1. COLEGIO PABLO NERUDA
SEDE N°1, N°2, N°3, N°4
“Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia”
AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1
GUIA N.05
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO OFICIAL No 000710 DEL 2004
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
GRADO: 4º.
EJE TEMATICO: EL SONIDO
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
1. Describir algunas cualidades del sonido e interpretar algunos fenómenos acústicos.
2. Explicar el proceso de audición en los humanos
Leo el siguiente texto
EL SONIDO
Cuando arrojamos una piedra a un lago, se ve en la superficie unas ondas circulares. De manera parecida
cuando damos un golpe a una mesa se produce una onda que se propaga en el aire
debido a las vibraciones que se producen. A estas ondas se les llama
sonido. El sonido solo se produce cuando un cuerpo vibra muy
rápidamente. En los dedos de la mano se ve una liga elástica y su vibración
produce un sonido
La frecuencia es el número de vibraciones u oscilaciones completas que se
efectúan en 1 segundo. Se producen sonidos audibles cuando un cuerpo
vibra con una frecuencia.
Una guitarra produce sonido si sus cuerdas vibran, una trompeta suena si el aire
vibra o un tambor suena si el cuero vibra.
El sonido se transmite a través de medios materiales sólidos como el hierro, la
piedra, en los líquidos como el agua o gaseosos como el aire pero nunca a
través del vacío.
El sonido se produce cuando un cuerpo vibra pero debe existir un medio
material en el que pueda propagarse.
El sonido es una onda que se propaga por el espacio y en la onda se propaga energía,
El sonido se propaga en el aire a una velocidad de 340 m/s Para que el sonido pueda llegar a
nuestros oídos necesita un espacio o medio de propagación, este normalmente suele ser el aire.
El sonido se propaga a diferentes velocidades en medios de distinta densidad. En general, se
propaga a mayor velocidad en líquidos y sólidos que en gases (como el aire). La velocidad de
propagación del sonido es, por ejemplo, de unos 1.509m/s en el agua y de unos 5.930 m/s en el
acero.
LAS CUALIDADES DEL SONIDO
Un aspecto importante que debemos conocer para sensibilizar nuestros oídos a la escucha activa es la identificación de
las cualidades sonoras.
Podemos distinguir cuatro cualidades:
Tono. permite diferenciar los sonidos agudos que son los que vibran mas rápido como el sonido de
una flauta, la voz de un niño o niña y los sonidos graves como la voz
del abuelo, el contrabajo
Intensidad. Nos permite distinguir si el sonido es fuerte o débil.
Está determinado por la cantidad de energía de la onda.
La duración. Esta cualidad está relacionada con el tiempo de
vibración del objeto. Por ejemplo, podemos escuchar sonidos
largos, cortos, muy cortos, etc..
El timbre. Es la cualidad que permite distinguir la fuente sonora.
Cada material vibra de una forma diferente provocando ondas

2. sonoras complejas que lo identifican. Por ejemplo, no es lo mismo la voz de mi mama que la voz de
mi tía o no suena lo mismo un clarinete que un piano aunque interpreten la misma melodía
Los instrumentos musicales producen sonidopor vibración y se clasifican asi:
Instrumento de cuerda Los
instrumentos de cuerda son instrumentos musicales que producen
sonidos por medio de las vibraciones de una o más cuerdas. Estas
cuerdas están tensadas entre dos puntos del instrumento. Los
instrumentos se hacen sonar raspando o frotando la cuerda.
Instrumento de viento
Los instrumentos de viento son una familia de instrumentos musicales, que se encuentran presentes
en la orquesta. Se clasifica como instrumento de viento, cualquier instrumento musical que produce
sonido por la vibración de la columna de aire en su interior.
Instrumentos de percusión
Un instrumento de percusión es un tipo de instrumento musical cuyo sonido se origina al ser
golpeado o agitado. Es, quizá, la forma más antigua de instrumento musical.
