Hoy teniendo en cuenta a dos grandes referentes como Ángel Fidalgo y Roger Schank respecto a la Tecnología Educativa y el Aprendizaje Experiencial dentro del sistema educativo se puede mencionar los siguientes: * Para innovar debe haber un contexto propicio porque se debe hacer cambios, para renovarse también e incluso para no caer en la rutina. * El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender y no cuando alguien quiere enseñar. * El alumno debe experimentar las diferentes aplicaciones tecnológicas para que le genere aprendizaje significativo.

1. Tecnología Educativa
y
Aprendizaje Experiencial
Eva Sarubbi
Informática aplicada a la educación
2016

2. La Tecnología Educativa: Es el resultado de las practicas de diferentes
concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio
espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y
aprendizaje, apoyadas en las tic (tecnologías de información y
comunicación)
El uso de la tecnología ha evolucionado al interior de las aulas,
anteriormente en las instituciones se limitaban mientras que, en la
actualidad es de gran utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El Aprendizaje Experiencial: intenta desarrollar la capacidad de las
personas para aprender de su propia experiencia, siempre de un
marco conceptual y operativo concreto y bien desarrollado.

3. ¿Cómo se aprende más con la teoría o con la práctica?
Los contenidos teóricos son necesarios para avanzar en el aprendizaje de cualquier área
de conocimiento, pero para lograr retenerlos y dotarlos de utilidad, es mejor experimentar
con ellos.
Shank uno de los principales impulsores del método “Aprender haciendo”, sostiene que
la metodología didáctica adecuada debe basarse en simulaciones lo mas cercanas posibles
a la realidad, en la que el alumno adquiere un papel activo. De este modo, aprende con la
práctica, a través de la realización de pruebas que, en muchos casos le llevan a cometer
errores que le permiten conocer las consecuencias de sus equivocaciones.
La idea es conseguir que, a través de la práctica, la educación prepare a los estudiantes
para que sepan hacer las cosas que van a tener que aplicar a lo largo de su vida tanto
como profesional como personal.

4. ¿El uso de la tecnología implica siempre innovación
educativa?
Para que se pueda considerar innovación depende del tipo de aplicaciones
tecnológicas que se haga y del momento, de las épocas que se esté utilizando ya
que, cada uno con su aparición por primera vez se consideran como la última
innovación educativa basada en tecnologías.
Algunas de las tecnologías caerán en desuso y otras perduraran en el tiempo pero al
hablar de innovación indefectiblemente deberá utilizarse las últimas tecnologías.

5. Características de la innovación educativa
*Se aplican a los contenidos de las asignaturas
*Son transferibles dentro de un mismo área de
conocimiento.
*Requiere de esfuerzo continuo, ya que cada vez que se
adaptan contenidos se suelen actualizar e incorporar nuevos.
*Es progresiva; las innovaciones no cambian drásticamente el
método de enseñanza.

6. ¿Cómo se logra un aprendizaje significativo a través del uso
de las tecnologías?
*El sistema educativo debe implementar dentro de la malla curricular
asignaturas con mayor práctica.
*Los docentes deben identificar el estilo de aprendizaje de los alumnos
para brindarles las herramientas necesarias.
*Los docentes deben tutorizar paso a paso a los alumnos en lo que
realizan para que puedan hacerlo cada día mejor.
*El ordenador que se utilizan en las aulas o en los laboratorios debe
tener un buen software que pueda ayudar al educando a ser protagonista
de su propio aprendizaje.
*El alumno logra el aprendizaje significativo haciendo una y otra vez las
actividades académicas.

7. Beneficios de la utilización del ordenador en el sistema
educativo
*Experiencia Individual para el alumno
*Comunicarse con los compañeros y con los amigos
*Investigar según el interés de cada educando
*Trabajar en equipo

8. Hoy teniendo en cuenta a dos grandes referentes como Ángel Fidalgo
y Roger Schank respecto a la Tecnología Educativa y el Aprendizaje
Experiencial dentro del sistema educativo se puede mencionar los
siguientes:
* Para innovar debe haber un contexto propicio porque se debe hacer
cambios, para renovarse también e incluso para no caer en la rutina.
* El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender y no cuando
alguien quiere enseñar.
* El alumno debe experimentar las diferentes aplicaciones tecnológicas
para que le genere aprendizaje significativo.