
Referencias
UDES (2020).Libro Electrónico Multimedia: Gerencia de Proyectos de Tecnología
Educativa.Cap 1 y 2 recuperado de https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado
de: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000158068_spa
Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,
CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE
DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16.
Recuperado de: Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el
Rol de Gerente de Proyectos.