El sonido se refleja “el eco”
El eco es un fenómeno consistente en escuchar un sonido después de
haberse extinguido la sensación producida por la onda sonora. Se produce
eco cuando la onda sonora se refleja perpendicularmente en una pared. Por
tanto, si el oído capta un sonido directo y, después de los tiempos de
persistencia especificados, capta el sonido reflejado, se apreciará el efecto del
eco. Para que se produzca eco, la superficie reflectante debe estar separada
del foco sonoro una determinada distancia. En
muchas ocasiones la reflexión del sonido se
produce pero no se escucha el eco, por ejemplo en los teatros se cubren
las paredes con cortinas gruesas o madera o corcho y estos materiales
no permiten que se produzca el eco. Algunos animales sacan provecho
del eco para atrapar sus presas como los murciélagos que en la
oscuridad ven muy poco y emiten un sonido que choca contra los
insectos y regresa el eco indicándoles donde está su presa, los delfines
emiten chillidos que chocan contra los bancos de peces y logran saber
donde se encuentran para atraparlos.
EL OIDO
Gracias a los oídos podemos oir lo que sucede a
nuestro alrededor. Los oídos no son las orejas, en el
interior de nuestra cabeza se encuentran partes
internas que cumplen una función.
El oído está compuesto por tres partes
El oído externo: es el encargado de captar y dirigir las
ondas sonoras hasta el tímpano a través del orificio
auditivo.
El oído medio: las vibraciones generadas en el
tímpano se amplifican y transmiten a través de unos
huesecillos, denominados martillo, yunque y estribo,
hasta el oído interno.
El oído interno: En esta zona se realiza la compleja conversión de las vibraciones en impulsos
nerviosos. Desde aquí se transmiten las señales nerviosas hasta nuestro cerebro, que se encargará
de descifrar y convertirlo en una sensación auditiva. En el oído interno encontramos la cóclea o
caracol

3. LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
Desde hace años el ruido se ha convertido en un factor contaminante constante en la mayoría de
las ciudades, suponiendo en la actualidad un grave
problema con efectos fisiológicos, psicológicos,
económicos y sociales. El principal causante de la
contaminación acústica es la actividad humana. El ruido
ha existido desde la antigüedad, pero es a partir del siglo
pasado, como consecuencia de la Revolución Industrial,
del desarrollo de nuevos medios de transporte y del
crecimiento de las ciudades, cuando comienza a
aparecer el problema de la contaminación acústica urbana.
El ruido es molesto para el ser humano
El ruido se define como cualquier sonido calificado, por quien lo
sufre, como algo molesto, indeseable e irritante. A su vez, se define
la contaminación acústica como aquella que se genera por un
sonido no deseado, que afecta negativamente a la calidad de
vida y sobre todo, a aquellos individuos que desarrollan
actividades industriales y a los que usan con bastante
frecuencia determinados vehículos para poder desplazarse.
Para combatir la contaminación acústica, se adoptan
normalmente dos tipos de medidas:
Medidas pasivas. Tratan de amortiguar el impacto sonoro, pero
no eliminan los foco de emisión del sonido. Entre ellas se
encuentran las pantallas acústicas, las pantallas o barreras verdes.
Medidas activas. Tiene como objetivo erradicar los focos de
contaminación acústica y comprenden, por ejemplo, las investigaciones para mejorar los filtros
silenciadores de los motores, las medidas para prohibir o limitar el tráfico rodado en ciertas zonas o
las campañas para fomentar el uso del transporte público.
Para ver los objetos que nos rodean necesitamos 2 cosas los ojos y la luz. Existen muchas fuentes
de luz, desde las que se manifiestan de forma natural o por medios físicos, hasta las que son
provocadas por reacciones químicas. La fuente de luz natural más antigua, que afecta de una u otra
forma a los seres vivos y las plantas, es el Sol. Le sigue el fuego, producido por reacciones químicas
que tienen lugar durante la combustión.
El fuego fue el primer elemento, independientemente del Sol, que utilizaron nuestros antepasados
más remotos para alumbrarse y, sobre todo, para calentarse durante los crudos inviernos, así como
para cocer los alimentos.
