1. PROPUESTA SOBRE EL USO DE LA
TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA
Nombre de la
propuesta:
Manual de consulta
sobre, cómo utilizar las
Estrategias educativas y
el aprovechamiento de
la Tecnología en los
planteles de educación
básica en Jacaltenango.

2. Ubicación
Escuela de
Formación Agrícola
(EFA), Ciclo básico,
ubicado en el
Cantón, San
Sebastián, municipio
de Jacaltenango,
Departamento de
Huehuetenango.

3. Beneficiarios
Estudiantes del nivel básico,
docentes, administradores
educativos, técnicos
pedagógicos, padres de
familia y comunidad
educativa en general.

4. Introducción
Esta propuesta consiste en la elaboración de un manual
de consulta sobre estrategias y aprovechamiento de la
tecnología, ya que se consideran como un conjunto de
las reglas que aseguran una decisión óptima en cada
momento.

5. Todo aprendizaje se construye de
diversas maneras, ya que nuestra
mente tiene la capacidad de
transformar y dar sentido a lo que
nos rodea. La educación ha sido
un factor determinante para lograr
la adquisición del conocimiento,
ya que se ha apoyado en el uso
de diversos recursos tecnológicos,
los cuales han fermentado el
interés y la motivación del
individuo por aprender de manera
práctica, fácil y digerible,
utilizando los tres factores
fundamentales: observar, estudiar
y practicar.

6. La innovación tecnológica en la
educación es un aspecto importante el
cual va de la mano con la nueva
sociedad del conocimiento, ya que la
tecnología es cambiante y debemos estar
siempre preparados a adaptarnos a ella.
La aceptación de un proceso de
innovación no es igual en todos los tipos
de personas, ya que para unas puede ser
considerada útil y para otras no muy
conveniente según las circunstancias que
la persona maneje.
Para aceptar y apropiarse de una
innovación la persona pasa por cinco
fases que son descubrimiento,
persuasión, decisión, implementación y
por último la adopción de esta innovación

7. La madurez de una innovación
es directamente proporcional
al tiempo, es decir a mayor
tiempo más madurez y
aceptación de la innovación.
Una buena planeación del
proceso de adopción de una
innovación de tecnología
puede aumentar sus
probabilidades de éxito
Por lo que se considera en
esta ocasión, la importancia de
las estrategias en el proceso
de la enseñanza-aprendizaje.

8. Justificación
De acuerdo a al análisis realizado sobre la
Reforma Educativa actual, se pudo
visualizar la importancia de impartir el curso
de Tecnología de la Información a los
estudiantes del nivel medio básico, sin
embargo por falta de conocimiento amplio
sobre la misma, existen dificultades para la
enseñanza-aprendizaje, tanto del docente
como del estudiante.
Por lo que es necesaria la implementación
de estrategias específicamente sobre
Tecnología educativa, basada a que el
proceso educativo debe desarrollarse a
través del Constructivismo, el aprendizaje
significativo y cooperativo y que el
estudiante sea el eje principal de la
educación;

9. por lo que se pretende llevar a la
práctica el proyecto con los alumnos
del nivel básico de la Escuela de
Formación Agrícola, usando este
manual para la realización de
ejercicios en los diferentes programas
de Microsoft Office por ejemplo
Introducción a Microsoft Word,
Microsoft Excel, Power Point,
Publisher y el aprovechamiento del
internet en Primero Básico, Estos
mismos programas en avanzado en
segundo y tercero básico. Ya que la
importancia de la tecnología se ha
acentuado junto con la intensificación
de los procesos de globalización de la
producción y del mercadeo de bienes
y servicios.

10. Objetivo general:
Elaborar una
herramienta de
trabajo técnico-
practico, que sustente
la base curricular
para alcanzar la
eficiencia y eficacia
en nuestro sistema
educativo, sobre los
diferentes aspectos
del conocimiento
tecnológico.

11. Objetivos Específicos
Abarcar las estrategias, técnicas,
maquinas, conocimientos y
habilidades desarrolladas por los
estudiantes en el quehacer
tecnológico.
Organizar, involucrar el contexto
económico y social en el que se
desenvuelven los estudiantes y
docentes relacionados con la
tecnología.
involucrar los valores que influyen
en la creatividad de los diseñadores e
inventores, y las creencias y hábitos
que caracterizan la actividad técnica.
Aplicar el manual para la
realización de los ejercicios en todo
momento o cuando sea necesario.

12. Actividades:
Recopilación y colección
de Estrategias que se
Usaran dentro del Manual.
Para ello se utilizaran libros
específicamente de
computación, folletos, y el
mismo internet. Ya que esto
nos facilitara el buen uso
tanto del los equipos de
computo como también los
programas.

13. Procedimientos que se utilizaran
para aplicar las estrategias y
aprovechamiento de la tecnología.
Hacer un diagnostico en el cual se
reflejara el conocimiento previo de
los estudiantes y medir su nivel de
conocimiento el manejo de dicho
tema.
La utilización de los medios
existes, dentro y fuera del plantel
educativo.
Que el proceso enseñanza –
aprendizaje sea basado en la
pedagogía de imágenes por medio
medios audiovisuales, que nos
permiten una perspectiva
participativa de educadores y
educandos para construir un mejor

14. La utilización del internet en los
alumnos, para que analicen,
comprendan y formen alumnos
analíticos, que piensan y buscan
información.
Hacerles de su conocimiento
que la educación a distancia es
una herramienta para el
aprendizaje virtual en la que se
distingue algunas ventajas y
desventajas en el uso de esta
tecnología de apoyo.
Hacer mención de los pasos
que se deben dar en cada uno de
los programas de ya mencionados
anteriormente de Microsoft Office.

15. Resultados que se
obtendrán
A corto plazo la elaboración
de una herramienta de
trabajo técnico-practico que
contenga una serie de
estrategias y
aprovechamiento de la
tecnología para mejorar el
proceso enseñanza-
aprendizaje de los
estudiantes. Luego se
utilizara dentro del plantel
educativo de acuerdo a los
objetivos descritos
anteriormente.

16. Evaluación
Se evaluará tanto el
docente como al
estudiante de acuerdo
a las competencias
estipuladas, dentro del
CNB del nivel medio
básico y dentro de las
expectativas del centro
educativo en donde
será utilizado dicho
manual.