1. MEDIOS DE COMUNICACIÓN, ¿INFORMAN O DESINFORMAN?
La influencia de los medios de comunicación en la sociedad es cada día mayor, pues los
conocimientos, noticias y demás información que la mayoría de las personas tiene acerca
de lo que los rodea y el mundo externo provienen principalmente de las noticias,
periódicos y demás medios informativos. Pero, estos medios informativos seleccionan y
transmiten algunas realidades que desde mi parecer a ellos les conviene, y ocultan otras
que se viven en el país diariamente y que no son expuestas por estos medios de
comunicación por diferentes motivos.Lo dicho anteriormente explica la selección de
información que hacen los medios de comunicación para que los televidentes o
espectadores se informen solo de algunos de los acontecimientos que ocurren
diariamente y que por el contrario se escondan otros que son realmente importantes para
la formación de buenas personas en el país, que estén siempre informadas de lo que
ocurre él, para tomar posturas significativas para la sociedad.
Ahora, miremos las ventajas y desventajas que causa lo expuesto anteriormente a la
educación y ala formación de la infancia. Como primer punto quiero resaltar la gran
capacidad que tienen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
paraexpandir y dar a conocer a muchas personas las diferentes noticias y conocimientos
que son muy vistos y utilizados por la sociedad, es decir, es un medio muy potente de
información que cada vez logra atrapar mas a los usuarios del mismo. Por otro lado,
añadiendo las desventajas que provocan estos medios es que logra que los niños
memoricen y pongan en uso lo que ven y lo que escuchan, por consiguiente que realicen
prácticas de lo que la televisión o diferentes herramientas informativas muestran y
quieren que realicen con fines comerciales y que solo a industrias, fabricas o medios
informativos que tienen fines lucrativos y privados les interesa.
Hay muchas fuentes informativas que aseguran que los niños y niñas aprenden y obtienen
sus conocimientos gracias a los medios informativos, por eso es la preocupación de que lo
que muestran las industrias sea apto o no para ellos y que mas importante que eso es que
no transmitan un conocimiento o información que les ayuden a formarse como buenas
personas y más bien traten de inculcar valores o actitudes que guíen a los niños a ser
consumistas de productos que solo le conviene a unos pocos.
Me llama mucho la atención una frase el texto deja claro lo que debemos realizar para
formar de críticamente a nuestros alumnos respecto a los medios de comunicación. Esta
es: “ el ámbito escolar es a menudo el único escenario en que es posible crear un espacio
de enseñanza y aprendizaje en el que la reflexión sobre estos usos y abusos comunicativos
conlleve no solo el conocimiento de sus texturas expresivas sino también una actitud
crítica ante el contenido ideológico de sus mensajes”.

2. Es clarala labor que tenemos nosotros como docentes para hacer de los estudiantes
personas activas que estén al tanto de lo que ocurre en la sociedad, las soluciones y
problemas que pueden brindar para ella y la participación que pueden aportar todas las
personas para una sociedad que muestre las realidades del país y busque cada día mejores
soluciones para él
Para concluir todo lo mencionado anteriormente es necesario afirmar las estrategias
comunicativas que utilizan los medios informativos apuntan a crear habitos de
pensamiento con el fin de que los televidentes o espectadores interioricen lo dicho o lo
mostrado, y condicionen cada vez más sus ideas, sus sentimientos, sus creencias y su
competencia cultural.
Otro punto a tratar y sin duda muy importante, es la llamada guerra de las audiencias, que
se trata de un combate sin cuartel que desarrollan las cadenas de televisión por atrapar a
cualquier precio la mirada del espectador. Esto consiste en una obsesión que tiene estas
cadenas televisivas para obtener la mayor cantidad posible de ingresos publicitarios. Es
aquí donde tenemos que analizar las desventajas que esto provoca para la educación en
nuestra infancia y detallar los objetivos de los medios comunicativos e informativos para
con la sociedad y lo que busca de esta para ganar mayor audiencia.
A mi parecer, un tema muy delicado y que desarrollan y extienden los medios
informativos son los contenidos que muestran a sus televidentes, pues ya no se trata de
mostrar propagandas o comerciales con fines educativos o informativos, por el contrario
se trata de una guerra entre las mismas audiencias por ganar más televidentes y que en
última instancia noles importa mostrar contenidos que no sean aptos o que no tengan
ningún fin a los usuarios, esto es, la actual competencia que sufren los medios de
comunicación y que a medida que tienen más televidentes buscan conseguir mas y mas
sin importar las consecuencias que causen sus contenidos. Los medios de comunicación ya
no informan y no tiene en cuenta la calidad de contenidos que muestran a la sociedad,
más bien se crea día a día una competencia másfuerte entre ellos que afecta de una
manera monstruosa a la humanidad.
Para terminar, debemos reflexionar acerca de las nuevas herramientas que nos ofrece la
tecnología y analizar que tan viablesson estas para la formación que día a día aportamos y
construimos para nuestros niños y niñas. Las herramientas tecnológicas que existen en la
actualidad son elementos muy importantes para el apoyo y la construcción del
conocimiento y valores en nuestros niños, pero entonces ¿Dónde está el error? ¿Será que
es de las personas que manejan estas tecnologías e informaciones? Son muchas las
preguntas que hay que analizar y a las que hay que buscar soluciones a esta problemática
que crece cada vez más.

3. BIBLIOGRAFÍA:
Articulo textos y contextos de persuasión; Carlos Lomas
Articulo el Cierre Discursivo de los noticieros de televisión; Borys Bustamante,
Fernando Aranguren, Rodrigo Arguello