Fuentes de energía
No toda la luz que utilizamos proviene del sol, también existen otras fuentes naturales como las
estrellas, algunos animales que viven en el mar o la luciérnaga y las
fuentes artificiales que nos dan luz son las linternas, las velas, las
lámparas o las bombillas
Durante miles de años el Sol y el fuego fueron los únicos elementos que
utilizó el hombre para alumbrarse, hasta que a finales del siglo diecinueve
Thomas A. Edison desarrolló y comercializó en los Estados Unidos de Norteamérica, la bombilla
eléctrica incandescente como fuente de luz artificial. A partir de ese momento histórico se
comenzaron a crear otras fuentes artificiales de iluminación, como las
potentes lámparas de arco de carbón, las lámparas fluorescentes,
halógenas, de mercurio, de arco de sodio, etc
Entre otras fuentes de luz artificial, se encuentra también el rayo
láser En
el mundo animal existen algunas especies, sobre todo marinas,
que emiten luz mediante reacciones químicas que se producen en su
propio cuerpo. A ese fenómeno se le llama “bioluminiscencia”.
Entre los contados casos de animales que se pueden encontrar en tierra firme y produzcan luz se
encuentra, por ejemplo, la luciérnaga

4. Propiedades de la luz
La luz se propaga en línea recta
La luz se propaga en línea recta. La línea recta que representa la dirección y el sentido de la
propagación de la luz se denomina rayo de luz (el rayo es una representación, una línea sin
grosor, no debe confundirse con un haz, que sí tiene grosor).
Un hecho que demuestra la propagación rectilínea de la luz es la formación de sombras. Una sombra
es una silueta oscura con la forma del objeto.
ACTIVIDAD
En el cuaderno escribo las siguientes preguntas y las respondo
1. ¿Cuál fue el primer elemento, que utilizaron nuestros antepasados más remotos para alumbrarse en
la noche?
2. ¿Qué son ondas electromagnéticas?
3. ¿Qué es mas veloz un rayo de luz o el pito de un carro?
4. ¿Qué cosas necesitamos para ver objeto cualquiera?
5. ¿Qué es la luz y cómo se propaga?
6. ¿Cómo se clasifican las fuentes de energía?
7. Quien fue Tomas A. Edinson?
8. Qué es una sombra?
9. Qué es la bioluminiscencia?
10. Escriba una propiedad de la luz
LA LUZ SE REFLEJA
En nuestra simulación la luz está incidiendo sobre agua y la
imagen se ve reflejada con nitidez.
Cuando la luz incide sobre un cuerpo, éste la devuelve al medio en
mayor o menor proporción según sus propias características. Este
fenómeno se llama reflexión y gracias a él podemos ver las
cosas.
No todos los cuerpos se comportan de la misma manera frente a la
luz que les llega. Por ejemplo, en algunos cuerpos como los
espejos o los metales pulidos podemos ver nuestra imagen pero no
podemos "mirarnos" en una hoja de papel.
Tipos de reflexión:
Cuando la luz obedece a la ley de la reflexión, se conoce como reflexión especular. Este es el caso
de los espejos y de la mayoría de las superficies duras y pulidas. Al tratarse de una superficie lisa,
los rayos reflejados son paralelos, es decir tienen la misma dirección
La reflexión difusa es típica de sustancias granulosas como polvos. En el caso de la reflexión difusa
los rayos son reflejados en distintas direcciones debido a la rugosidad de la superficie
LOS ESPEJOS
Los espejos son superficies lisas, brillantes y en ellas se refleja una imagen.
Las personas utilizamos los espejos con propósitos diferentes, en el automóvil, en odontología, el la
casa, los peluqueros, ect. No todos los espejos son iguales y algunos presentan unas imágenes
distorsionadas como caras muy grandes o caras muy finitas
Clase se espejos,.
Espejos planos.

5. En estos espejos las imágenes son: simétricas porque aparentemente están a la misma distancia del
espejo que el objeto. Virtuales porque se ven como si estuvieran dentro del espejo, no pueden
recogerse sobre una pantalla, pero si pueden ser vistas por nuestro ojo cuando miramos al espejo.
Las lentes de nuestro ojo, cristalino y córnea, se encargan de enfocar y de concentrar los rayos que
divergen sobre nuestra retina. del mismo tamaño que el objeto. derechas porque conservan la misma
posición que el objeto.
Los espejos curvos
Según la forma de la superficie pulimentada de los espejos curvos, Pueden ser cóncavos o
convexos.
El espejo convexo tiene la superficie lisa y brillante y su curva es hacia
afuera y un ejemplo es la parte externa de la cuchara metálica, los espejos
de los supermercados dan una imagen menor que el objeto
El espejo cóncavo tiene la
superficie lisa, brillante y curva
hacia adentro y es muy similar a
cuando nos miramos en el interior de una cuchara metálica
brillante, las imágenes reflejadas son siempre iguales al
objeto reflejado. Da una imagen mayor que el objeto
LA LUZ SE REFRACTA
La refracción del a luz es el fenómeno por el cual los rayos de luz se desvían cuando cambian de
medio. Algunos instrumentos ópticos como las lupas, las gafas, las cámaras o los microscopios
hacen uso de lentes que permiten la refracción de la luz.
Los lentes se emplean para muy diversos fines: gafas, lupas, binoculares, objetivos de cámaras,
telescopios, etc
LAS LENTES
Se emplean para muy diversos fines: gafas, lupas, prismáticos, objetivos de cámaras, telescopios,
etc.
Clase de lentes :
Lentes convergentes: Son más gruesas por el centro que por
los extremos. Los rayos refractados por ellas convergen en un
punto llamado foco, se utilizan para ver mejor lo que está cerca
Lentes divergentes: Son más gruesas por los extremos que por
el centro. Los rayos refractados no convergen en un punto., se utilizan para ver lo que está lejos
EL OJO
El 50 % de la información que recibimos de nuestro entorno la recibimos a través de los ojos. La
ingente información que recibimos en un simple vistazo a nuestro entorno se guarda durante un
segundo en nuestra memoria y luego la desechamos casi toda. ¡No nos fijamos en casi nada!
En el centro de nuestros ojos se encuentra un punto negro llamado pupila que permite el paso de luz
que se requiere para ver, cuando el lugar es oscuro la pupila se abre y cuando el lugar es oscuro la
pupila se cierra. Alrededor de la pupila se encuentra el iris que es la parte coloreada que tiene la
función de controlar el movimiento de la pupila.
El ojo humano es un sistema óptico formado por un dioptrio
esférico y una lente, que reciben, respectivamente, el
nombre de córnea y cristalino, y que son capaces de formar
una imagen de los objetos sobre la superficie interna del ojo,
en una zona denominada retina, que es sensible a la luz.
Los millones de nervios que van al cerebro se combinan
para formar un nervio óptico que sale de la retina por un
punto que no contiene células receptores. Es el llamado
punto ciego.

6. ACTIVIDAD
En el cuaderno escribo las siguientes preguntas y las respondo
1. ¿Qué es la reflexion de la luz?
2. ¿Qué tipos de reflexion existen?
3. ¿Cómo son las superficiesde la reflexion especular? De un ejemplo.
4. ¿Cómo son las superficiesde la reflexion especular? De un ejemplo.
5. ¿Cómo son las superficiesde la reflexion difusar? De un ejemplo.
6. Escriba 3 propiedades de las imágenes de los espejos planos
7. ¿Cómo se clsifican los espejos crvos?
8. En que clase de esejo la imagen se ve pequeña?
9. En qué clase deespejo la imagen se ve mas grande?
10. En qué clase de espejo la imagen se ve igual
11. ¿Qué es la refraccion de la luz?
12. ¿En qué aparatos se utiliza la refraccion de la luz?
13. Comento con un compañero si la lupa es divergente o convergente y lo escribo en mi cuaderno la
respuesta
14. ¿Qué partes tiene el ojo humano?
15. ¿En qué parte del ojo se determina su color?